牛津、剑桥和美国前20大学哪个更难录取？

同学们、家长们，大家下午好！今天和大家分享的话题是：本科申请，牛津、剑桥和美国前20大学哪个更难录取？两种大学在人才培养上的主要区别是什么？其实这个话题的根本是英国本科和美国本科的在教育方式和目标上的区别，对于学生来说，最直观的感受就是在申请要求、课程、教学风格和校园氛围上。那我们今天就通过这几点展开来谈谈。

5月底时，2010-2021美英本科申请落下帷幕。相信同学们和家长们会常听到“史上最难申请季”来形容美国和英国的录取难度。几乎每一年都被成为“史上最难申请季”，难度都会超越上一年。

我们先看几组官方数据：

英国大学招生服务中心UCAS《2021年英国本科申请数据》显示，中国内地学生的申请量达到了28,490个，比2020年同期（24,430）增加了4,060个，增长了16.6%。

英国高等教育统计局HESA最新数据显示，2019/20学年，中国内地赴英就读人数（含本硕博）为148,530，同比增长15%，在国际学生中占比25%，排名第一。因为教育质量高、学位含金量高、学制短等鲜明的优势与特色，英国一直以来都是中国学生最青睐的留学目的国之一。

《牛津大学年度录取数据报告》显示，2020年本科申请量达到23,414，录取量3,695，同比2019年录取量增加了409，增幅为12.5%。

《剑桥大学年度录取数据报告》显示，2020年本科申请量为20,426，最终录取量为3,997，同比2019年录取增加了469，增幅为13.3%。

美国：中国一直美国大学是最大国际生源国，甚至在2019-2020年度疫情的影响下，依然保持增长，只是涨幅降低，仅有0.8%，中国留学生总数为372,532。

数据告诉我们，每年申请困难度越演越烈的根本原因是，申请人数的增多，导致录取人数占申请人数的百分比越来越低，也就是录取率越来越低，申请越来越难。

NO.1、“录取率”数据

我们来看看，录取的难度，也就是录取率分别是多少。

1、剑桥大学

2020年中国内地学生申请量为1,343，录取量为208，录取率为15.5%。在剑桥大学国际学生申请与录取数量中，中国内地学生均排在第一位。

理工科专业录取率（16%）低于人文社科类（24.6%）。其中，医学本硕连读（7.6％）与计算机科学（8.1％）的录取率均低于10％。

2、牛津大学

2018-2020中国内地学生总申请量为4,900，录取量为425，三年平均录取率为8.67%。在牛津大学国际学生申请与录取数量中，中国内地学生均排在第一位。录取难度最高的专业是经济与管理专业5.9%、计算机科学专业6.2%、医学专业9%。

US News排名美国前20的大学录取率，整理成一个表格：

对比来看，录取率：剑桥＞前20美国大学中后5个＞牛津＞前20美国大学中前15个。

NO.2、申请材料对比

我们接下来从申请材料的角度对比下：

1、学习成绩要求

剑桥录取的学生里的98.6%录取者的A-level分数达到A*AA或更高；牛津大学90%以上的录取者的A-level分数达到A*AA或更高。

对于学习成绩的要求，美国前20大学和牛剑一致高要求，须年级名列前茅，比如年级前1-10%。

2、申请数量

英国大学本科，每个人最多可以申请5所大学，牛津、剑桥不能同时申请。

美国大学本科，Common Application美本申请表上限20所大学。之前看过美国统计的数据是，高中生平均会申请7到10所大学。近年来中国学生申请20所大学以上的数量也不少见

3、申请材料考量范围

牛剑高度重视学习成绩，学生须展示特定的浓厚的专业兴趣和专业探索能力，对于领导力、课外活动、体育、艺术、社会经济背景等方面考虑的比较少。

美国大学，除了考察学生平时成绩和标化分数，个人性格及能力、课外活动、奖项、体育、艺术、社会经济背景、种族、父母学历等都会作为考虑因素。

4、笔试和面试

牛剑的笔试和面试以解答学科题目为主，主要考察逻辑和推理能力，面试由系里的2位教授以及在读学生进行。面试的过程中，牛剑考官不乏大牛教授。主要考察学生听到问题之后得一些解题思路和思维方式，有很多很优秀的学生，在面试过程中被刷下来了。

美国大学的面试会要求学生全面介绍自己，考察学生的口语、沟通能力、个人能力等来判断是否符合大学的招生标准，面试由招生官、校友或者第三方面试机构进行，他们会书写面试报告，和其他申请材料一起审核。

