八十中国际部笔试面试如何备考？备考攻略详解

几天前，八十中国际部的报名通道已经开启，相比往年而言，今年的报考时间明显提前了许多。为了帮家长们答疑解惑，小编今天就带着八十中国际部的全面解析来啦！文中包含八十中国际部的笔试、面试经典问题及备考方案，助力同学们更有针对性地备考，圆梦八十中国际部。

同时，我们也为各位家长提供了2021年6月八十中国际部开放日的校方项目介绍、课程解读和具体的报考说明。帮助家长们对八十中国际部有一个更加清晰全面的认知。

最近有家长在问八十中有没有0.5项目，0.5项目是针对初三同学开设的，在2020年春季入学，提前学习国际高中预备课程的项目。目前在八十中国际部的官方微信上只开放了小初高的报名通道，但是没有0.5项目的报名入口。那么0.5项目究竟如何报名呢？目前，八十中国际部的0.5项目只能通过邮箱报名，家长们发送简历即可，后续学校会主动联系。

另外还有家长说没有看到9年级的报名入口，只在初中报名的链接中看到了6-8年级。经过和八十中国际部老师确认，目前9年级在读的同学要点击高中报名通道，目前6-8年级在读的同学点击初中报名通道。家长们在报考之前一定要注意年级。

如果说笔试和面试是通往最终录取的必经之路，那么简历则是进入这条道路的入场券。一份好的简历可以帮助学生给考官留下良好的第一印象，顺利通过简历筛选，进而获得后续笔试和面试的机会。

那么，往年的笔试面试都考过什么？面对具体的问题该如何备考呢？接下来，我们将为各位家长提供八十中国际部不同年级的笔试面试备考方案。文中所提到的题目都是往届学生所遇到过的真题，同学们在备考时可以作为参考。在掌握答题基本逻辑后结合自身情况进行准备。

一． 笔试面试备考攻略

1. 小初衔接备考

上周讲座中，有一些小学家长问到，目标八十国际部，初一如何备考。每年，新初一年级目标招生两个班，每班约25人。八十中国际部比较看重学生的英语水平，建议目标八十中国际部的同学可以在这期间根据自身英语水平多背一些单词，如中考和高考词汇。

2.  “1+3”项目备考

“1+3”项目的考试也就是初二升初三的考试，包括语文、数学、英语三个科目。其中语文的难度就是正常难度，和学生平时考试的难度基本持平。英语考试的难度大于中考小于托福。

数学题目的难度基本为初二难度，只不过有个别几道题目的题干是英文，如果读不懂题目的话可能会影响作答。建议同学们平时多积累一些英文数学词汇，在了解专有名词的基础上进行备考。我们为家长们准备了一份英文数理化单词手册，扫描文末二维码添加小文老师即可领取。建议家长们帮助孩子领取一份，从而更加充分地进行备考。

3. 初升高笔试面试备考

①  面试

通常情况下，八十中国际部的考官会提供一些问题，包括有什么兴趣爱好、喜欢读什么书、人类对环境有什么影响等问题。同时，考官也会基于学生的回答进行更加深入挖掘，因此建议同学们在准备面试问题的时候结合自己的实际情况进行回答，并且深入地思考一下自己的答案，以便在面对面试官时能够状态自如。

除了上述列举的问题外，八十中国际部的面试中还会出现一些开放性问题，和托福口语的第一题和第二题十分类似，会出现二选一的形式。比如题目会问100年前的生活习惯和现在比哪个更健康、喜欢写论文还是发表演讲等问题。还有的问题是基于八十中国际部自身管理方案考察的，比如考官会问学生对于白天收手机晚上发手机有什么看法，这也正是八十中国际部实际的管理方案。（注：这些问题均要求用英语来回答）。

八十中国际部的面试中还有一部分是中文面试。面试官会在这一环节中问学生为什么选择八十中学，是否了解八十中的课程体系等问题。因此，我们建议各位同学和家长多多了解八十中的课程设置，以防被问到时无从作答。

除此之外，学生还会被问到家庭教育的相关问题，比如觉得家长的什么教育对你来说很重要。面对这类问题，我们建议家长们可以在晚餐或其他休闲时间展开一次小型的“家庭会议”，帮助孩子了解自己对于原生家庭教育方式的看法，在面试时能够游刃有余。

还有一个需要注意的问题是，八十中国际部的面试会出现深挖简历的情况，因此建议同学们不要把简历写得太夸张，避免被问到时无从作答。

②  笔试

2021年受到疫情的影响，八十中国际部的笔试考察转为了线上，题型为托福中的综合写作。题目要求学生在阅读文章后进行复述，阅读时间为三分钟，期间学生可以根据自己的理解进行速记。这种考察形式其实是将托福考试中的综合写作一分为二，并且将原题目中的写作部分替换为了口语，同时考察了学生的阅读理解能力和口语表达能力。因此，学过托福的同学可能会在这一部分的备考当中轻松一些。

二．八十中国际部线上开放日信息汇总

2021年6月6日上午，八十中国际部于线上举行了开放日活动。在这次开放日的宣讲当中，八十中国际部的老师们对学校的办学理念、课程设置、报考方案等信息进行了详细的说明，尽可能全面地展现了八十中的风貌。为了帮助各位家长更好地了解八十中国际部，我们将这次宣讲中的信息进行了整合，通过文字的形式呈现给家长们。

