2023年CAIE考试局将对A-Level经济进行改革！

在今年IBDP经济改革后，2023年CAIE考试局也将对A-Level经济进行改革。

这次改革的目的是使学生能够：

了解和理解经济学的术语、概念、理论和原理

在写作中表达想法，并酌情使用统计和图表或其他方法

养成使用参考作品作为特定于经济学的信息来源的习惯

批判性阅读，以获得更广泛的经济和社会环境变化的信息

学习经济学家使用的研究方法，以及分析、关联、讨论、评估和提出经济信息的最有效方法

培养对经济学的兴趣和热情，并进一步的研究。

教学大纲有哪些主要变化？

明确了主题内容的结构，其中包括AS的六个主要主题和A2的五个主题，添加有关“国际经济问题”的新主题

刷新和更新主题内容，添加和删除一些子主题

减少了评估目标的数量，并扩大了描述范围

考试的主要变化是什么？

CAIE考试局在2023年paper2和4中增加了新的C部分。B部分是微观经济学论文，C部分是宏观经济学论文。学生需在每个部分回答一个问题。Paper2和paper4的考试时间现在分别为两个小时。

Paper1

考试时长：1个小时
考试分数：30分
考试内容：基于AS所学知识点的30个选择题
成绩占比：AS水准的33%；A2水准的17%

Paper2

考试时长：2个小时
考试分数：60分
考试内容：基于AS所学知识
Section A: one data response question (20 marks)
Section B: one essay from a choice of two on
microeconomics; there are two parts to each essay
question (20 marks)
Section C: one essay from a choice of two on
macroeconomics; there are two parts to each essay
question (20 marks)
成绩占比：AS水准的67%；A2水准的33%

Paper3

考试时长：1个小时15分钟
考试分数：30分
考试内容：基于A2所学知识点的30个选择题同时也包含AS所学知识点
成绩占比：A2水准的17%

Paper4

考试时长：2个小时
考试分数：60分
考试内容：基于A2所学知识点同时也包含AS所学知识点
Section A: one data response question (20 marks)
Section B: one essay from a choice of two
on microeconomics; the essay questions are
unstructured with no parts (20 marks)
Section C: one essay from a choice of two
on macroeconomics; the essay questions are
unstructured with no parts (20 marks)
成绩占比：A2水准的33%

考纲变化

考核标准(AOS)

1️⃣知识和理解

展示教学大纲内容的知识，回顾事实、公式和定义
展示对教学大纲内容的理解，给出适当的解释和例子
运用书面、数字和图解的形式将知识和理解应用于经济信息

2️⃣AO2分析 

利用相关的经济概念、理论和信息，审查经济问题和关系
以书面、数字和图表形式选择、解释和组织经济信息
使用经济信息来识别模式、关系、原因和影响
解释经济变量变化的影响和后果

3️⃣AO3评价 

承认经济信息和模型的假设和局限性
评估经济信息和论点的优缺点
认识到一些经济决定涉及考虑优先事项和价值判断等因素
根据论点传达合理的判决、结论和决定

评估目标占成绩的百分比

CAIE A-Level经济关键概念

1️⃣稀缺和选择

经济学的根本问题是，资源是稀缺的，需求是无限的，因此在资源的竞争用途和做出这种选择的机会 成本之间总是需要选择。

2️⃣利润率与决策

在经济理论中，消费者、企业和政府的决策是基于边际的选择。例如，企业将产生直到额外产出单位 产生的收入等于生产成本的地步。
然而，经济决策可以基于事实、理论、有效性、优先事项、目标和价值观、伦理判断。

3️⃣平衡和不平衡

个别市场和整个经济总是在进入和脱离平衡，不断改变资源的分配。

4️⃣时间

经济条件在不同的时间段发生变化，如短期和长期。
个人、公司、市场和政府能够根据时间框架以不同的方式应对这些变化。
一些经济决策有一个时间框架因素——例如，为了未来的利益，在当前的交易成本。

5️⃣效率与低效 

当使用稀缺资源时，单个市场和整个经济可以以不同的方式效率和效率。

6️⃣政府的作用以及平等和公平的问题

一方面，在不受管制的市场上，公司和个人的自由与另一方面，通过政府对个人和市场的监管，实现更大的社会平等和公平之间存在着权衡。

7️⃣进步与发展

经济学研究社会如何在可衡量的金钱方面取得进展，并在生活水平、包容性和可持续性方面以更广泛的规范意义上发展。

怎么学好A-Level经济？

1️⃣建立经济思维

经济学能为学生提供一个全新的视角，来观察和思考这个世界。需要学生完成从自然科学领域到社会科学的思维转变。

经济学中涉及到的问题，很少有绝对的“正确”或者“错误”、“好”或者“不好”，而是需要去权衡所有的利弊关系，更全面、更客观的考虑各项因素。思维能力是需要训练的，可以从小处开始，自己多观察、多思考，找到知识点的背后存在的经济规律。

比如“影响需求的因素”，同学们就可以让自己处于一个消费者的位置，然后思考，什么因素会导致我购买更多的商品？

2️⃣注重结合生活经验

其实经济学就是源自于我们的生产和生活中，就是我们身边所发生的经济事件。尤其是微观经济学部分，如果有一定的生活经验和阅历，那会更好的帮助理解和学习。

有的同学对经济学有浓厚的兴趣，比较关注周围发生的经济事件，而不只是埋头苦读，因此这些同学往通常在经济上的理解能力比较强。平时可以随时把生活中的实际的例子与经济学的理论知识结合起来。

这些同学就是一边在生活，一边在学经济学，学习就会变得很有趣且轻松。比如在你做决定的时候，随时都可以思考下你的决定的“机会成本”，看见污染的时候思考下“外部性”的含义。希望同学们成为一个积极的思考者，而不是一个被动的接受者。

3️⃣突破语言关

由于A-Level的考试试题由所属的考试委员会统一命题。试卷为全英文，要求学生用英文回答。所以要求学生有较高的英文水平。在经济学的学习中，有许多的经济学术语，都要求能够掌握并应用到写作中。

经济学要求很强的阅读与写作能力，学生需要迅速地提高英语。同学们都可以通过大量的阅读经济学资料和对论述题的写作练习来加以提高。

4️⃣准确理解核心概念

在具备了英文书面的表达能力之后，经济的写作最重要的还是在对知识的理解上。通过对经济知识和实际案例相结合，学生可以快速熟悉并掌握AS经济学的核心概念，并把经济学的核心概念融汇贯通。

学生在考前应该整理出自己的课堂笔记，采取抓纲挈领的复习方式去吸收内容，增强对重点概念的理解和记忆。因为在AS的考试中，论述题部分的回答，无一不是来自我们学过的各个基本的知识点。

5️⃣重视真题的练习

A-Level经济学的考纲决定了考察内容的局限性，所以考察的内容与往年试卷的重复率是非常高的，每份试卷中都有几乎是一模一样的往年试卷的内容，而其他的试题都会或多或少的留有之前试题的痕迹。

所以，我们一再建议学生重视往年试卷，认认真真地把所有能够收集到的往年试卷的题目都来回做几遍，每一道题目都弄清楚原因，不能只背正确答案，通过大量的习题练习，做到能够准确地理解题意并正确回答。因此，熟悉真题是十分重要的。

6️⃣充分准备论述题

学生一般对论述题比较紧张，其实是大可不必的。我们也对经济学历年的论述题作了一个统计和整理的工作，同时仔细对照考纲，发现其实适合出论述题的考点并不多，而且历次考试频繁重复考察的知识点很集中，有效抓住重点才是关键。