【A Levels说】同样是物理科目，没想到A Levels竟然与国内高中课程差别这么大！

A Levels的1月份考试季临近尾声，英领学子也将开启他们的寒假模式。很多小伙伴会问，A Levels课程除了是英文以外，与国内有什么不同?今天，小编就以A
Levels物理为例，看一看和中国普通高中物理课程的区别。

知识覆盖面

 

国内高中的物理教育更加侧重于力学与电学，其他方面则涉及不多。因为这两个部分的量化公式结论比较多，更容易出计算题来考核，题目的难度整体较大。

而A Levels的物理学涵盖的范围比较广，其中包括：general physics(普通物理)、newtonian mechanics(牛顿力学)、matter(物质)、 oscillations and waves(振动和波)、electricity and magnetism(电和磁)、modern physics(现代物理)、applications of physics(应用物理)、astrophysics（天文学）等几大的板块。

涉及的知识面要大于国内高中课程，甚至还包括了一部分高校的物理知识，但出题原则仅仅是考察学生的基础知识点，不会以“拔高”难题的形式来选拔学生，相对于国内高中物理来说反而更简单。

教学思路

A Levels的物理教学重视对理论的发展和反思，风格上偏理论物理，考核上注重对定义和理论的解释，充分阐述一个理论成立的前提，说明某些特定理论的缺陷，引导学生用开放、反思的思路来学习物理。而对于复杂特定情形的应用问题(我们所谓的难题)，则要求不高，更加注重物理理念的灌输。学生在这种教育下对于物理学的世界观和方法论会有更深刻的认识，理性的思维方式也会得到培养。

国内课程的物理教学，思路类似于A Levels课程中的Mechanics(力学)。注重难题的计算，通常不涉及理论搭建的问题，也不会引导学生对理论进行反思。国内课程在对于物理理念的培养这方面是比较缺失的，学生会算很难的题目，但是对物理的理解却比较肤浅，这种教育下培养的学生常常不知道某些物理量的定义，不懂定律和公式的区别(所有书上的等式都被叫做公式)，不知道很多结论的成立前提和自身缺陷。国内物理考试的试卷中也有几道实验题，但仅仅是用笔来解答，关注的是结果而不是用实际操作去探索答案。

A Levels物理有一套实验理论内容，传授关于测量、不确定度、数据分析、实验设计等内容。在考试中，专门有一份卷考实验，学生亲自动手根据题目的要求做实验并获得数据，得出结论，这个过程充分模拟了人类在探索未知事物时所经历的历程。这种实验考试试卷通常会围绕两个量之间的关系来展开，比如矿泉水瓶子的侧倒与倾斜角度之间的关系，比如弹簧的震动周期与弹簧体积的关系等。

在考试中，学生被要求根据自己的测量数据得出自己的结论，两个学生即便得出了完全相反的结论但都有可能得到分数。这体现了这种考试关注的是学生怎样做了而不是做出了什么结果。
不仅如此，考试还要求考生对该实验作出评判，比如要求考生写出这个实验的设计有哪些不足，有哪些地方需要改进等等。

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