IB课程简介-课程设置-优势和特点

在所有的国际课程中，家长往往听说，IB课程最难、含金量最高，但它到底是什么？IB课程设置怎么样？今天就这些问题跟大家聊一聊。

什么是IB课程

IB课程被全球教育界认可为具有较高学业水准的教育项目，是世界120多个国家一千多所大学认可的国际文凭。IBDP的高水平科目学分也可以被转化为大学学分，美国大约700多所大学认可IB成绩。

北美、欧洲，有许多著名的大学乐于接收IB学生，有一些大学还为优秀IB毕业生提供奖励学分、越级的鼓励入学政策。全球有分布在近百个国家的一千余所大学与国际文凭组织(IBO)有稳定的协约关系，确保这些大学承认IB文凭。

相关数据研究显示：美国IB高中毕业生大学升学率为92%，而美国所有高中毕业生的平均大学升学率只有69%。在中国，71%的IB高中毕业生可以入读世界排名前500的大学，因此IB课程也被评为全球最佳大学预科高中项目。

该文凭项目分为四个级别，分别为：

1、PYP(Primary Year Program)

专为3岁至12岁儿童设立，对应于中国小学阶段的课程项目。

2、MYP(Middle Years Program)

专为11岁至16岁少年设立，对应于中国初中阶段的项目。

3、DP(Diploma Program)

专为16岁至19岁学生设立，对应于中国高中阶段的课程项目。

4、CP(Career-related Programme)

专为16岁至19岁学生设立，以职业技能为导向的职业课程项目。

IBDP课程特点

1.学生必须在认证的IB学校才能参加为期两年的高中Diploma课程的学习。经过两年的正规学习后，才有资格参加最后的统一考试。

2.课程安排重视文理兼顾，选课范围很广，灵活性相对较小。

3.是三类课程中，体系最完整，为大学研究和未来学习准备最充分的一类课程。

4.是三类课程中，课业最繁重，要求最高的，压力最大的一种。

IBDP项目包含三大核心课程，分别是：

Theory of Knowledge (TOK) 认识论

这是一门所有学生必修的跨学科课程，培养多方位思考、反向推理的能力。

Extended Essay (EE) 拓展论文

同样是必修的课程，要求学生独立完成一篇4000字论文，鼓励学生掌握独立研究、探索的能力。

CAS项目（创造、行动与服务）

完成与三个项目相关的活动，由学生自行选择主题，培养社会责任感和团队合作精神。

六大学科群分别是语言与文学、语言习得、人文社科、科学、数学和艺术。

语言和文学研究

语言A：文学
语言A：语言和文学
文学和表演
语言习得
语言B
传统语言：拉丁语或古典希腊语
个人和社会
商业管理
经济学
地理
全球政治
历史
信息技术
哲学
心理学
社会和文化人类学
世界宗教（仅限SL）
科学
生物学
计算机科学
化学
设计技术
物理
体育、运动和健康科学
环境系统和社会
数学
数学
数学SL
数学HL
分析和方法SL
分析和方法HL
应用和解释SL
应用和解释HL
艺术
舞蹈
音乐
电影
剧院
视觉艺术
（不同IB学校可能只开设上述课程范围中部分课程。）

所有IBDP学生必须在规定的六个学科组中每组选一门课程进行学习，每一门项目课程学生的分数从1～7分不等，其中三个高等级，三个初等级，每门科目的最高分数为7分，再加上拓展论文（EE）和知识理论（TOK）的3分（创新、服务与活动以活动小时数计算），IBDP满分为45分。

通常世界一流大学对学生的IBDP成绩要求在40分以上，牛津要求42分以上（满分45分）。