年终盘点 | AP美国历史2017年考情分析及备考规划

今天我们来回顾一下AP美国历史考试改革前后都有哪些变化及学习AP美国历史之后能够培养哪些能力

摘要

考情

2014年改革后考试难度增加，5分率略微下降；

题型变化

2014-2015: 55道选择题，4道简答题，1道文献分析题，1个长篇作文（2选1）；

2017：55道选择题，3道简答题，1道文献分析题（有具体时期），1个长篇作文（3选1）

总体变化：选择多，范围窄。

例题1：

图1

图2

解析：

此题是选择题（multiple-choice question），回答此题的逻辑如下：

第一步：图解法：根据图1右上方身着军长手拿枪的士兵可判断是跟一战或二战有关；

第二步：文字法：但是如果不能根据图片上面的人物形象马上做出判断这道题和那个知识点相关的话，我们也可以看上面的文字，右下角很大的“WOW”代表women ordinance worker；

根据图2，一战时期女性地位比较低，军需加工厂的工人一般都是男性， 而二战时期参加战争的男性人数相较一战大幅度增加，加工厂则需要更多女性的加入提升产值,这里出现了一个答题的技巧，因果关系（causation）；

第三步：审题：题目问的是这张海报最能反映出的是那几个选项，这里提出的是回答AP美国历史题需要掌握的一个思路“背景融入法（contextualization）”。

最后，我们再次回归到图1，有一句很醒目的话“The Girl He Left Behind Is Still Behind Him”,男性都奋战在一线，女性在他们身后支持他们。 这个图表现出的中心思想是“American and National Identity(国家和民族认同)”；

【温馨提示】

回答这样的题时的四个要素：

时间

主题

提醒

技能

2017年的考纲对这四个要素提出Streamlined（合理化），实际上2014-2017年的考纲是一样的，同学们要做的是看下面这张图对每一个时期考察的权重，已第二个时期为例，大家复习这个时期时需要占用总学习时间的10%；

【学习方法：从大到小，化繁为简】

很多同学说只是通过时期来分，还是有点太大了，那么老师教给大家的是把每一个时期细分为几个小的部分，看下面这张图：

以第7个时期为例，可分为三个具体的部分（主要是根据这三个时期美国所处的经济、政治、文化等状态），再想细分就可以看到最右边的一列，我们可以通过每个时期在任的美国总统来学习这一时期。

为了节省童鞋们宝贵的时间，大家在学习的时候可以参考下面各个时期的权重表：

主题

现在我们来看看2014年和2015-2017年考试主题的变化：

上面这张图就表现了Streamlined（合理化）的概念；整理来说就是更加细节化和具体化，以第三个为例，14年的叫做“peopling”，这是一个很大的概念，所以到15-17年，就改成了“work, exchange, and technology”;

【刷一波技能】

AP美国历史必备技能------历史思考技能（Historical Thinking Skill Type），利用历史来思考的方式，是不是听起来很厉害了？！

从2014年到2017年，因为改革，所以在技能培养方面也是一直贯彻着“streamline（合理化）”的思想：
2014

2015

2017

【2014年】

时间推理能力；

对比及背景融入能力；

文献分析；

解读文献；

【2015年】

时间推理能力；

对比及背景融入能力；

文献分析；

解读文献；

批判性思维

【2017年】

文献分析；

论文发展；

逻辑推理能力；

结尾，学科君要为大家献上备考规划：

【第一步：Framework（构建框架）】

学习大纲，掌握学习目标，梳理大纲下面的知识点；

【第二步：Content（内容）】

推荐一本书，《American Pageant》,上面有丰富的词条等童鞋们需要用到的信息，可以省很多时间上网搜索；

【第三步：Skills（技能）】

通过文献解读和论文写作来培养自己的逻辑推理能力及批判性思维；