除了拼成绩还能拼什么？揭秘刚被牛津剑桥预录取的100位中国学子

说到申学校，大多数家长都头疼。毕竟，想申请好学校可谓难上加难。那么，申请牛津剑桥到底要看什么？此次放榜的100位佼佼者给出了自己的答案：超高的A-level，IB成绩自然不用说。除此之外，一些软实力也越来越成为高校的考察方面，究竟有哪些呢，跟主页君一起看看吧！

From 少年商学院

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上周，牛津剑桥放榜！申请牛津剑桥，超高的A-Level成绩、IB成绩自不必说，英语成绩与其他社会能力也是重点考核的指标，

揭秘此次100位通过预录取的中国学生，我们发现：已经懂得多少其实不那么重要，思维活跃才是关键。一些专业知识掌握得宽泛，却不得要领与思路的学生，最后纷纷落选。

上周，牛津大学和剑桥大学同时放榜，公布了2018年的预录取名单。

据欧洲《星岛日报》2016-2017学年的统计数据，剑桥录取人数中，中国学子所占比例约为2.3%，牛津录取人数中，中国学子所占比例约为3.1%。

而这一次，据不完全统计，全国有超过100位同学斩获了这两所世界顶尖大学的offer：

其中，深圳国际交流学院（以下简称深国交）有27位学生拿到offer，拔得头筹。深国交素有“中国A-Level一枝花”之称，剑桥大学考试院每年都会评选出在A-Level（英国高中课程）考试中，各科成绩排在世界和中国第一的学生，深国交已经连续8年蝉联中国区同类学校排名第一。

另外还有三所学校各有9位学生拿到offer，分别是华北代表——人大附中（包括国际部和ICC项目，2017年唯一一位获得哈佛早申录取的中国大陆高中生许景怡同学就来自这里），华东代表——上海光华学院剑桥国际中心，华中代表——武外英中。

今天，我们再次走近这些未来的名校生，不仅看到了这群孩子超强的学习能力，更看到他们思维的缜密、兴趣的广泛、性格的乐观和青春的朝气。

这些分数以外的综合素质，才构成了他们与众不同、难以取代的软实力。

奇葩面试题，“怎么想”比“懂多少”重要

申请牛津剑桥，超高的A-Level成绩、IB成绩自不必说，英语成绩与其他社会能力也是重点考核的指标，但据澎湃新闻的采访，让同学们印象最深刻的，竟然是一堆“奇葩”面试题，比如：苹果汁喝一口兑一次水，几次之后才能将浓度降为原来一半？怎样才能用硬币把桌子填满？……

不要担心，能不能“回答正确”一点都不重要，重要的是你在回答这道问题时所呈现出来的思维方式。就像被剑桥大学工程专业预录取的叶孙乐同学所说的：

“思维才是考察的重点。提问的本质不是让你直面回答，而是对自己的答案产生反省。”

以“苹果汁”的问题为例，盛装苹果汁的容器、喝一口的方式等具体细节都存在模糊性，根本无法得出定量且绝对正确的标准答案。

叶同学就把喝苹果汁再兑水的过程，看作是一次实验，然后自己决定容器有多大、一口喝多少，最后再用实验的评价标准，去检验自己的思路是否合理。

同样被问得不知所措的，还有被牛津历史和经济专业预录取的翁雨晴同学，她提交了一份有关（二战时期）法西斯主义在意大利表现的论文，结果面试官就这篇论文，连续提了很多有关其他国家的问题，这些问题她根本都不知道答案，但后来她搞明白了：

“他们当时是要考察我在接受新信息之后是怎么思考的。”

换言之，已经懂得多少其实不那么重要，思维活跃才是关键，这也说明了为什么有一些专业知识掌握得宽泛，却不得要领与思路的学生，最后纷纷落选。

3个至关重要的软实力

我们曾分享哈佛新生的14个特征，其中非常重要的3点，在本次被预录取的同学身上也体现得淋漓尽致。

• 其一，是有极强的内在驱动力

据武汉晚报报道，本次被剑桥大学自然科学专业预录取的、来自武汉英中的肖智一同学，虽然看上去娇小玲珑的，但只要是做实验，她总是最快完成老师布置的任务，为了观察和记录实验数据，她可以废寝忘食。

她的同学——这次被牛津大学数学专业预录取的陈迩涵则热衷于搞发明，因为在家看到妈妈为家务操劳，就设计制作了一个自动煎蛋器。

• 其二，是兴趣广泛

不会把所有时间都花在学习上，但更不会拿来刷屏。比如被牛津大学工程专业预录取的黄文尚同学，就是围棋、钢琴、网球高手，高二时还参与了英国议会代表来校访问的接待工作。

• 其三，是热衷于创办各种社团，参加志愿服务

领导力向来是世界顶级名校在招生中最为看重的素质之一，哈佛2017年录取的新生中，有超8成学生担任过领导者角色。

被剑桥大学经济专业预录取的李伊扬同学就是学校茶学文化社的创始人，高一时创办了茶学文化社社团，社团成员多达六七十人。

被剑桥大学工程专业预录取的高楚鲲同学，则是学校“1+1社团”的社长之一，长期利用周六下午的时间，为亚心医院的小朋友们提供志愿者支持和心理疏导。

还是那句话，走近这群未来的名校生，不仅是给孩子树一个榜样，更让我们重新思考：

超级学霸们的优秀，不仅仅是过人的智商，更来源于超强的内在驱动力、高效的自主学习力、始终保持好奇、与社会联结。