高中留学|解答：美国高中作业多吗？

好多小伙伴们都会问小编：“美高作业量，到底多大？”，那时小编总能从他们脸上看到，深深的担忧和迷茫。

小编出国前也一直问国外的朋友们：“你们作业到底有多少？”大部分人的回答都模棱两可，有人说很少很轻松，但也有人说超级多根本受不了。

小编小时候，周围的人都说：

“美国数学超级简单！”

“初中才学四则运算。”

“高中才学代数几何。”

“美国作业超级少！”

“每天顶多15分钟，宽松。”

后来过了几年，突然许多人开始说：

“美国高中生其实超级幸苦。”

“每天只睡四小时！”

“作业做到凌晨！”

“作业都超级难！”

“不同于国内刻板教育。”

“出了国都吃不了这个苦！”

于是朋友圈里都是——

“美高的真实生活！原来是这样！”

“4小时睡眠的高等教育。”

“原来美国高中并没有那么轻松！”

不了解的人总喜欢道听途说，然后在每个消息里面加上“非常”、“超级”、“特别”、“原来”，辅以感叹号表达情绪之激动，言辞之凿凿。

然而，到底谁说的是真的？美高到底真的是“轻松”、“15分钟作业”、和“基础数学”，还是“刻苦”、“4小时睡眠”、和“深度发展”？

每天写作业要多久？

众所周知，美国高中包含9到12年级（也就是国内的初三到高三）。

在这四年里，9和10年级比11和12年级轻松了一倍不止，所以小编要把它们分开说。

9和10年级

学生每天平均作业所花时间应为1.5-2小时左右（此处仅用中国学生作为参考）。

注意，小编这里是平均而言，完全不乏有做作业超快或超慢的学生。

而且每天作业量也不一样，这里的数据仅供参考。

而且此处仅仅说的是作业，不包含预习、复习等。

而11和12年级就大大不同了。

这时学生每天的平均作业所花时间可占3-3.5小时（再次强调，此处仅用中国学生作为参考；仍然不包括预习、复习）。

高年级的区别在于，作业里普遍含有大量的阅读（60页起底）和分析型作文。

不仅如此，11和12年级还有很多的AP（Advanced Placement）课程，这些课作业量较大，阅读量大，而且需要学生活学活用知识，比9和10年级的荣誉课程（Honors）还要难。

