“翰林学员录取斯坦福啦！”
当小编听到这个消息，
默默竖起了大拇指，感叹道太强了！
“还有杜克/圣母/伯克利/UCLA/卡梅等20+offers…”
这下是惊讶的合不拢嘴了！
到底是什么牛人学霸啊？？
据小编探得的消息，
J同学不仅打进USACO美国计算机奥赛白金级，
还斩获了IOL语言学奥赛个人/团队金奖、
BPhO英国物理奥赛金奖…
不敢再说了！
赶快跟着小编来看看跨学科学霸的故事吧！
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翰林学员 J同学
斩获斯坦福大学、杜克大学、UCB加州大学伯克利分校、CMU卡耐基梅隆大学、帝国理工CS/AI等20+英美名校offers
◾学校：上海华师大二附中
◾标化：SAT1560、托福116
◾背提活动：
USACO美国计算机奥赛晋级白金
BPhO英国物理奥赛金奖
IOL语言学奥赛个人金奖、团队金奖
青少年科创大赛二等奖
科研论文IEEE论文收录
斯坦福人文学科类夏校
约翰霍普金斯大学CTY天才夏令营
FRC机器人校队核心Coding&Driver
TechX科技夏令营
◾翰林学习：
USACO美国计算机奥赛、IOL语言学奥赛、BPhO英国物理奥赛等学术活动课程；科研项目、国际课程辅导
J同学offer截图
0120+offers背后是尽早规划的意识
斯坦福，我最初的梦
小时候第一次去参观斯坦福，就被校园之美震撼到了，从那时候开始，斯坦福便成为了我的梦校。
2019年的夏天，我参加了斯坦福夏校项目，在那里生活、学习过一段时间后，更加深切地领悟到“让自由之风吹拂”的校训，同时也更加坚定了我想要去斯坦福的想法。
父母是申请路上最早的规划人
从初中进入上外后，我就走上了出国留学的准备之路。因为出国留学的规划是一项系统工程，所以我觉得越早进入规划期对整个申请越有利。
而父母就是我申请道路上最早的规划人，他们不仅在规划上给予了我大力帮助，同时还提供强大的精神支持。我很感谢我的父母陪伴我走过完整的申请季，特别是我们共同完成了斯坦福大学的申请，并取得了令人惊喜的结果。
英美双申，收获满满
今年由于情况特殊，很多人都选择了英美双申，我也不例外。在我早申宾大失利的情况下，我就抓紧在RD阶段多申请了一些美国大学。
说实话，最后收获了20+英美大学录取超出了我的预期。我觉得能有这么高的命中率特别幸运，尤其是被杜克、圣母、伯克利、UCLA、卡梅等一批顶尖名校录取。
当然我感到最最最幸运的还是被梦校斯坦福大学录取！4月8号的早上，当我得知被斯坦福录取后，我有好一会不敢相信自己的眼睛，真的是那种美梦忽然成真，无法言表的喜悦！
02打好英语基础，备战标化
我很早就启动了标化备考，托福最初进行班课学习，之后再慢慢查漏补缺和考前刷题准备，到了11年级就基本可以裸考了。
我认为当托福超过105分后，再开始进入SAT的学习比较好。英语的学习基础一定要打好，不必太贪快，毕竟欲速则不达。
J同学的托福备考时间轴
我是在9年级寒假开始学习SAT的，10年级的12月首考1510分，初战告捷；之后在19年6月和12月顺利结束SAT、SAT2(数学2和物理）的考试，并取得了1560和双800的理想成绩。
语言能力的提高需要长期积累。初中时上外体系对英文的要求很高，除了课内学习，我从6年级开始阅读英文原版小说，看过别有洞天、记忆传授者、数星星等。9年级开始学习AP美国历史。这些长期阅读储备，对我的英语能力特别是语感的提升有很大帮助。（*文末可领取Holes别有洞天英文原版小说）
J同学阅读的英文小说