英国不仅牛剑挑选学生进行面试，帝国理工的部分专业也如此。我的一个学生，申请帝国理工化学专业，她的考官问她的问题居然是这位考官目前还在研究的课题。面试结束后，学生将问题记下来了，和学校里的化学老师们讨论，也难倒了化学老师。但这个学生仍然录取了。

说到美国大学考量因素，由于中国籍申请者数量真是太多了，内部竞争异常激烈，且大部分自费读书的孩子们，家庭条件都比较好，所以中国学生在社会经济背景和种族方面，录取率一直处于劣势。

5、预录取和正式录取

英国大学采用预录取，预录取通知书中，对学生12年级的学习成绩和语言成绩有明确要求。一些学生因为高三成绩没达标，而无法进入英国学习。所以表面上看到英国大学录取数量多、录取容易，实际上有相当一部分学生最终无法入读的。

美国大学采用正式录取（以加州大学为代表的少数大学也是预录取），但保留撤销录取的权利。如果12年级成绩下滑幅度较大，仍有可能被撤销录取。

相当一部分学生，拿到录取后，激动地久久不能平静，觉得offer在手，天下我有，以至于忽略12年级的GPA，导致成绩不如意，与大学失之交臂。没达到英国大学预录取条件的学生很多，被美国大学撤销录取的学生应该每年都有的。一旦被撤回录取，补救办法很少，理由很苍白。

NO.3、大学培养目标和方式的差异

以上是录取的差异。下面说说大学培养目标和方式的差异。英美教育主导思想有差异，相对来说，美国比较理想化。

美国大学办学理念，以为社会培养未来领袖和人才为目的，所以在大学择才时考核标准更加全面和立体。比如耶鲁的培养目标：秉承耶鲁长久以来的使命，培养拥有责任感的公民和领导者，即那些在企业界、在公共服务领域、在专业服务领域、在宗教领域、在艺术界、在教育界，通过创办和管理实体获得杰出成就的毕业生。

牛剑理念传承以，为世界培养顶尖科学家/学者为办学宗旨，所以两所大学的挑选学生的标准上，学术是重中之重。英国的大学更著重于教育学生成为专才，毕业之后能够成功进入职场工作。

NO.4、英美教学风格上的差异

教学风格上，差异也比较大。

美国推崇的是通识教育（Liberal Arts Education），注重综合知识和个人能力的培养。鼓励学生跨学科学习，比如人文学，社会科学，自然科学都学一些，让学生探索更广泛的领域，大三前declare a major确定专业，甚至个别大学采用free curriculum，以布朗大学为代表，没有必修课。

英国的大学本科课程几乎是确定的，有一点选修空间、但数目不多。

所以，英国的大学是假定你已经对未来、对职业规划想得很清楚了，来接受3-4年的专业学习。美国的大学给与学生去探索真正的学术兴趣的空间和时间。

英美大学教学一般分两部分，一部分是讲课lecture，一部分是小型讨论会seminar。

牛剑每个学生还要上自己学院的导师课。导师课的内容由导师决定，导师会根据学科的发展和需求，为学生挑选书单，至少一周一次为学生做辅导，学生有充足的时间和老师交流、讨论。重视学习过程，强调师生间的互动，导师通常都是相关领域的教授或专家。标配是一个导师和两个学生。

牛剑和美国在考试上也有差别：牛剑倾向于用年底的大考评价学生；美国关注学生平时的测验、作业等情况，通常期末考试仅占总成绩的30%。

NO.5、校园氛围

最后，说说校园氛围。这个也可以作为同学们判断，什么大学适合自己。

美国是移民国家，不同种族的人和各个国家的留学生也很多。美国的社会环境开放与自由，校园氛围，美国更加热闹。美国大学有非常丰富的活动， 并且鼓励学生参与社区服务、体育和艺术、课外活动、科研以及实习等。在美国上学，经验丰富、视野开阔，不局限于课堂和校园。

英国的氛围则比较沉稳。

牛津和剑桥所提供的一种相对与世隔绝的大学生活。活动也丰富，但在整个学习生活中比重没有美国大。

两国的文化，会影响中国留学生在校园的融入度。在美国融入校园是相对比较容易的。在美国的留学生受美国文化和价值观的熏陶更多，思想和能力的改变大一些。

但不管是选择美国还是英国，我们都要清楚，本科教育只是高等教育的起点。不可能用本科来定义某个人的未来。

今天分享的内容就到这里啦！