美高生如何合理选择、规划和备考AP？如何高效完成美本申请？

主讲人：Andy同学

目前就读：哈佛大学

高中就读于：Kent school（2017-2021），十一年级结束时GPA高达6.10

感兴趣的科目：艺术史、古典历史

高中期间拿下数十门AP满分：

课内AP学习（共11门）：九年级-艺术史；十年级-欧洲历史、微积分BC；十一年级-美国历史、统计、物理C、英语语言和拉丁语；十二年级-经济、环境科学、以及英语文学。

课外自学AP（共2门）：比较政府和世界历史

共5门历史科目，2门经济科目、2门英语科目，还有4门理科科目，相对来说是比较均衡的。

以下便是部分问题整理，对于AP学生来说，是时候解答你想知道的疑问了！

问：你是怎么看待AP在美本申请中的意义？

我个人认为AP考试是非常重要的，因为AP考试是考察学生对于学科认证的考试。

在美国，除去寄宿学校，大多数的走读学校学生都是课外自学AP的。AP考试不仅锻炼一个学生在校内的学术能力，而且考验学生在校外的自学能力。所以就算在疫情的影响下，AP考试依旧是非常重要的。

问：很多美高取消了AP课，应该怎么选课？

确实很多的美高都取消了AP课程。我当时在就读Kent school时，就听说很多学校取消很多AP的文课课程。现在Kent school在新校长来了之后，也取消了所有的AP课程，取而代之的是基础、进阶、高级的课程。

建议：

- 可以选择一些大范围的课程，与AP考试有一定的互通性。比如：World History，这样方便备考AP。

- 不要都选择理科课程，尽量多展示多元化的自己。这样容易让大学降低对你学习能力的评估。因为相对亚裔学生，理科好是一个普遍的认识，全部选择AP理科的课程，或者说同等级别的理科课程，容易让招生官认为你有逃避挑战自我的嫌疑，想冲进顶尖的大学，要尽量体现你的文理均衡。

- 选择与专业相匹配的科目。

比如我选择申请艺术史专业，我考的AP课程就包括了：欧洲史、艺术史、美国历史、世界历史。 向招生官展示在历史和艺术史方面的学术能力。

问：哪些AP科目适合学校的课程？

- 微积分BC、统计、物理这种类型的理科课程，就算学校取消AP体制，也可以参照学校的课程来复习。

- 在原有的课程基础上，每周加入AP的练习题和一些课外有针对性的AP辅导课。

- 考前模拟最为关键。

- 另外一类科目：比较政府、心理学、艺术史这种文科类考试。如果一个学生对这类科目感兴趣，可以在考前1-2个月内高强度自学考试。

问：哪些科目需要大量课外时间复习？

相对于理科的AP考试，文科的AP课程对于中国学生来说需要花费更多的课外时间去准备的。比如AP艺术史，有250幅作品需要非常熟练的背诵，或了解背景。对作品不熟悉的同学需要花大量的时间。

选择题的范围非常广，一定要定期不停的练习。我的建议是：如果不是学校的AP课程，可以在考前两个月在课外找相关科目的老师来帮助练习题目。备考的同时提高自己的写作能力，语法，词汇量，阅读能力等。

问：AP在申请中有什么作用？

- 帮助学生找到申请专业的兴趣。比如我喜欢艺术史。所以在九年级备考AP艺术史的同时，也自学了AP世界史。在这个过程中，我发现这两门课程有相互促进的作用。我之前对于殖民主义的艺术不太了解。但世界史让我认真学习了拉丁美洲的殖民主义以及革命，也接触到一些像马尔克斯的作家和一些艺术家。这两者的结合，在后来我参加斯坦福人文营学习魔幻现实主义的时候有了非常大的帮助。

- 体现学术能力：如果SAT成绩不是太高的情况之下，有强大的AP成绩及优秀的活动等，不会大程度的影响到申请结果，因为AP科目是学术能力的佐证。

- 帮助申请夏校。比如我在人文营的申请很大程度归功于我考了AP艺术史和世界史，并获得优秀的成绩。

问：GPA 和AP备考冲突吗？

我认为是不冲突的。比如AP英语语言，或者是几门理科的考试，如果学校不是AP课程，那么只能相对减少AP科目考试。尽量选考科目与校内上的相关的课程，以及自己需要申请专业方向的AP科目。

如果校内学习任务很重，实在分不出时间备考，那么建议优先保证校内的GPA，因为这个是最基本的。

同时可以减少社交的时间，或者活动的时间。每一个学生都不可能做到面面俱到。

比如我初中的时候，在戏剧表演方面是很突出的，一直是戏剧社团的主力队员，但是进入到高中之后，我发现如果继续和初中一样在戏剧方面花太多时间的话，那么GPA可能受到蛮大影响，所以考虑之后就放弃了戏剧这方面的兴趣，更多花时间在科研和四个社团的领导管理上，同时也调整了体育社团的时间。

另一个建议是：提高学习效率，增强上课的专心程度，更有效、快速的完成作业。还有呢，就是要保证睡眠，保持清醒的头脑。

问：文科如何学习？

AP考试：

- 不仅仅是背，更多要去理解地区与地区、时间段与时间段之间的联系。

- AP注重理解，特别是作文里。比如历史科目的作文题目一般都不是直接让你描述一个历史事件，而是让你去分析一个历史时间段的一个事件，以及事件是如何发展的，与其他事件做联系。

- 在英语方面的学习，我建议通过英语写作锻炼作文的逻辑性，比如学会如何处理每一个段落和每一个段落的连接。

美高课内：

- 以看书为主。多阅读，特别是历史方面的课程，需要了解每个时期的重要著作。这会帮助你了解一个历史事件背后的复杂性。

- 重视英语课堂的写作练习。

- 课外的写作练习以及辅导。

- 勇敢的上课发言，让老师注意到你。但是也不要为了发言而发言，要有自己的想法。

问：AP考前有什么建议？

- AP课程校内的课程学习是很重要的。但觉得不够的话，应该寻找课外老师寻求额外的辅导和帮助。我比较早的知道自己会学艺术史，历史专业，所以在九年级进校就和学校协商，在9年级就要直接上12年级学生才可以上的艺术史课程。学校同意之后，还自己安排自学了AP世界史。这两门AP课程在美高申请完的暑假就已经开始跟着老师过了一遍大概的知识点。

- 尽早安排自己的AP考试，不要集中在11年级。因为11年级本身申请、GPA压力就很大，有的同学可能还要做科研。

- 推荐资料：ALbert.io 网站上有很多模拟题。

- 考前一个月（四月）尽量减少社交活动、可以牺牲一些体育时间学习。

- 保持平常的阅读和写作。

- 如果是申请理科专业，建议搭配一些文科科目的AP成绩。

问：九年级的时候要考AP吗？

如果说在有能力的情况之下，就算学校没有课程，还是可以自学，然后考一门或者两门，但是最多考两门，在九年级的时候就够了。

问：学校的选课卡的特别紧，有的科目到高年级才让选，怎么办？

有的学校的选课的确卡得紧。所以说在九年级、十年级选课比较简单的情况之下，可以有更多的时间去准备AP课外的考试。

那么我的建议是在九年级、十年级的时候，参加课外的AP考试，十一、十二年级更多是注重于学校的GPA。