最能打动招生官的课外活动-美本申请

许多人都说美本申请也越来越“内卷”了。现在所有申请者都要全面发展、标化高分、学术活动金奖。你去非洲救大象，我去社会学刊物上发表论文…就好像有一个“美本申请模板”，必须在每一项上都打勾，才有机会够到名校的边缘。

申请美国大学，课外活动是非常重要的。因为它是考核学生不可量化能力的重要组成部分。但这个课外活动的意义常常被误解，很多人认为“做得多”，做得“高大上”，就会脱颖而出。而美国大学希望申请者不被思维定势约束，能呈现出属于自己的特点，而这些不该有模板。

活/动/分/类

美本申请时Common申请系统会细分出30个活动类别，记录学生九年级至十二年级的活动。大致可以归为几大类：兴趣，学术，公益以及领导力。

兴趣——兴趣部分体现的是学生自身的特色，如运动，器乐，艺术，小语种等等。

公益——公益活动则需要长期坚持，学生可以利用自己的业余时间进行，不要小看任何一个活动，因为它很有可能成为你申请时的亮点。

学术——最核心的活动就是学术部分了。对兴趣专业的深入研究，课程自学、学术调研论文发表，都是学校期待从学生身上看到的。所有活动是申请材料素材的最大来源。也最能体现申请者是一个什么样的人。但它们都需要学生提前很久挖掘自己的兴趣和潜能。因此早规划是冲击名校的关键！

如/何/归/划

每年成绩优秀的申请者数量众多，而顶尖大学录取的学生数量有限，从某一个方面来说，就导致了申请的硬件条件一路水涨船高。大学招生办公室就会优中选优，很多时候只能在课外活动经历方面来做考核。作为家长，我们应该如何为孩子规划人生经历，引导孩子认识自己、发现自己、最终培养出名校期望的人才呢？首先来了解一下，哪些课外活动是美国名校的招生官特别青睐的呢?

申请美校10项最受青睐的加分活动：

1.参加学生会 (Student Union)
有在学生会任职，招生老师会认为学生是很有责任心和社会能力的。

2.辩论队&虚拟法庭(Debate Team&Mock Trial)
参加辩论队及虚拟法庭，这样的经验能够帮助学生提升思辨能力以及分析能力。

3.参加学术团队(Academic Teams)
参加数学小组、环境科学小组、机器人科学小组和十项全能等，并获得荣誉。

4.参加艺术活动(The Arts: Music, Theatre, Visual Arts)
比如演奏大提琴、演出戏剧或者富有绘画才能等等。

5.参加实习、研究活动(Internships, Research Opportunities)
比如医学类活动或者科学类活动，或是参加不同领域的课外实习。

6.多元化俱乐部(Diversity Club)
如跨文化交流组织、多种信仰研习小组等，能够体现学生的包容能力及开阔的心胸。

7.社区服务(Community Service)
许多学校希望看到学生每年在社区服务中贡献的时间不低于50小时。

8.参加体育活动(Sports)
参加体育活动能锻炼团队协作精神、保持健康体魄。但除非专业运动员，否则很难脱颖而出。

9.校刊编辑(School Newspaper, Literary Magazine)
参加校内文学社，向杂志投稿等。如有文章发表，有利于提升申请成功率。

10.课余工作(Job) 
课余的工作经历将充分展现学生的家庭责任感和奉献精神。

面对众多的课外活动，分门别类地进行选择是非常重要的。作为家长，如何在这方面给孩子更多的指引呢？ 帮助孩子找到所热衷的东西。

加州大学洛杉矶分校学生注册管理办公室副主任Youlonda Copeland-Morgan认为：对孩子来说很重要的一点是找到所热衷的东西！如果孩子还太小，不知道什么是他们热衷的东西的时候，就去找到他们感兴趣的东西。我们常常和我们的儿子讨论展现领导力的机会，我觉得父母需要在这个方面给孩子更多的指引。

活/动/意/义

课外活动，不是一个拼“名头”的游戏。只要做对了一件事，就有敲开名校大门的机会，即用心地对待和参加一项课外活动，通过课外活动的积极影响来获得成长和进步；在课外活动中展现能力、创造价值、做出有意义的贡献。简而言之，可以用这几个英语词来概括：
Passion（热情）
Dedication（投入）
Growth（成长）
Impact（影响力）

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