康奈尔、杜克、纽大…美国大学的学术写作中心都派什么用处？

学术写作，是中国学生进入美国高校后遇到的最大挑战之一！

学术写作不仅是本科阶段的必修课，甚至逐渐成为美高学生的必备技能和美本申请的重要考察项。

杜克大学教授迈克尔·芒格曾撰文强调学术写作在大学中的重要性——尤其是进入研究生阶段后，学生的学习方式从上课转变为研究，部分学生由于不能写作或者没有写作被逐渐埋没，而另一些学生则凭借研究论文的发表，实现了从学生到学者的转变。

美国高校为不擅长学术写作的学生

提供了完美的解决方案——

写作中心（Writing Center）

帮助学生解决学术写作中遇到的问题

康奈尔大学Cornell

写作中心的助教可以在以下4个方面给你帮助：

① 讨论你的写作任务、评估你的研究资料，头脑风暴和大纲写作；

② 探寻论点和论据使用，正确使用引用规则；

③ 分析文章的深度、结构、读者期待、段落发展和风格；

④ 修改惯用的语法或搭配错误

杜克大学DUKE

写作中心可以为学生提供50分钟、一对一的讨论会，学生可以和助教讨论任意的文章。

写作中心可以对所有的写作类型提供帮助：学术论文、备忘录、报告、荣誉论文、创造性写作、个人陈述，并且为学生的写作任一阶段提供建议：从头脑风暴、做调查到写草稿、修改和最终修改稿。

纽约大学NEWYORK

当然，学生也必须清楚：写作中心的助教是写作顾问，不是文章的校对者、编辑者、代笔者、或是评分者。

✔ 指出学生文章中的语法、句法问题

✘ 不能校对、修改学生的文章

✔ 对论证的清晰度和结构给出意见

✘ 无法预估你的老师会如何评分

✔ 在理解文章的基础上提供建议

✘ 不要期望我们会对文章进行修改

助教会鼓励学生去重新思考或加深想法，也会协助找到更有力的论证方法，但不会直接去选择文章的中心思想，也不会告诉学生如何去看待某个论据、不会评估你会得到的分数。

除了写作中心，你还能做什么准备

1学会如何学习

学生在学习的时候要积极主动，走在老师前面，养成积极学习的习惯。

写论文光看材料是不够的，还应该学习如何看课本、或者是高效率地记笔记的方法。

2让你的教授也参与其中

写作中心的顾问来自不同的专业，所以学生可以在各学科的论文上得到帮助，但是只会对文章结构而不是内容给出意见。

针对学科的论文上的反馈是很有用的，特别是教授的反馈。

3去问一些“愚蠢”的问题

担心问题太多会丢脸成了学生发挥原有水平的障碍，使得B-的学生达不到A。有些事情拿不稳的时候，学生随时都可以向助教寻求学业上的帮助。

如果到了大学开始接触学术写作，对于本身写文章比较弱势的学生就是很大的挑战了，建议同学们可以先尝试学习，或者申请人文类专业的同学参加写作学术活动来练手。

如果你对写作感兴趣，不如现在和翰林的写作导师一起打开脑洞吧！

翰林国际教育写作学术活动课程

翰林国际教育重磅学术活动课程

和知名导师一起享受国际学术活动魅力

让翰林发掘孩子无尽潜力

在国际舞台上大放异彩吧

本期福利

2020《纽约时报》评选的美本优秀申请文书