2021数模国际竞赛清单公布！初中生可以参加的有哪些？

数模学术活动作为爬藤学霸的“宠儿”，一方面能够向招生官展示他们出色的数学+计算机+团队合作等学术综合能力，一方面是他们从“学霸内卷”中脱颖而出的致胜武器！

值得一提的是，曾经拿到宾大全奖offer的翰林学员X同学，他的履历中就有数模学术活动的经历。

翰林学员 X同学

Offer：宾大工程学院全额奖学金

背提履历：

✔美国化学奥赛USNCO晋级美国决赛

✔美国高中数学建模学术活动HIMCM—M奖（一等奖）

✔美国计算机奥赛USACO TOP20

✔全美数学学术活动成功晋级AIME

✔耶鲁夏校YYGS

想知道深受学霸们“追捧”的数模学术活动分别是哪些吗？想知道初中生们可以参加的数模学术活动是什么吗？

2021数模国际学术活动清单

▪ MidMCM——美国初中生数模学术活动

▪ HiMCM——美国高中数学建模学术活动

▪ 丘成桐经济金融建模奖

▪ AoCMM——全球计算与数学建模学术活动

▪ IMMC/IM2C——国际数学建模挑战赛

▪ MCM/ICM——全球大学生数模学术活动

1、美国初中生数模学术活动 MidMCM

2021年，美国数学及其应用联合会（COMAP）推出了美国初中生数模学术活动(MidMCM)，它是高中数学建模学术活动(HiMCM)的延伸，旨在提高14岁以下中学生的建模能力、解决问题的能力以及写作技巧。

1、参赛要求

▪ MidMCM为团队赛，学术活动团队由1-4名在校中学生组成；

▪ 限14岁半以下学生参加；

2、学术活动内容

▪ 参赛队伍需要运用应用数学等学科知识来解决现实世界中的问题。

▪ 参赛队伍可选择MidMCM的题目，也可以挑战难度更大的HiMCM题目（从两道HiMCM赛题中选择其中一题)。

3、学术活动时间（美东）

▪报名截止时间：2021年11月3日；

▪比赛时间：2021年11月3日～2021年11月16日。

2、美国高中数学建模学术活动 HiMCM

美国高中数学建模学术活动(HiMCM)始于1999年，是美本申请高含金量类别的学术学术活动之一，具有较大的国际影响力。

最高奖Outsanding每年不超过1%，几乎可以直接锁定名校。

1、参赛要求

▪ HiMCM为团队赛，学术活动团队由2-4名在校中学生组成；

▪ 限高中生参加。

2、学术活动内容

应用数学知识来模拟和开发一个现实世界问题的解决方案，参赛团队在13天内完成论文即可。

3、学术活动时间（美东）

2021年11月3日～2021年11月16日

3、丘成桐经济金融建模奖

丘成桐科学奖是世界上著名的中学生科研赛事，其学术含金量与Regeneron STS、Siemens Competition、Intel ISEF以及各大国际奥赛齐名。

