大家对于美国媒体《The New York Times》纽约时报一定都不陌生，如果有这样一个好机会，让你受到全球知名报刊的青睐，不仅能锻炼英语写作能力，还能将文章作品刊登在官方页网页上，简直又心动又不可思议吧？
翰林国际教育邀请资深文科学术活动导师Sybil，为你揭秘如何在《纽约时报》等国际写作学术活动中斩获大奖？
翰林 Sybil老师
● 被新加坡国立大学、新加坡南洋理工学院录取
● Agnes Scott College本科毕业，主修艺术专业，辅修英文文学
● 获得人文学科GPA最高奖学金、Dean’s List（优等生名录）
● 在校内学术中心任职两年，帮助学生修改论文
● 大三在牛津大学完成一学期交换项目
《NYT纽约时报》系列写作学术活动
“我们热衷于举办这个比赛，因为它让学生关注世界，找到他们想要改变的问题，不论大小。
如果你因为姓氏以"Z"开头总被排在名单最后而不满，那就站出来；如果你希望电影和书中有更多跟你一样的角色，那就写出来；如果你想要社会少些浪费多些忍耐，那就告诉世界。
改变在于知觉，思考和有意义的交流——而这正是参加社论比赛中学生们在做的事。”
纽约时报全年写作学术活动时间轴
每年《纽约时报》都会举办一系列的写作学术活动，参赛时间几乎横跨一整年，而且学术活动本身不只针对文科生开放，理科生也有适合的赛事，还能通过写作学术活动来丰富申请背景！
01 New York Times STEM -Writing Contest
1 适合学生
全球13~19岁学生，对科学相关话题及科普写作感兴趣。
非常适合理科生参加的一项写作学术活动！
2 赛事时间
2021年1月19日~3月2日（当下为最佳备赛时间）
3 学术活动要求
学生需要找到一个感兴趣的与STEM（理科、数学、工科、科学等科目）相关的问题、概念或议题，并向读者解释，该学术活动的灵感来自《科学时报》专栏，不能超过500个字。
02 New York Times Student Editorial Contest
在美国的高中，议论文写作（persuasive essay writing）是最常见的写作任务。根据美国核心课程标准的要求，议论文写作在美国高中课程大纲中占据愈来愈突出的位置，所以这方面的能力也是属于被美国招生官非常看重的“百搭”（没有专业限制）学术能力。
1 适合学生
全球11~19岁学生（纽约时报工作人员直系亲属禁止参赛）
2 赛事时间
2021年2月23日~4月13日（当下为最佳备赛时间）
3 学术活动要求
学生需要根据各类社会话题或者其他相关问题，以证据为基础写一篇说服性文章，就像纽约时报每天发表的社论一样，鼓励学生通过多种消息来源拓宽自己的新闻渠道，了解对所选问题提供各种观点的消息来源。
03 New York Times Student Review Contest
如果你喜欢对事物发表自己的想法和观点，那你非常适合这个学术活动。纽约时报鼓励参与此次学术活动的学生延申文化想象力并尝试一些新鲜事物！
1 适合学生
全球11-19岁学生（纽约时报工作人员直系亲属禁止参赛）
● 初中组：11~14岁
● 高中组：13~19岁
2 赛事时间
2021年12月8日~1月26日
3 学术活动要求
学生可以针对任何类型的创意作品进行评论：书籍、电影、餐厅、专辑、游戏、电视节目、时装秀等，不能超过450个字。
04 New York Times Summer Reading Contest
NYT Summer Reading是从2010年起每天夏天都会举办的读写学术活动，且针对世界各地的中学生们开放。到目前为止，已经有来自全世界各地的5万名中学生参与。
通过这项比赛，纽约时报希望激励中学生洞察身边的世界，思考自己在世界中的位置，并通过写作来提升传达自身想法的能力。
“当我们能够做到阅读一个国家的主流报刊时，除了理解报刊上的字面意思外，还能了解一系列报道背后的信息、暗示和隐喻，才能真正做到理解一个国家的公共舆论。”
1 适合学生
● 美国、加拿大或英国地区参赛的学生：年龄13~19岁
● 其他地区的参赛学生：年龄16~19岁
（纽约时报内部工作人员的直系亲属禁止参赛）
2 赛事时间
2021年6月10日~8月19日
3 学术活动要求
自学术活动开始的每周五，官网置顶位置会询问同样的两个问题：
— “What interested you most in The Times this week?”
