CAT4考试全称为Cognitive Abilities Test 4th Edition，也就是认知能力测试第四版。这项考试由英国的GL Assessment公司开发。
CAT4考试的用途
CAT4考试主要的目的是为了检测学生的学术潜力、学习习惯、思维方式等发展性能力，并不针对学生已经掌握的知识进行检测。考试可以覆盖从6岁到17岁的学生。
这项考试的主要用途有以下几点：
检测学生的学习习惯和方法上的缺陷，辅助老师采取更适合学生的教学策略。
发掘学生的特长和潜力，为之后的学习设定目标。
提高师生间和家校间的沟通效率，学生在学习中表现出的优缺点可以很好的在测试报告中体现，学生、家长和学校三方可以更好地制定未来的学习策略。
作为一些学校的入学测验，CAT4可以对学生的潜力和特点有准确的评估，方便学校对学生的了解。
目前CAT4考试基本都采取在线考试的形式，学生随时可以进行考试，考试的结果报告也会在考试结束后立即生成，CAT4考试的高效便捷也是它的一大优势。
CAT4考试考什么？
CAT4考试由四个科目组成：
Verbal Reasoning：考察语言文字的逻辑能力
Quantitative Reasoning：考察数字推理能力
Non-verbal Reasoning：考察图形推理能力
Spatial Reasoning：考察图形和空间想象能力
考试一共2小时15分钟，分为三个45分钟的阶段，根据学校的规定，三个阶段可以分时段完成，不必一次全部做完。要注意的是，CAT4官方宣称考试不会依赖学生的英文能力，考试中也并没有设置单独的英文科目，但是对于中国学生来说，英文能力并不能被忽视，必要的词汇量和英文理解能力依然是取得好成绩的必要条件。
01. Verbal Reasoning （VR）
VR部分的题型分为 Verbal Classification（文字分类）和 Verbal Analogies （文字比较）两种。
文字分类题
文字分类题需要学生辨别题干三个单词的联系，并选择和它们有联系的词。
在这道题中，题干三个单词都有“模糊，分辨不清，不确定”这一类含义，所以要选择同样属于这个含义范围的选项uncertain。
文字比较题
文字比较题需要学生先判断第一组单词之间的逻辑关联。
比如以下这道题blue和colour两个单词之间的是从属关系，blue属于colour的一种，所以我们要选出一个和socks形成同样关系的单词，也就是clothing，因为socks属于clothing的一种。
VR部分是对大多中国学生难度最大的一部分，虽然CAT4考试并不对学生的英语能力进行检测，但是学生必须能够很好的理解题目给出的词汇才能正确回答，所以在备考过程中早早开始单词量的提高是非常必要的。
02. Quantitative Reasoning (QR)
QR部分题型分为 Number Analogies（数字比较）和 Number Series（数字排列）两种。
数字比较题
数字比较题和词汇比较题推理方式相似，学生需要先通过前两组数字来找到背后的关系。
比如5-13和11-19都差8，前一个数字加8即得出后一个数字，因此选择14。
数字排列题
数字排列题则需要考虑一连串多个数字之间的关系。
比如这道题中每个数字之间的差分别是4,8,16,32，可以看到数字间的差有两倍的关系，因此63和下一个数字的差应该是32的两倍，也就是64，因此选择127。
由于CAT4考试是对于学生认知能力和思维能力的检测，所以考试的分级对应的是年龄范围，考试的报告中也会通过这一年龄范围的大数据来判断学生的各项能力高低。
CAT4考试满分为145分，每个难度级别的平均分数被设定为100分。
“组别（Stanine）”即根据学生的成绩分为了9个层级，
“占比”代表达到这一组别的学生理论上所占的比例，
“百分比”表示成绩低于这部分学生的人数百分比，
SAS是经过计算后的考试得分，满分145分。
CAT4考试的测试理念得到了很多英国学校的认同，这一考试也被越来越多的用于对在校学生和申请者的测试。有别于传统考试，CAT4有“强调思维能力，弱化知识背景”的特点，所以在备考和课程中会着重提高学生对各种题型的熟练度，并进行针对性的思维方式训练，同时作为非母语考生，英语能力也需要有充分的准备，尤其是词汇量的积累非常关键。有了扎实的词汇量和充分的练习，一定能在CAT4考试中取得好的成绩。
