距离2022年的AMC8学术活动还有1个月时间,你真的不着急吗?
2022美国AMC8学术活动时间
AMC8(初中组和小学组)
学术活动时间:2022年1月22日上午10:00-10:40 (40分钟)
报名截止:2022年1月11日
查询成绩:考试结束后6-8周左右
证书下载:考试结束后6-8周左右
*活动时间可能会根据美国MAA官方有所调整,请以官方为准。
声明:考生不能同时报名同年多场AMC8,报名参加2022年中国大陆以外区线下或在线AMC8考试的同学,不能报名中国大陆区的线下和在线AMC8考试。所有考生信息MAA都会检查核验,有重复报名的考生将会取消成绩。
2021-2022 美国数学思维活动 AMC8报名即将结束!!!
报名须知 :
1.截止报名时间为2022年1月10日;
2.活动语言为中英文双语;
3.活动形式为线上考试;报名链接: https://www.amc-china.com
深圳考点:CN1129深圳翰林学院
上海考点:CN0225上海翰林学校
(AMC8考试全国统一均为线上考试, 以上两个考点学生均可选择)报名AMC8还有疑问的可以扫码添加翰林顾问老师详细咨询哦,报名翰林考点的同学可以免费参加【amc8考前冲刺课】,还能领取最新年份【学术活动真题】哦!
为什么参加AMC8数学学术活动?
美国AMC是美国数学学术活动(American Mathematics Competition)的简称,由美国数学协会Mathematics Association of America(简称MAA)创建于1950年。美国数学思维挑战系列活动包括了AMC8,AMC10/12,AIME, USAMOYUSAJMO。其中AMC8主要面向8年级(初二)以下的初中和小学高年级学生。每年仅在北美地区,正式登记应试的学生就超过300,000人次,也因此AMC是世界上目前信度和效度最高的数学科试题。很多名校例如麻省理工、耶鲁、布朗大学等都会在申请表上询问是否有AMC成绩,由此可见AMC学术活动的含金量有多高。
1.对于那些想要插班或者初升高报考双语国际学校的同学,AMC8学术活动一直是升学利器。
2.通过数学学术活动,能很好的提高你的数学能力。有学生就说了,自己在初级阶段通过数学学术活动,把IG数学学得很扎实,再去学Alevel的数学,高阶数学,就相对轻松。
关于美国AMC8数学学术活动
1.AMC8学术活动规则
2.AMC8学术活动内容
AMC8考试涉及到的知识点非常广泛,包含有代数、几何、概率、排列组合四个方面,覆盖到的知识点非常全面。其中可以变换出无数种类型的题目。AMC8 考试总共有25道题,题目的难度随着题目的序号逐渐加大,越往后面越难。不允许使用计算机。
1、计算部分:大多有实际应用背景,类似应用题,涉及分数、百分数、小数计算,但是复杂程度较低。考察学生的计算能力,在算题目的时候不能马虎
2、应用题部分:主要涉及鸡兔同笼问题,行程问题,逻辑推理问题。考察学生理解题目的能力,和每种问题的解题方法。鸡兔同笼:假设法、分组法。行程问题:比例关系、平均速度、分段与比较。逻辑推理:排除法、假设法、列表画图法、特殊值法
3、几何部分:较多涉及空间想象、圆与扇形、勾股定理等内容,不涉及复杂的三角形相关的比例关系。这部分对于考生来说也是重难点,要熟悉常见平面图形的面积,周长公式和算法,还有求不规则图形面积的方法,包括拆分法、割补法等。由于考生年级在八年级以下,对于圆或是勾股定理等知识不熟悉,要多加学习
4、计数部分:涉及较多的排列组合,容斥原理、加法原理、乘法原理等内容。其中计数原理要了解加法和乘法的区别,加法计数原理的关键词是分类,乘法中的关键词是分步
5、组合数学:涉及初步的逻辑推理,通常使用列表辅助即可解决;涉及了奇偶性分析
6、数论部分:涉及较为初步的质数与合数、约数与倍数、整除问题、余数问题,多次考察了位值原理。这部分内容对于考生来说有一定难度,数论部分中概念比较多,学生容易混淆,所以在复习的时候首先要弄清楚每部分内容的概念与性质和计算方法
3.AMC8奖项设置
4.如何攻克AMC8难点?
对于中国学生来说,有一个好消息是,从2020年起,在中国境内可参加中文卷参赛,但是学生想要拿高分的话,得先了解考试的难点与特性:
难点1:考试节奏快
AMC是一门学术活动项目,而非寻常考试,所以时间是非常紧张的,考试的节奏很快,倒是和ACT的节奏有点像。
难点2:入门容易高分难
前面说到了中国学生在数学方面有天然优势,要有个像样的分数并不难,但真要拿到奖项也不容易。想要突破这个瓶颈,学生除了要控制好做题时间,还得对考试所涉及到的知识点熟练运用,对相应的解题思路有足够多的了解,并能够灵活运用、举一反三才可以。
当然,刷题是必要的。
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最后,AMC数学学术活动的难点在于打破思维局限,将所学的知识应用到更广泛的范围上。建议大家还是能多培养自己的学术活动思维!
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