China Thinks Big 全球创新研究大挑战（简称CTB）最早在2012年由哈佛商学院和清华大学经管学院学者联合启动，是以学术研和社会实践推动创新的国际级别高中生创新挑战。
CTB旨在通过学生自主探究的项目式学习（student-driven project-based learning）、项目研究和落地实践，锻炼高中生的核心素养和综合能力，让高中生看到更大的世界、并从小事着手身体力行积极的改变，从而强化其自主探究精神，提升大学接轨程度（college readiness）与创新能力，在全球化时代下拥有更开阔的本土情怀与国际视野。
10年以来CTB联合耶鲁、斯坦福、清华、北大等数十所国内外顶尖大学教授，诺贝尔奖、普利策奖得主与各领域专家学者，向世界范围华人中学生提出研究话题和创新挑战。
时间节点
提前批II (EB II) 报名截止：2021年11月8日
常规批 (RD) 报名截止：2021年11月29日
区域跨校交流展示模拟答辩活动：2022年2月
全国站展演及全球站预备营：2022年3月19-20日（暂定）
全球站大挑战：2022年4月底（暂定）
适合对象
9-12年级高中阶段的学生都可以报名参加CTB，没有国籍和年龄要求。4-10人组队参加。
组队要求
学生报名后，可以开始组队，后续的项目需要按照小队来完成，CTB 21-22 的小队人数最少要求4人，最多10人，这是因为完成CTB的项目往往需要拥有不同技能点的同学们一起齐心协力合作完成。
当然为保证公平，任何个人在任何一年只能参加一个CTB项目。在第一项作业提交（12月13日）之前，小队可以自由更换队友，在全部报名截止之后，小队成员名单将不能再变换。
成员组成建议
语言要求
CTB不是一个语言挑战。我们寻找的是你所使用的语言背后的思想。因此，线上站的挑战期间，允许使用中英文双语。
这并不意味着你CTB团队中的每个人都必须会双语。
只有全球站和为其准备的全球站预选环节是全英文进行的，在此之前，不要让语言成为障碍，你可以召集不同技能点的小伙伴组成CTB小队。
教练要求
CTB要求所有小队都配有一名对应的教练帮助辅导项目。
建议在确定选题后，开始寻找校内校外社会资源上合适的教练，帮助监督项目的开展，提供必要的支援，一般教练人选可以是学校老师，校外辅导老师，和你的研究领域相关的专业人士等。
参赛流程
CTB 21-22 设有线上站、全国站和全球站三个递进级别，线上站分为以下四大主线任务：
评审标准
CTB的项目在类型和领域上差别很大，从更节能的屋顶花园设计，到关于农民工生活的纪录片，再到为交通灯提供人工智能调度系统。要比较这些项目的成就不能仅仅关注成就本身的深度。我们还关心它所产生的影响，以及学生在这个项目背后的思考。
因此，CTB采取了一种综合审核（Holistic）的方法。在其他科技类比赛中，一个精密的数学模型可以保证获奖，而在CTB中，你需要把问题和受问题困扰的人放在心上，让自己的项目真正帮助到你关心的人群，会更有可能获胜。这个世界需要更多，既需要创造卓越解决方案的头脑，也需要有技能和奉献精神来坚持到底，并使之实现的人。这些是每一个学生在大学和事业上取得成功必要的技能点，也是我们在CTB最重视的评审标准。
组一个3～10人的小队
用10周的时间
从身边的事物出发
选一个你想研究的课题
做一件付诸实践的小事
在全国站崭露头角
你就可能登上全球的舞台
这是上外附中优秀毕业生沈赫赫（现就读于哈佛大学）对CTB大赛的精准总结。
