IB中文A和B区别与考核内容来啦！应该如何选择？附课程大纲

说出来你可能不信，作为一个中国人，有朝一日会在自己的母语学习上翻车。学好IB中文，难度不比考清华北大低。很多中国学生可能会好奇IB中文很难吗？中国人学习IB中文是不是更容易取得高分呢？今天就和大家介绍一下IB中文的学习内容和难度。

IB中文A VS. IB中文B
学过IB的同学都知道，IB采用7分制，六门学科满分42分，三大核心（TOK、EE、CAS）各1分，满分为45分。IB分数只有到40分以上才有机会能申请名校。但学生们纷纷表示，也太难了吧，感觉这中文考试难度大于上青天是怎么回事？

IB中文分为第一种语言(Lang  A)和第二种语言(Lang  B)
IB中文A分别是：
文学(分为HL和SL)，适合母语是中文，在全英文授课模式下不到三年的学生。
语言和文学(HL和SL)，适用于母语为中文，但在全英文授课模式下三年以上的学生。
文学和表演艺术(仅限SL)，这是一门跨学科的课程，结合中国文学和艺术学。

IB中文B分别是：
B-HL：适合喜欢中文、理解部分中国文学的外国学生。
B-SL:  适合喜欢中文的外国学生。
Ab initio:针对入门级别的外国学生。

IB中文考试考什么？
IB中文的考试内容包括文学，语言与文学和文学与表演艺术三种。在IB中文的学习过程中，很多学IB的同学（母语为中文）会觉得中文是各个科目中相对很简单的一门了，但实际上中文只是看似简单，写起来的时候往往不知如何下手，尤其难拿到高分。

特别强调的是，IB课程对于语言的考察非常重视，它强调整本书的阅读和学习，以及训练学生对母语文学敏锐的感受力和鉴赏力，同时兼具写作和口头表达能力的培养。中文A 的课程考察重点不是中文语言的本身,而是语言的运用和表达能力，培养学生的“社会洞察力、审美和文化素养和有效的交流沟通技能，以支持他们未来的学术研究”。

说到这里，不得不再多一句嘴，批判性思维的养成真的很重要！！！不仅是对高中生来说，进入到国外的大学学习后，你也会发现学习中，具备批判性思维会让自己的求学之路简单很多～

IB中文考试大纲
2021年IB考纲刚做过改革，IB中文新大纲的考核项目相对于旧大纲有所缩减，删去了世界文学论文、IOC、IOP等内容。HL课程和SL课程的评估内容也有所不同。

新一轮的大纲，在第三部分的考试当中，在纸笔考试的修改过程中，把文体的界限又上升为概念性的引领。新大纲中一个非常明显的趋向是，HL和SL的难度差距加大。这不仅体现在两者的书目数量方面，也体现于具体考核之中。
板块构成
三个板块分布明晰，时间分配合理，比旧大纲简单得多。

新大纲的第一部分，可以按照旧大纲的第一部分世界文学、第二部分不同体裁作品、第三部分同体裁作品来选书，突出作者、读者和文本的联系即可；

新大纲的第二部分，可以参考旧大纲的第一部分世界文学作品和第二、三部分进行选书，世界文学强调地域和文化背景，而后两个部分提供合适的母语文本；

新大纲的第三部分，非常偏重于旧大纲的第三部分同体裁编组作品和第四部分自选作品，同体裁作品的考核paper 2本身就注重比较，而第四部分自选作品的“专题”则类似于新大纲第三部分的文本比较所依循的“主题”，不过后者可能需要更加具体。

个人口头表达
这应该算是全新形式的中文IA，它合并了原本的IOC（个人口头评论）和IOP（个人口头表达），但是方向与之前的两项口试完全不同，它是口头进行的比较文学作业。

大纲要求：考生应就自己所学习过的一部翻译作品和一部母语作品，在某一个“全球性”话题之下，将文本进行比较。考试时间为15分钟，其中10分钟学生口述，5分钟师生交流。

这个部分是与“国际情怀”衔接最紧密的一个部分。IB给出的探究领域包括：文化、认同和社区，信仰、价值和教育，政治、权力和公平正义，艺术、创造力和想象力，科学、技术和环境。

以上话题非常之大。可以做以下理解：操作口试时，我们还是应当选择一个具体的、和我们的日常生活息息相关的话题来进行讨论，一方面具有现实意义，另一方面切入口小 ，便于在10分钟内完成，不至于夸夸其谈、不知所云。