IB/AP/A-LEVEL经济学科知识结构分析

IB/AP/A-LEVEL经济学科在知识结构上的特征

要做好经济学科和经济学术活动之间的衔接，首先要明白的是，两大经济学术活动相比与我们刚刚完成的国际课程，究竟还要求我们额外具备哪些知识。下面展示的是三大国际课程体系官方描述中经济学科包含的知识重点：

IB——

AP——

A-LEVEL——

从表中我们可以看出，虽然在具体的细节知识点上可能不同课程体系各自有浅有深（比如IB有专门的经济学家和经济史相关部分，Alevel有专门的货币主义和凯恩斯学派部分），但是三大课程体系在整体知识结构上都是高度近似的，基本都分为宏观微观两大块七大部分：

1. 基本经济学常识
2. 供需曲线和弹性
3. 企业决策分析和市场结构
4. 市场失灵和政府干预
5. 宏观经济指标和AD-AS曲线
6. 财政政策和货币政策
7. 国际贸易和汇率

需要注意的是，三大课程体系也都都有各自不同的地域性特征，AP默认以美国为背景，ALevel则是英联邦，IB追求国际化去国家特征。这使得三大课程体系的对一些专有名词的称呼和教学上会有不同的取舍，比如除了AP经济以外，另两大课程体系都不会专门教Federal Reserve(美联储)是美国的央行，再比如Alevel会专门教Keynesian School（凯恩斯学派是英国的）。这中术语体系的微妙区别，其实对我们后面参加学术活动可能会产生一些影响，因为大多数经济学学术活动是扎根于美国，并且大量使用美式经济学术语的。

在具体的考查方式上，IB相对更偏重于文科性质的概念背诵和概念结合实例的理论分析；AP整体难度更低，也更偏重理科性的图像的具体运用解释和数值的计算，Alevel则处在中间点，概念背诵和数值计算并重，难度上也处在AP和IB之间。

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