IB、A-level、AP这三大主流国际课程，究竟存在怎样的区别？

近年来，随着留学热潮的不断涌起，越来越多的家长开始重视孩子的教育问题，在孩子小学或初中，就决定将孩子送出国读书。但是出国留学的国际学校的选择很多，每个学校的课程也都不一样，有的是IB，A-level， SAT，AP，IGCSE，等等课程....

就目前中国地区的三大主流国际课程为IB课程，A-level课程，AP课程。

那么，这三大国际主流课程究竟是如何设置的？难度系数怎么样？大学认可度什么样？每种课程适合什么样的人群？作为家长的您，对于这些都了解吗？现在，跟着纬亚英语小纬一起来看看这三大主流课程有着怎么样的差别？

IB课程IB课程主要指IBDP高中文凭课程（全称为国际预科证书课程International Baccalaureate Diploma Programme, 简称为IBDP），针对16-19岁的高中生，学制为两年。除IBDP之外，IBO的课程还包括中学课程MYP和小学课程PYP。与中国学制相比，IBDP相当于中国的11、12年级，即高二、高三，MYP相当于中国的6-10年级，PYP相当于中国的1-5年级。 课程设置IBDP的课程大纲包括一组核心课程和六个组别的学科选择。

1.核心课程：

包括知识理论（Theory of Knowledge，简称TOK）、拓展论文（Extended Essay，简称EE）和创造、行动与服务（Creativity, Action and Service，简称CAS）活动，均为必修。

2. 六个组别的学科选择包括：

a) 第一组：语言A1（母语）与世界文学。

b) 第二组：语言B（母语以外的现代语言）。

c) 第三组：个人与社会学。

d) 第四组：实验科学，包括生物、化学、物理、环境系统、设计技术等5门学科。

e) 第五组：数学与计算机科学。

f) 第六组：艺术，包括视觉艺术、音乐、戏剧、电影、舞蹈等5门学科。 学生必须从前五组科目的每组中选一门课程进行学习，第六组为选修。

IB国际高中文凭课程的最高分数为45分，及格分数为24分。满足上述学科分布、核心课程要求并取得24分以上的学生，将会获得IBO颁发的IBDP证书，否则只能获得单科文凭证书。36分为优良分，具备如牛津、剑桥等一流大学在IB学分上的要求。 值得注意的是，目前在中国地区的IB课程中，高一（10年级）通常采用IGCSE课程，高二、高三（11-12年级）才会真正涉及到IBDP课程。

适用对象

1. IB适合学习能力强，做事有条理，善于安排时间的学生。IB的课程量大，进度快，学生每天需要投入大量时间才能完成作业和projects。

2. IB适合全面均衡发展的学生。IB在科学、人文、外语、艺术、社会工作等各方面注重平衡发展，不偏科，不侧重某一方面。

3. IB适合将来从事社会性的工作的学生。IB重视培养国际视野和社会责任感。

4. IB不太适合中考结束才进入体系的学生和英文基础差的学生。IB课程写作量很大，外语要求也较高。

5. IB课程没有太多的选修课。如果学生的专业兴趣已经确定，希望在这方面多修些课，在IB中很难实现。

课程优势IB课程被全球教育界认可为具有较高学业水准的教育项目，被更广泛的大、中学所接受，在全球范围内迅速发展、壮大，成为国际学生考取国外大学的最理想选择，是已有一千多所大学认可的国际文凭。

A—Level课程A-Level课程，是英国本土高中课程（General Certificate of Education Advanced Level），是英国的普通中等教育证书的文凭课程，是英国的全民课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程。A-Level课程是目前全球最大的、最有影响力的国际课程。

目前在中国开设的A-Level 课程一般采用CIE的IGCSE课程体系并加以本地化，两年的剑桥国际高中课程采用CIE的A-Level课程体系。根据中国学生的优势和特点，A-Level 课程基本在中国开设数学、进阶数学、物理、化学、IT、生物、会计学、设计技术、商学、经济学等学科。 课程难度A-Level课程由于对学生选课要求比较宽松，一般3-4门即可，同时也不强制要求参加很多课外活动等，相对IB课程，A-Level课程总体难度低一些，但是单科难度并不低。

A-Level还会有不同的考试局，相当于我们中国有不同的省可以自己命题，各个学校根据自己的情况来选择不同的考试局。在中国多数是CIE和EDEXCEL这两个考试局，其中CIE是公认的最难的。有些学校甚至在不同的科目上选择不同的考试局，但每一个考试局的成绩都被认可。

适用对象虽然全球很多国家大学都认可A-Level成绩，但是最适合目标大学为英联邦国家或英国的同学；中国的A-Level学校多是高中部，所以也非常适合参加完中考，已经适应了很多年普高教育的学生。A-Level的单科课程虽然难度较高，但是循序渐进，比较符合中国学生的学习习惯，易拿高分。