03各科学术活动百花齐放
游戏让我与计算机结缘
从小我就喜欢打游戏，甚至一度想当游戏主播。我非常热爱CS专业，因此也参加了很多相关的活动。
我从7年级开始学习C++语言、参加了约翰霍普金斯CTY天才营的EE项目。高中阶段开始学习算法，参加了USACO美国计算机奥赛、进入FRC机器人对战赛校队并成为核心Coding&Driver。
J同学参加FRC比赛
我高一开始做计算机算法的科研项目，高二暑假参加了TechX科技夏令营，还去科技公司实习过。这一系列与科学相关的活动构成了我申请CS专业的主线。
丰富的学术活动经历是加分项
美本申请对学术的要求还是很高的，我从以往的录取案例中发现，文理兼修的学生优势明显，具备跨学科能力更能胜出一筹。当然，优异的学术成绩绝对少不了，所以我觉得如果想冲击牛校，突出的学术活动成绩是加分项。
我的高中华师大二附中是全国出名的理科学术活动牛校，校内师资优秀、学术活动组队资源多，老师们也鼓励大家多去尝试和探索感兴趣的领域。因此，我参与了计算机、物理、语言学等不同学科的学术活动，也取得了不错的学术活动成绩。
夺奖之路离不开老师的指导
除了平时自己学习，我还参加了不同学术活动的辅导课程。我在USACO美国计算机奥赛上学习和备战时间较长，断断续续近两年，最终在去年二月打进了白金级。就个人体验来说，我更喜欢USACO的一对一课程，学习效率很高，和老师的交流沟通方便且紧密。
但是IOL语言学奥赛，我倾向于班课的方式，整个团队一起学习、进行团队题的实战练习，效果会比较好。
J同学的语言学学习资料
在过去的几年里，我打进计算机奥赛白金级，在语言学、物理等奥赛中获得金奖、在科创学术活动中获奖，这一切和老师们的指导是分不开的。我觉得只要认真地跟着老师的节奏走，拿奖的可能性是极高的。
04科研和夏校活动的进阶体验
做科研获得全面提升
我高一开始做计算机算法的科研项目，持续了很长时间，其中涉及到不同学科的知识，让我从科研小白成长为一个有经验的科研达人，我觉得这个过程很有意义。
与单科的国际学术活动相比，科研所获得的跨学科的知识更丰富，也能更加全面地培养提升我的学术能力。
印象深刻的夏校活动
在学习编程时，我对如何用算法解决生活中的问题充满兴趣。高一参加斯坦福夏校项目时，令我印象深刻的活动之一是去领英公司参观。在那里计算机与法学跨界博士为我们介绍了算法如何与法律工作结合的创新。
由于我是班级里在CS方面涉足最多的学生（也是唯一来自中国大陆的学生），我向博士提了几个新颖有趣的问题，给大家留下了深刻的印象。
这次经历让我对跨学科领域充满了兴趣。后来我学习了语言学后，我对计算机与语言学的结合有了自己的创意，也成为了我申请的主要专业。
兴趣广泛，热爱生活
我觉得闷头读书是不可取的，除了学习以外，我也拿出了一部分时间分给我广泛的兴趣爱好。除了热爱运动和艺术，我还喜欢旅游、打游戏，玩密室、狼人杀等。
J同学的户外活动
申请季结束后，我在进行健身、练拳击，还参加了梵文和大夏语课程。今年6月，我会跟随一个科技公司团队去甘肃，做古文物的3D建模，这让我非常期待。
对学弟学妹们的寄语
我想对还在努力的学弟学妹们说，如果确定走留学路，那么就要尽早规划，在学术、活动、学术活动等几个维度上做到全面和平衡。
第二就是要提高时间管理能力，做到高效和有计划地推进各项任务。
最后，我觉得每个人都应该有梦想，并且要有勇气和毅力朝着梦想去不断地奋斗。相信自己，并且努力成为更好的自己！
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