经济金融建模奖的设立旨在从中学阶段鼓励学生对经济金融的兴趣，帮助培养对经济金融研究有兴趣和能力的顶尖学生。

1、参赛要求

每支参赛队伍由1-3位同一学校的中学生组成

2、学术活动内容

每组参赛队需在比赛时提交研究题目和大纲（海外亚洲赛区），然后进行独立研究并在最终提交研究报告。前期将经过至少三轮的论文评审，通过后才有资格进入决赛。

3学术活动时间

▪ 报名截止时间：2021年6月30日；

▪ 比赛时间：2021年7月1日～2021年9月15日。

4、全球计算与数学建模学术活动 AoCMM

全球计算与数学建模学术活动AoCMM创办于2015年，是一个年轻但富有活力的国际性组织，致力于向坚定的个人传播计算与数学建模的能力与实用性。

AoCMM为初涉数学建模领域的学生而特别设计，大多数参赛者都是数学建模领域的新人。

1、参赛要求

▪ 在读高中生；

▪ 队伍由1～4名20周岁以下的队员组成；

▪ 队员可以来自不同国家，不同学校自由组队。

2、学术活动内容

建模比赛一般都包括三大块工作：数学模型的建立，计算机数据模拟，论文的写作。

3、学术活动时间（参考往年）

2021年2月

5、国际数学建模挑战赛 IMMC/IM2C

国际数学建模挑战赛IMMC/IM2C创立于2014年，是新型的数学建模比赛。

旨在促进数学建模及应用的教学，帮助学生深刻体验数学的力量、更好的理解、分析、解决除数学本身之外的现实问题。

1、参赛要求

▪ 以2-4人的团队形式报名参赛；

▪ 每一参赛团队的全体成员须来自同一所学校。

2、学术活动内容

学术活动形式分为命题论文与自主选题论文，分开评审与评奖，且两类论文中成绩进入前20%的团队将自动获得晋级国际赛程的机会。

命题论文：在赛季规定日期内的连续96个小时内完成并提交；

自主选题论文：必须是现实世界的问题，不限开始时间，但必须在赛季截止时间前提交。

3、学术活动时间（参考往年）

6、全球大学生数模学术活动 MCM/ICM

MCM/ICM是唯一的国际性数学建模学术活动，是世界范围内影响力较大的数学建模学术活动。

MCM考验学生对开放性问题的阐明、分析和提案解答的综合能力；

ICM是MCM的衍生，更侧重于培养和提高学生跨学科解决问题的能力以及书面沟通能力。

1、参赛要求

▪ 在校的高中生和本科生均可参加比赛；

▪ 以1-3人的团队形式参赛，且队员必须来自同一所学校；

▪ 参赛学生所在学校的任意教师职工均可成为团队教练，且每个教练可以带多个团队。

2、学术活动内容

赛题内容涉及经济、管理、环境、资源、生态、医学、安全、等众多领域。

学术活动要求三人（本科生）为一组，在四天时间内，就指定的问题完成从建立模型、求解、验证到论文撰写的全部工作。

3、学术活动时间（参考往年）

▪ 报名截止时间：2021年2月4日

▪ 比赛时间：2021年2月4日-8日

看完以上数模学术活动大盘点，你是否有了自己的学术活动规划呢？如果你也梦想冲击藤校G5等世界名校，此类重量级的学术活动可千万不要错过哟！

come on，翰林数模学术活动课程已准备就绪 ，以藤校G5为目标的你还在等什么？

数模学术活动类班课

1、课程详情

*想要了解更多课程详情，可扫码咨询翰林

2、翰林名师团队（部分）

翰林 R老师

-上海交通大学硕士，深耕数学建模学术活动多年，具备丰富的数模比赛参赛和高中生辅导经验

-曾获2018年MCM 特等奖，2019年深圳杯数学建模挑战赛特等奖，全国研究生数学建模学术活动二等奖

-指导队伍获2019年 HiMCM O奖，丘成桐经济金融建模组北方赛区二等奖，IMMC中华区特等奖，国际赛一等奖等众多奖项2020年多支F奖团队。

翰林 C老师

-佛罗里达大学硕士，深耕数学建模学术活动培训，带领学员拿到HiMCM特等奖提名，深圳杯建模特等奖

-2019丘成桐中学科学奖（经济金融建模）国内一等奖等众多奖项，2020年HIMCM O奖。

-同时为AMC教辅书《从AMC到AIME》主编，教授AMC辅导多年，多数学生晋级到AIME，每年不乏AIME高分学员

翰林 W老师

-华东师范大学数学教育硕士，数学学士学位；曾任教于国内某重点高中，负责数学教学及数学建模培训

-所开发的数学建模课程荣获市精品课程称号，入选中国未来教育大会数学建模top20种子教师

-指导学生进入丘成桐科学奖经济金融建模半决赛，多名学生荣获2020年美国高中生数学建模比赛（HiMCM）及国际中学生数学建模比赛（IMMC)特等奖入围奖和一等奖. 授课风格循序渐进，注重学生思维的培养和学术活动能力的提升。