更不用说11年级下半学期和12年级上半学期忙于应付各种大学申请的资料准备，许多学生往往忙的焦头烂额。

测验或考试前的作业量其实相较平时差别并不大，学生觉得忙很大程度上是因为复习。

国际学生刚到美国的时候每天做作业的时间会相对长一些，原因包括不适应用英文写作、阅读速度跟不上、上课听讲不完全懂等等。

这些因素完全可以在短时间内，人为努力来克服，在此不作赘述。

美高让小编觉得特别开心的一点就是：在大多数时候，周末真的意味着周末，而不意味着“更长的作业时间”。

老师一般不会因为是周末而加大作业量，作业量大多数时候都是可以预计并提早规划的。

预习和复习要多久？

重点来了！一般学生总说作业量怎么怎么大，大多数时间都把预习和复习划到了作业里去。

然而它们是不一样的，因为作业是不得不做，而预习和复习则是学生对自己的要求，没有强制约束。

所以充分的预习和复习要多久呢？很久。

注意上面的粗体字：充分的。

首先，预习包括什么？预习90%都是阅读，大量的阅读。

就是在上课前把内容先看过。

这点非常重要，因为美高的老师上课几乎就是课本拓展，真正用到课本的时候反而少，因为学生应当研究过课本，并带着自己的问题来上课。

那么问题就来了：国际学生，阅读速度较慢，阅读理解更比不上本地生。

这是一个不可避免的短处。

所以，大多数国际学生都会，不可避免的，把较多的时间花在阅读预习上。

因此在就读美高之前，建议参加托福语言培训。

复习呢？复习这种事情，一般不到考试前夕大家都想不起来的。

所以每每考试将近，常常惊呼声一片——要复习的东西真的很多！小山般的知识点！

但我们许多中国学生记忆力都超棒的（自豪脸），上课又专注认真，所以这个相对而言要容易得多。

“所以啊，小编，”有人问，“美国高中每天平均预习和复习所占时间是多少呢？”小编没法告诉你。

因为这个实在是因人而异，因老师而异，因日子而异。

数据浮动太大，难以提供参考。

数学？

我知道当你们说到作业的时候，你们都会想到，美国那传奇般的数学。

有人说它小菜一碟，但有人说难如登天。

而长期的应试经验告诉我们，极端的选项往往是错的。

美国高中的数学正常流程是这样的：九年级上几何（Geometry），十年级代数2（Algebra II），十一年级预备微积分（Precalculus），十二年级微积分（Calculus）。

“等等小编，”你说，“微积分？国内高中可不教微积分。”对的，我知道。

美国高中教的。

大多数中国学生就算九年级过去，也会直接上代数2或是预备微积分。

因为其它的国内都学过了。

本地生中也有跳级的，占比还真不算少。

重点在于——美国初中的数学真的超级简单，真的是大家做做四则运算、基本方程、算算方块啥的。

特别娱乐。

九年级几何也很简单，非常基础的几何，辅助线什么的没听说过。

十年级代数2也算不上难，覆盖了大部分代数，开始浅学一些log了。

预备微积分突然就难了上去，各种作图，三角函数，log运算等等。

不过对于许多中国学生来说也不算什么啦。

微积分的话，就要认真学了。

图表好烦！（来自AP Calculus的哭泣）不算太难，主要是烦。

但这就是全新的知识了。

没觉得有什么？他们把中国从四五年级到高一的东西生生压缩进了短短四年里啊！还加了个微积分。

你们是不是很搞不懂

老美在想什么（微笑）？

这种做法意味着，剩下的、跟得上的、甚至还进了荣誉／AP课程的只有两种人：留学生，和很聪明的人。

就这样，他们淘汰掉了一批人，留下了值得培养的精英。

而国内，人人都要是精英。

这就是数学上的差别。

诶，你问我数学作业量？每天顶多45分钟能搞定啦，没有一堆堆的卷子，好办多了。

一个普通美国高中生工作日到底能睡多久？

好问题。

我们来模拟一下。

假设小明是一个10年级美国高中生。

他每天7点起床（算晚的了，一般睡不到7点）。

美国高中普遍3:00下课。

然而大多数学生都参加校内活动，包括运动、戏剧、乐队、社团等等。

那么作为一个普通美国高中生，我们假设小明踢足球。

足球训练每天3:30-5:30。

小明5:30踢完球，忽略等待时间，假设小明从学校到家仅需15分钟。

小明5:45到家。

（作为广大学生党，你们都知道刚到家是不可能立马写作业的。）

6点吃饭，假设小明吃饭半小时，6:30吃完。

开始写作业。

上文提到，一个9或10年级的美高学生平均作业所需时间在1.5-2小时左右。

假设小明做作业速度较快，1.5小时写完。

然后他又复习／预习了一小时左右。

那就已经是8点半了。

如果小明需要练琴、准备SAT／ACT考试、与家人通话等等，所需时间约为一个半小时，此时已是十点。

小明洗完澡，就差不多是十点半了。

如果小明十点半入睡，7点起床，他可以享受八个半小时的合理睡眠时间。

然而如果小明是11或12年级（有3-3.5小时左右的作业量），更长时间的预习和复习，更多的事情要做，那大多数情况下只能睡7个小时。

由此可以看来，就读美高的同学如果合理规划好自己的时间，不仅可以在学业上迎头赶上，同时也可以得到很好的休息，劳逸结合。