选校系列|国际学校如何选择

今年采取了新的中考政策，考试方式变了，自招名额少了，完全PK中考是否能上好的高中，后续是否能录取好的大学？需要认真考虑，如果考虑出国，也有一堆需要纠结的事情，一是家庭财力是否够，二来出国能否上到好大学，三来这个疫情目前看还没有结束，是否能出去也是一个问题。所以说，如果今年还在初中体系的家长真的是要纠结个半天。这方面没法给你哪个对，哪个错的建议。重要的是，如果你选择了出国体系，应该考虑如何去选择合适的国际学校。

1. 出国体系的准备期第一关-英语提高

如果考虑走出国路线，任何一个出国的孩子最需要的是英语语言的提高，所以，无论是通过补习的方式，还是自我训练的方式都可以，必须把英语的水平提高。从八，九年级开始进入托福或者雅思的学校，对于为了国际高中的考试肯定是有帮助的。如果愿意可以直接去实战考一次真实的成绩出来，如果偷懒又想花费少，打开电脑立刻注册一个多邻国考试，拿到一个多邻国考试的分数，学校也是认可的。所以，有心准备出国路线，英语是第一位的。因为这个英语不光国际体系高中升学要用，后续托福，雅思的成绩申请大学也有要用，所以早早晚晚都必须学起来！

2. 出国体系的准备期第二关-数学水平

如果体制内的学生，一般数学水平是高过体制外的学生，所以，学好体制内的数学就可以了。大部分国际高中的考试，是有中文考卷和英文考卷的选择的，如果选择中文考卷，题目会略难，偏体制内的题目多一些。当然，也有一些学校只有英文的数学考卷，那么怎么准备呢？申请美本的家长都知道，AMC是美国标准的数学考试。如果水平弱一些的孩子，可以学习AMC8，如果强一些的孩子可以学习AMC10，甚至AMC12。这样学习，既可以应付国际高中的入学考试，有可以顺便规划长远的美国数学学术活动，一举两得，何乐不为！

3. 国际课程体系的选择

要进入国际体系，首先是根据孩子特点选择合适的课程体系。主流的国际体系有三种，AL，IB，AP，其他还有一些澳大利亚，加拿大等国际体系。

AL体系最接近中国体制内教育，就是努力读书，水平好的就走学术活动，拔高课程难度。AL体系的课程种类比较少，适合偏科生。也适合学习水平较弱的孩子，毕竟AL考试真心不难。它的缺点是，在申请英国比较合适，但是在申请美国上不占优势（注意，并非不能申请！）

IB体系相对来说是最难的，需要学生文理兼修。IB成绩好，那非常棒，成绩认可度很高，但是如果成绩不好，那么也很压力，大学招生官可以一眼就看出这是个差生。IB非常适合均衡，单科不突出，读书刻苦的孩子，另外，IB的作业非常多，写写写是常有的事。IB体系申请任何国家都是认可的。

AP体系如果在国内，是国内学校的GPA和外面的AP考试结合的一种教学模式。国内的GPA历来认可度不高，所以AP成绩就相对来说要重要一些，尤其是当下，SAT考不成，AP成绩的重要性明显会提高。AP体系的孩子是可以申请英国等其他国家的，当然美国肯定是主战场。其他体系，比如澳大利亚和加拿大的体系，相对来说更加简单，拿到好成绩会比较容易。所以学习上感觉有压力的学生适合读这种。

我们曾经简单的描述过这三个体系的差别，见国际学校高中课程体系的选择（AP，IB， AL）。

4. 国际学校的选择

这个属于家长要做的功课，如果选择国际的学校，那么要考虑，几个大类：

1. 出国读书：这种成本最高，风险也比较高，因为疫情期间进出毕竟不是很方便。

2. 国内国际体系：这种学校种类比较多，如何选择是一个非常考验家长水平的问题。

3. 体制内两条腿走路：这种大部分孩子不合适，能够成功的基本只有顶级的天牛。

在国际选校的选择中，国内家长比较容易犯的错误是，盲目追求排名高，榜单好的学校，而忽略对孩子的准确定位。其实，在国际学校的选择上，真的要现实一些，在外国眼里，这些学校除了名字差别之外，真心差别不大，差学校的第一名，肯定好过好学校的中段。所以，我不认为选择好学校对，确切的说应该是选择对的学校才对孩子后续发展有利。新的一年国际体系择校季又来了，希望这个给择校的家长带来一些思路和方向。