你知道吗？AMC不仅在CMU和布朗大学的申请界面上占有一席之地，MIT和斯坦福还会调出每年在AMC学术活动中，获得优等的学生档案邀请他们参加夏校或申请报考。
而且不只是AMC数学学术活动，在翰林每年都有很多热爱数学的同学，在各大国际数学学术活动场上披荆斩棘，取得优异成绩后又斩获多枚名校offer。
翰林学员 C同学
◾录取offer：南加州大学、爱丁堡大学、北卡罗来纳大学、加州大学戴维斯分校、华盛顿大学、UCI加州大学尔湾分校、UIUC伊利诺伊大学香槟分校
◾标化成绩：无SAT，托福106，7门AP5分
◾背提活动：
2018年Physics Bowl物理碗
2019BPhO英国物理奥赛金奖
2019年PUPC普林斯顿大学物理学术活动
2019年AMC美国数学学术活动
2019年欧几里得数学学术活动三等奖
2020年SIN加拿大滑铁卢牛顿物理学术活动
2020年ARML美国区域数学联赛二等奖
丘奖物理，论文发表一类期刊
翰林学员 J同学
翰林学员 J同学
录取offer：剑桥大学、UCL伦敦大学学院
标化成绩：A-Level：A*；AS：A、A、A；雅思8分
背提活动：
◾UKCHO英国化学奥赛金奖
◾全国演讲比赛省冠军，全国二等奖
◾BPhO英国物理学术活动铜奖
◾加拿大高中数学学术活动Top 25%
◾滑铁卢数学学术活动TOP25%
◾批判性思维学术活动三等奖
在标化成绩逐渐淡出申请舞台的今天，热爱数学的你还在等什么？
无论是刚踏足学术活动领域3-4年级的低龄学生，还是已经为未来申请做准备的7-9年级学生，每一位学术活动小白都有进阶成数学大神的可能性！
如果你也有以下同款烦恼：
1.数学基础薄弱的低龄学术活动小白。想循序渐进提升自己的数学能力后参加各大数学国际赛事，但目前无从下手。
2.在赛场上屡屡碰壁的学术活动新手。专业能力定位不清晰，想冲击学术活动奖项，但心有余而力不足。
3.以通关AMC系列赛事或其他数学国际学术活动为目标，同时想要进一步提升自己课内数学成绩，但目前市场上暂无合适的班课。
.....
翰林重磅推出的数学长期课程
你值得拥有！
全面提升基础知识应用能力+学术活动能力
那么“传说中”的数学长期课程每个阶段到底包含哪些内容呢？小林带大家一探究竟！
第一阶段：激发数学思维
适合3-4年级学生（30H）
激发学生对数学的兴趣，培养学生的数学思维，提高学生的问题解决能力，并将数学思维运用在生活中。
同时备赛北美驯鹿数学思维挑战赛、袋鼠数学思维挑战赛、Mathleague数学大联盟（3-4年级）。
第二阶段：训练分析问题、逻辑思维能力
适合5-6年级学生（40H）
训练学生阅读、理解、分析和解决问题的能力，强化数学思维，培养团体协作能力，激发学生探索数学的热情。
同时备赛北美驯鹿数学思维挑战赛、袋鼠数学思维挑战赛、Mathleague数学大联盟（5-6年级）。
第三阶段：为高龄学术活动打基础
适合7-9年级学生（40H）
对标IGCSE，想要预学高中课程的学员，完成本阶段课程后，可以进入AMC10的学习。
