如何写好一篇TOK？

作为IBDP三大核心课程之一——TOK（Theory of knowledge）知识理论是IB课程非常具有特色的一门课程，它并不是关于某个领域的知识也不会学习具体的知识体系，而是一门侧重于培养批判性思维和探索知识过程的学科。

TOK课程的核心

TOK课程的重点是探究我们是如何知道，那些我们自认为知道的东西。这句话听起来有点绕，其实也就是探索和分享学生对知识问题的看法，反思知识的本质，很多题目并没有固定答案，课程的关注点并非区分“正确”与“错误”的观点，而是论证过程的质量与合理性。

TOK课程的学习内容

1、Ways of knowing（认知方式）：这部分探究的内容为我们是如何认识世界的，以及每一种认知方式的优缺点。具体内容包括：感官知觉、理性、情感、信仰、想象、直觉、记忆和语言。

2、Areas of knowledge（知识领域）：Areas of knowledge分为8个专业领域，分别为：数学、自然科学、人文科学、历史、宗教知识体系、本土知识体系、艺术和伦理。这部分的学习目的是强调不同知识领域之间的联系，并引导学生思索知识的本质，以及获取知识的方法。

总的来说TOK最核心的还是探讨"knowledge questions" ，课程中会涉及到大量问题，比如：“我们如何知道X？”“Y的证据是什么？”“理论Z的现实意义是什么？”“如何判断哪个是X的最佳模型？”“我们如何确定W？”“如何确定做Y这件事是否正确？”（X、Y、Z、W均为假设对象）。
TOK课程的考试评估内容

TOK的考试评估分为两部分：

一个是外部评估，学生需要完成1200-1600字的论文；另一个是内部评估，学生需要进行口头表达。

1、外部评估（Eassy）：学生需从IB官方给出的六个主题中选择一个题目作答，每个题目都是关于知识理论的一般跨学科问题。写作过程中应该提出自己的观点并就对立观点进行反驳，将知识领域与认知方式结合起来，展示自己的思维过程。要注意，文章超过1600字会被扣一分，且超出部分考官不会阅卷。

2、内部评估（Presentation/exhibition）：口头表达可以是个人演讲也可以是小组合作，每个小组最多三人。可根据学生兴趣选择与日常生活相关的主题进行演讲，每个人有十分钟时间。而且这项考核没有特定形式要求，除了朗读以外，任何形式的表演都是允许的，比如，辩论、短剧、游戏、采访等都是可以接受的。

TOK的准备技巧

1、找一些TOK论文和报告的案例

准备TOK的一种有效方法就是找到那些已经通过TOK考察的IB学生，翻阅一下他们的论文和报告。下面的四种资源可以帮助你熟悉TOK的内容和风格。

IB官网列出了先前和之后的关于TOK的Prompt，这些都是学生可能会碰到的。

大多数Prompt需要让学生需要解释和论证对于一个观点的认同“到什么程度”，也规定让学生用两个论据来支撑他们的立场。一些提示允许学生选择自己的论据，而另一些则是预先设定好的。
例如，有一项关于人类本性论历史研究任务的Prompt提出了一个这样的要求：“在人类本性论的问题上，历史或是其他领域的知识究竟可以在多大程度上获得研究上的成功？”

原先IB的在线课程中心（IB's Online Curriculum Centre）也包含了可以帮助你为TOK做准备的材料，而且访问资格只向学校管理员和教师开放。不过，小编查看时发现OCC已经被新的系统取代，新系统可以从IB登陆页面进入。

另一个资源是大西洋中部IB国际学校协会（Mid-Atlantic Association of IB World Schools）提供的一份PDF文件，里面包含了对应于以下两个Prompt的完整示例文章：“评估一下把理性作为一种认识方法的优势和劣势，”和“了解一个你需要依靠自身经验和文化去认知的东西。考虑一下这是否意味着你不可能拥有客观的认知？”
这些文章都是很有价值的学习工具，因为TOK的指导老师们已经用微软Word的Track Changes功能做了详细的评论。

最后，YouTube也是一个非常棒的免费资源获取平台，可以用来访问之前学生的TOK演示，并且告诉你如何进行TOK的操作。这一系列的YouTube视频来自已经完成TOK的学生和现任IB指导老师。使用YouTube的一个好处是你可以向视频创作者提出问题，他们有时会提到其他有用的资源。

2、写TOK初稿时强调多种学科和认知方法

当学生撰写他们的论文和报告时，他们应该考虑IB的八个知识领域：
伦理、历史、人文科学、本土知识体系、数学、自然科学、宗教知识体系和艺术。

学生们还应该回顾一下认知的八种方式：
情感、信仰、想象、直觉、语言、记忆、理性和感觉。

你的文章和陈述应该包含上述两类的元素。一个TOK的指导老师建议在文章的主体部分探索两个领域的知识，然后围绕着边缘，包括对认知方式的一些见解。通过将各种不同学科纳入你的文章中，你会给人一种有广泛知识的印象。

3、向熟悉TOK的人寻求建议并修改

一旦你写完了TOK论文和口头报告，就去参考一下别人的意见吧，最好是向那些谙熟TOK要求的人进行咨询，而不是那些所知甚少的朋友或家庭成员。

你的TOK指导老师当然是你研究和准备的主要咨询渠道。放学后，可以向你的老师询问一些要点和灵感。你的导师可能非常愿意看你的文章或口头报告的幻灯片。

要求高、难度大是TOK这一课程的天然属性，所以更加需要我们仔细规划。多看前人的TOK演示，在你的文章中寻求多学科的写作方法，和他人分享你的作品可以让你更好的完成知识理论的任务。

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