NEC全美经济学竞赛AS组别Smart模式优秀案例分析！
上周 Critical Thinking 的优秀案例作品展示不知道大家都看了吗？里面不仅有获奖团队的干货经验分享，还有评委们的官方小建议。今天我们带着另一支优秀团队的 presentation 作品来咯，在与他们的采访交流过程中，还总结了许多经验分享给大家，相信能够给大家提供一定的帮助，那么就让我们一起看下去吧！
背景简介：
Adam Smith Division - Smart
话题：
US - China Technological Decoupling
优秀作品 ：
长沙市第一中学国际部荣获 Critical Thinking Overall Team Award 金奖。
团队成员 ：
郑正泰，周一鸣，欧阳曜，王坤宇。
团队经验分享：
前几天，我们与长沙一中国际部的这支优秀团队也进行了一次简单的采访交流，他们分享了很多关于活动前期准备的经验，干货满满，快来一起学习一下吧！
Linda：分享一下你们从拿到题目到比赛当天的这一周时间都是怎么进行准备的吧！
我们一开始就定了一个整体的流程计划 ：分析问题——分工并找到各自的切入点——分头查资料——整合资料做 ppt ——排练演讲。在这一周时间的分配上，刚开始两天是用来查资料的，中期的时候会主要着手 ppt 的制作，到了临近比赛的那两天，我们就开始排练演讲，并且会请学校的外教老师、经济学老师来听我们的演讲，反复排练和修改。
Linda：对于资料的收集有什么具体的建议？
为了找到更多的学术文章，我们一般会用 google scholar。如果要搜索数据和实际的案例，可以去福布斯、纽约时报等新闻网站。具体到微观层面的一些公司和行业的情况，可以直接去公司的官网以及一些行业协会的网站，上面会有一些财经年报的整合。以上都是一些比较可靠的数据来源。
Linda：对于 ppt 的制作有什么具体的建议？
做 ppt 一开始是分工查找了资料，然后每个人从自己就开始精简，大家把自己觉得重要的部分都放入一个文档中，之后4个人再一起从中筛选最重要的部分放到 ppt 上面。同时我们也会一起定 ppt 的风格——偏现代、学术的简约风格。通过 bullet points，highlights 和动画来强调一些重点，同时增加前后的连贯性。
Linda：对于评分标准中的几个评分维度是怎么理解的？
首先，我们觉得内容是要丰富的，包括整个题目的设计方面是有一定引导性的，因为它把问题拆分成了很多部分，问题也是层层递进且本身具有逻辑性，我们就需要在这样的基础上把内容先丰富起来。
第二，我们对于 Critical thinking 的理解是，它不单单是对题目的诠释，同时也需要有自己的思辨与理解，这个也是很重要的。
第三，题目中说到我们要尽量运用经济学的知识，所以我们在思辨的过程中也会联系我们所学的 AP 经济学知识或者其他方面的经济学知识来阐述我们的观点。
◾ Addressing the Problem
是对整体内容的要求，整个 presentation 要有清晰的逻辑框架并且内容包含题目中所有需要解决的问题，同时要求应用相关的经济学理论来分析；
◾ Background Knowledge
主要会关注在分析与解决问题时所运用的相关经济学知识是否丰富，并且是不是有联系相关的事例进行说明和论证；
◾ Economic Analysis and Insights
是考察同学们是否能够展现基本 critical thinking skills 的关键，它重点关注在识别问题、分析问题与解决问题时的逻辑，以及其中对每一个解决方案的正反面分析，还有最终的解决方案选择。同时也会关注同学们是不是有提出一些新颖的看法，或者从一个新的角度去看待这个话题。多数同学在这里会忽略 costs and benefits analysis 以及给出 final policy recommendation，于是就会在评委给出的反馈中看到”分析不够深入“，”缺少有效的结论“这样的评语；
◾ Presentation
会关注同学们的演讲展示技巧，包括ppt的呈现，语言表达，眼神交流，团队配合以及展示方式是否创新等。同学们在这里经常出现的问题是语速过快，全程念稿或读 ppt 上的文字；
◾ Responses to Judge’s Questions
这个维度是考察同学们是否能灵活应对评委的提问，是否对所展示的内容以及这个话题有深入的了解。
( Presentation 评分标准细则 ）
Linda：平时是如何锻炼思辨能力的？对这次的题目，你们是如何思考的？
我们4个队员都打过辩论赛，因此我们对整个题目拆分的思维，通过辩论赛训练出来了。我们每个人都有自己不同的想法，一个人提出了自己的观点，大家在讨论过程中也都会给出自己新的观点。我们的思维是先建立一个大框架，从宏观的角度到微观的角度思考，运用总分的形式去讨论，最终再回归到一个结论。eg. 比如这次的题目，我们就先去讨论了大方向，先定下了分析中国，因为我们对中国相对来说最了解，然后再将中国分为宏观经济与微观经济。从宏观来说，包括中国的科技发展，中国的经济发展，进出口等；微观的话就是半导体的厂商以及科技公司。
Linda：你们这次在 Critical Thinking 环节拿到了第一名，有什么秘诀吗？
我们的颜值都比较高。（哈哈，不是）首先我们分工配合得比较好，大家能够理解和接受对方的观点并提出自己的观点。而且我们四个其实本身就是特别好的朋友，所以有什么观点和想法都不会藏着掖着，会很放心地说出来，准备的整个过程就很舒服，很流畅。队长的作用也很关键，在我们团队中，队长就是润滑油，负责协调队友之间的关系。
那我们就先来回顾一下 NEC 2020 中国站 AS 组别 Smart 模式的 presentation 原题~
长沙一中国际部的这支优秀团队分享的时间规划流程、资料搜索的来源、思考问题的角度与方式等都非常值得大家去学习借鉴，这些充足的前期准备，也是帮助他们获得 CT 环节第一名的重要因素。当然，在整个 CT 的环节中，团队的默契配合与合理分工也是很关键的。互相理解，互帮互助，懂得倾听，才能共同打造一个优秀的团队。
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