【2021.11.28】托福考试现托福原题

托福线下11月28日的考试结束，小编依然关注了这次托福考情，不知道小伙伴们考的怎么样？最近参加考试的小伙伴是不是越发觉得托福“很亲切”？不管难度是高是低，考场上遇到托福原题这件事，就让很多考生充满信心。

但是比起这种“他乡遇故知”，更多的小伙伴是另一种反应：哪道（篇）是真题？

2021.10.3-10.7家考原题（口语）  2021.2.28原题（独立写作）大家一起来看看吧～

阅读

R1 恐龙的parental behavior；

R2 海藻的分布原因；

R3 特殊的星体的形成，是一种围着星系旋转的星体；

R4 16世纪的欧洲经济发展；

R5 铸铁技术的应用；

R6 如何通过动物温度来分类动物，后来发现这种分类方法不适合哺乳动物，所以又有了冷血动物和变温动物。

听力

Conversation

1，关于marine fish的，一种o的fish不同于其他fish是热血的，它有自己用fin和什么来保持温度的方法，学生听说了这个之后就和教授确认并讨论这个o这个鱼。

2，学校要开environment conference，学生希望让当地的community也加入进来，然后针对这个的可行性和能有哪些相关内容展开了讨论。

3，wind dinosaur。

Lecture

1，现代的一些科学家对一些静态物体的新操作，就是那种循环的动态画，以一个之前的flowers的静态画为例，现在的科学家拍摄video去让它静中有动那种。

2，N这个种族的人和D这个种族的人的一些联系，但我听的不是很明白，大概讲了一些artifacts和建筑，还有两者之间的trade。

3，地壳运动如何使地球有生命，包括地壳碰撞产生heat，还有rock里的一些生命必须的元素F被释放出来，以及火山喷发释放对生命必须的二氧化碳。

口语

独立口语（2021.10.3-10.7家考原题）

Some students prefer to write many short assignments for a semester, while others prefer to write one or two long assignments. Which do you prefer?
一学期写好几个short assignments比较好还是就写一两个long assignments比较好?

综合口语

Task2：学校决定一年级的学生可以出去住。听力同意，因为现在人越来越多，甚至三个学生住两个学生的房间，会让人很有压力；另一个是可以帮助省钱，尤其是家在学校附近的学生，他们可以跟父母住在一起。

Task3：生物题，讲predator和prey互相平衡population。

Task4：zero energy building 的两个step

1.用合适的材料。比如air tight 的强 可以帮助纺房子更好地保温
2.用renowal energy。比如太阳能板可以将收集到的太阳能转化为电

写作

独立写作（2021.02.28原题）

Nowadays many job interviewers and employers are looking for various additional sources of information to better understand a job applicant. Which is the best way for the employers to better know the situation of a job applicant?

1. contacting previous employers the job applicant worked for and asking for further information.

2. checking the job applicant's profile on social platform (such as social networking websites and social media)

3. letting the job applicant work for the company for a short period of time(1-month) and then considering whether to use the applicant permanently or not.

综合写作

为了防止过度打渔造成的灭绝等问题，政府实行marine enhancement program

阅读中说了这个program的三个好处：

1. 可以保护环境，提升物种数量

2. 有助于经济发展

3. 有助于科学研究

听力反驳：

1. 确实会提高物种数量，但是会降低基因多样性，因为物种的基因相似增加患病率 ；

2. 把鱼放了再抓不现实，拿一种三文鱼举例，放了可能就抓不回来了，达不到政府想要的那么多利润 ；

3. 做实验的结果会不准确，因为放出去和抓回来的同一个种类鱼对捕食者的反应会不一样，研究肯定是主要看真实的反应，所以不现实。

以上就是28日的托福考试回顾，希望大家早日托福分手！