1．项目介绍

八十中国际部自2001年八十中国际部成立以来，以强大的师资和完善的资源配置先后获得了多种课程授权。经过二十年国际教育经验的积累与沉淀，八十中国际部自主研发了四大类校本课程，分别是中外融合课程、科研培养课程、学生自主课程和审美创新课程。

中外融合课程整合了国际三大课程体系，AP、A Level、IB和国家基础课程的内容。在教学的广度和深度的方面为学生提供了最优质的选择。

科研培养课程是整合了IB项目的研究体系和AP Capstone的培养模式，为每一位学生都提供了独立科研的机会。每学期的八十中国际部学生学术研讨会为每一位学生提供了交流和展示的平台。

学生自主课程从多角度和多维度最大化地实现了每一位学生的个性化发展。每一年，三个课程体系的学生除了必修外可以从理学、工学、生命科学、人文社会科学、艺术等学科自主地选修课程。牛津和剑桥的笔试与面试的辅导也与体系内的课程相辅相成。

审美创新课程从美育、体育和科技创新三个方面全方位地提高了孩子们的综合素养。艺术类和舞台表演类的全外教课程深受孩子们的喜爱，国际部艺术展也为孩子们提供了展示的平台。雕塑、服装设计等活动将孩子们的特长发挥得淋漓尽致。众多体育运动门类，比如高尔夫球、击剑、游泳、舞蹈、瑜伽等，丰富了孩子们的体能训练形式。科技创新教育，如视觉艺术应用了最先进的电脑特技，让孩子们充分发挥想象力，制作属于自己的艺术作品。以上这四方面课程也深入体现了国际教育的全面性和个体性。

2. 课程解读

八十中国际部包含AP、A Level和IB三种国际课程体系。基于八十中国际部的办学理念，这三种课程体系都具有明显的学校特色。

①   AP课程

AP项目由于本身是美国大学的先修课程，再加上AP本身的教育理念是能够将更多的优质资源带给学习者，所以AP课程呈现出了一种课程设置多、本身很灵活的特点。八十中AP课程的第一个特点也是响应了AP课程的教育理念，呈现出了一种灵活多样的形式，大概分为四大类：数学、科学、世界语言、艺术。第二个特点是合理的课程安排。首先在选课方面，八十中国际部的选课方式如下：

基础要求：

高一1门必修1门选修
高二1门必修2门必选
高三1门必修3门必选

学习者能用多门的成绩来表现自己的学习能力，这是大学希望看到的。所以八十中国际部通过这样的选课制度帮助同学们，至少大多数人在申请的时候或者学习过程中是有比较多AP成绩。有些同学说这种基础要求对自己来说挺简单的，想进行一个进阶的挑战。八十中国际部也提供了一些进阶的要求，比如实验班的同学就会选更多的AP。还有一些同学说自己对某一个学科比较感兴趣，想在这一方面深入挖掘，学校也会提供机会帮助同学们进行自主研修。

第二个特点是文理兼修，这也符合了美国大学对于申请者的期待。他们希望申请者具有综合能力，不仅在一个学科里学得很好，同时能够文理兼备，提高综合能力。所以学校也在帮助甚至鼓励大家进行文理兼修。刚刚也提到由于AP本身的科目很多，所以有些科目同学想参加统一考试，但学校没有提供这样的科目设置。为了应对这种情况，学校也有针对学生的自学课程进行相应的计划和安排，来助力学生的自学。

最后一个特点是八十中拥有稳定的师资队伍，老师们既有丰富的经验，同时也具有很高的学历。因此，八十中国际部的AP项目升学成绩始终十分突出，这些年还呈现出稳中有升的趋势。

②   A Level

八十中的A Level项目非常注重培养受教育者的学科能力，因此具有了满足多元化专业需求的特点。这种多元的课程建立在夯实的基础学科知识上，所以学校对于基础学科十分重视。

第二个特点是灵活的课程安排，这个也是为了服务于多元化的选课需求，也是鼓励同学们在满足自己专业需求之上尽量多选多学。再加上八十中有一个“3+多模式”。接下来讲一下“3+多模式”。A Level本身最低要求是要求学习者必须考出三门成绩，在八十中，三门A Level成绩只是一个非常基础的要求，学校会鼓励学生多学多考，同时这个模式也不局限于考试和学习。有的同学对于学术拓展有需求，有的同学对于牛津剑桥的笔面试有需求，这些需求学校都会根据大家的安排进行个性化计划和定制。

最后是综合素质的培养。A Level不仅是对于学习者专业学习的培养，其实还期待学习者拥有广阔的全球视野、较强的思维能力，能够有理有据地表达自己的观点。所以在八十中的课程中并不局限于让学生学习A Level科目就可以了，还设置了其他课程，比如英语文学课、法语课，这些都是帮助大家在综合能力、阅读、写作、全球视野方面去提高。

③   IBDP

八十中以IB项目本身的育人目标和三大核心课程为基石，呈现出以下三个方面。

第一个是重视学生对于兴趣的探索，同时以兴趣为导向，帮助引导学生进行实际问题的解决和研究。

第二个特点是注重综合能力培养，尤其是反思和迁移能力。这两种能力在未来的大学生活当中非常重要。IBDP的毕业生之所以能很快适应大学的要求，同时在大学非常激烈的竞争当中拔得头筹，相信学校对于他们综合能力的培养是非常重要的一个原因。

第三个特点是博雅教育。博雅教育通俗来讲就是文理兼备，综合能力非常强。IBDP项目的同学不仅对于某一个学科的钻研非常深入，同时综合能力、创造力、想象力都非常突出。此外，博雅教育的形式以小班讨论为主，助力多国申请。