带你了解HiMCM美高数学建模竞赛

美国高中数学建模介绍：

1. 美国高中生数学建模学术活动(HiMCM)是美国数学及其应用联合会（COMAP）主办的一项国际性的数学学术活动活动，是全球影响力最大的中学生数学学术活动之一，具有广泛的国际影响力；

2. 美国高中生数学建模学术活动(HiMCM)能够很好地检验学生把数学知识运用到实际的能力，体会数学对于日常生活的重要性，锻炼学生的团队协作能力；

3. 为美国高中生数学建模学术活动(HiMCM)所做的准备，学习数学建模时得到的思想和方法，获得的团队协作能力，会对日后的学习和生活带来极大的帮助。

适合学生：

1. 2017年下半年10年级和11年级；

2. 想要申请美国名校，为自己增添筹码；

3. 数学基础较好，对数学的应用感兴趣，希望能提高数学应用能力；

4. 未来专业方向为数学类、物理类、工程类、计算机类、商科。

组队建议：

1. 最好由4个人组成一个队伍（要求为不多于4人）；

2. 至少有3个人具有很好的数学基础；

3. 至少有2个人具有非常扎实的英语功底，能阅读英文文献和完成论文写作；

4、至少有1个人具备一定的计算机编程基础，或者有较好的学习能力。

2017年美国高中数学建模学术活动的说明：

1. 报名截止时间：EST美国东部时区2017年10月27日下午14:00（北京时间10月28日凌晨2:00）；

2. 比赛时间：EST美国东部时区10月27日15:01 — 11月20日20:00（北京时间11月21日7:00）期间的任意连续的36个小时，例如参赛队伍可以选择在11月8日8:00进入比赛，11月9日20::00结束比赛，中间有完整连续的36小时答题；

3. 报名费：每队75$；

4. 队伍要求：不超过4人的高中生，并且来自同一所学校，并配备一名指导老师；

5. 比赛地点：任意地点，建议在学校里，队员在一起容易沟通协作；

6. 答题流程：EST美国东部时区10月27日15:00官网会公布比赛试题，从15:01到11月20日20:00参赛队伍可选取任意连续的36个小时进行答题，答题开始时才能获得比赛试题。有2道来自实际生活的问题，参加比赛的学生需要从2道题中选择一题进行解答。
答题过程中可以借用网络、书籍、计算机等工具。题目是开放性问题，没有统一答案，学生需要在36小时内通过自己的研究和思考给出合理的解决方案，并对解决方案进行验证等。最终将其整理成一篇数学建模论文；

7. 比赛结果：2018年2月1日后公布；

8. 获奖比例：

Outstanding（特等奖）：1%

National Finalist（全国决赛奖）：1%

课程安排：

1. 学习数学建模基础知识，掌握数学建模基本方法，共计30h；

2. 数学建模实战训练，了解论文的篇章结构和规范，完成一到两篇完整的建模论文，共计10h。