课程优势持A-Level证书可以进入的大学有：

英国：剑桥大学、牛津大学、帝国理工学院、伦敦政治经济学院、巴斯大学、曼彻斯特大学、拉夫堡大学、利兹大学、布里斯托大学等英国所有大学

加拿大：多伦多大学、不列颠哥伦比亚大学、麦吉尔大学、女皇大学、西安大略大学、劳伦西大学、蒙特埃里森大学、特伦特大学等大学

澳大利亚：悉尼大学、澳大利亚国立大学、新南威尔士大学、西澳大学、蒙那什大学、卧龙岗大学、墨尔本大学等所有大学

新西兰：奥克兰大学、梅西大学、林肯大学、怀卡托大学、马努卡理工学院等全部大学

爱尔兰：都柏林大学三一学院、爱尔兰国家大学梅努斯学院、科克学院、戈尔威学院、都柏林学院、利默里克大学、都柏林城市大学等全部大学

新加坡：新加坡国立大学、新加坡南洋理工大学等所有大学

香港：所有大学

南非：所有大学

美国：美国一些顶级大学需要SAT成绩，但也有部分大学接受A-level成绩，而且A-level成绩在美国大学可以兑换学分。

AP课程AP课程 AP（Advanced Placement Program，美国大学先修课程）是美国大学理事会College Board开发的在高中授课的大学课程，目的是给一些优秀的学生提前学习大学课程，得到一定的成绩后可获得大学学分的机会。AP课程已在全世界17,000多所高中里普遍开设。选修AP课程不仅可以展现学生的能力，它还是一种省钱的措施。

虽然2012年5月全球18,000所学校的两百万名高中生参加AP考试，但从严格意义上来说，IB、A-Level、IGCSE属于学术课程，是文凭课程；而AP跟SAT、托福一样是标准化考试课程，不是文凭课程，学习AP课程不能替代高中的课程。申报大学时，AP也只是起到锦上添花的作用。

没有AP成绩一样可以申报美国大学，好的AP成绩可以增加申报的竞争力。在中国学生可以在学习中国普通高中课程的同时，额外学习AP课程。凭借中国高中毕业证和AP课程，提高申请的成功率。

课程设置AP课程的难度相当于美国大学一、二年级相关学科课程的难度。目前设有33个学科的课程及考试，包括英语、数学、科学、历史与社会科学、艺术、现代语言等。其中最适合中国学生的科目有数学（微积分）、物理、化学、统计学、经济学、环境科学等。AP每一门都是一年的课程，因此有的学生从9年级就开始考一两门，之后几年逐步完成自己想要考的科目。

课程难度在IB、A-Level、AP课程里面，就单科整体的知识难度上来说，AP是最难的（一些科目除外）。其中生物、微积分、化学、经济、心理学、历史等是大学一年级的课程，但一些语言类，如法语、西班牙语、德语等要完成相当于大学三年六个学期的课程，难度可想而知。

评估方式每年可以考一次，每门考试分为两部分：第一部分为多项选择题，第二部分为自由答卷。根据考试科目的不同，每门课程的考试内容会有所差别。学生可以根据自己的实际需要选择考试科目。AP考试实行全球统考，每年5月份的前两周进行考试。

试卷分为客观题（选择题）和主观题（自由回答题）。AP考试成绩采用5分制等级分数，一般3分以上的成绩才可换取学分，以下是分数对照表。

大学申请认可程度AP考试成绩作为美系高中教育中的重要部分，已经被诸多大学认可，尤其是美国大学，优秀成绩能转学分。 适用对象首先它适合于去美国的学生，由于其没有年龄的限制，而且可以自己报名参加考试。

AP课程的目的是为学生提供宽泛的课程选择，帮助学生在自己感兴趣的领域进行深入的学术追求并取得成功，适合英语水平较好，学习能力较强，有志就读美国名校的学生。另外，学习IB和A-Level要去美国的学生，如果学习很好，且有额外的精力，可以考几门AP，一来可以提高GPA，对申请大学有好处，再者上大学后可以免去一部分学分。

IB、A-Level、AP三大国际课程分析总结

总的来说，就目前的趋势而言，IB课程是很多出国留学者的选择，学习IB课程在上大学后能够很好的适应大学生活。与A-Level相比，IB课程入学标准、对学生的学习能力要求更高一些，IB文凭的含金量也会比A-Level更多，更广泛地被世界各地的大学所接受。

就这三种课程而言，除了AP课程只适合于美国外，IB和A-Level成绩全球多数国家都承认。所以，根据自己的能力和情况去选择不同的国际课程。