— “Why？”
学生可以任意选择2020年纽约时报上发布的任意主题下的article、essay、video、interactive、podcast or photograph来发表自己的看法和见解，不能超过250~300个字。
05 New York Times Personal Narrative Writing Contest
1 适合学生
● 美国、加拿大或英国地区参赛的学生：年龄13~19岁
● 其他地区的参赛学生：年龄16~19岁
（纽约时报内部工作人员的直系亲属禁止参赛）
2 赛事时间
2020年10月13日~11月17日
3 学术活动要求
用不到600字的篇幅讲述生活中一个有意义的故事。
**与美本申请的CA文书从字数和内容上都极为相似，且主办方允许提交大学的申请文书，只要是原创的且符合要求的即可。
美国TOP30名校几乎都会要求大一新生入学后必修写作课，说明《纽约时报》的学术活动经历与美国大学要求能力更匹配！
《NYT纽约时报》写作评审要求
1 New York Times Student Review Contest
● 观点：以一种清晰和引人入胜的方式，传达你的主观想法和情感（智力、情感和本能）
● 注意细节：做出相关的评价需要准确、连贯。
● 读者：评论是为广大读者写的，需要考虑到创作对象
● 语言：评论声音强烈，吸引读者
2 New York Times STEM -Writing Contest
● 清晰的主旨：解释一个与STEM专业词汇相关的话题，在500字或更少的篇幅里，使得读者都能理解。
● 论据：写作提供了相关的背景资料并使用了有效的资料来源，包括适当的引文或研究，以解释和提供主题的背景。
● 分析：写作说明为什么这个话题很重要，包括它是怎样的与我们自己的生活、研究领域或更广阔的世界相关。
● 语言：希望你的写作从头就具有吸引力
3 New York Times Student Editorial Contest
● 观点：社论文章阐述明确的观点，并通过基于证据的论证发出了行动呼吁
● 论据：社论使用有力的证据来支持观点，以及引用可靠的消息来源。
● 分析与说服：社论从作者的角度令人信服地论证观点，提供相关的背景资料，使用有效的例子
● 语言：社论有很强的话语权，吸引读者。
● 指南：编辑遵循所有比赛指南，包括引用至少一次NYT和一个非NYT的素材来源
喜爱文学与写作的你心动了吗？
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展现你的写作硬实力
从众多申请者中脱颖而出吧！
写作学术活动课程
| 课程 | 班型 | 课时 | 上课时间 |
| 纽约时报STEM写作课程 | 1v1
（在线） |
10h | 每周六 9:00-11:00 |
| 纽约时报中学生社论课程 | 3-5人
（在线） |
15h | 最晚开班：2.27
每周六上午9:00 - 11:00 |
| River of Words比赛课程 | 1v1
（在线） |
5h | 5小时备赛 |
| 安·兰德
写作学术活动 |
1v1
（在线） |
10h | *专业中学生写作学术活动
根据学生安排调整时间 |
| 普林斯顿10分钟
剧本创作比赛 |
1v1
（在线） |
10h | *专业中学生写作学术活动
根据学生安排调整时间 |
| 简·奥斯丁
社会作文学术活动 |
1v1
（在线） |
10h | *专业中学生写作学术活动
根据学生安排调整时间 |
翰林国际教育 金牌导师天团
写作学术活动导师 Katarina老师
◾ 布朗大学英语文学艺术专业
◾ 担任多年写作中心导师，Young Writers Workshop导师，The Mirror, St. Francis`s文学杂志主编，
◾ 荣获 Susquehanna University`s 创意写作最高奖学金，受邀参加 The Kenyon Review`s 青年作家研讨会。
写作学术活动导师 Chey老师
◾ Agnes Scott College创意写作与历史学士，Florida Atlantic University创意写作硕士
◾ 2018年乌鸦短篇小说大赛冠军，2014年非小说类竟赛第二名，最佳结构奖，2013年42届年度作者节戏剧入围，出版过多部小说、诗歌、戏剧等。
写作学术活动导师 Haley老师
◾ 美国知名文理学院心理学专业，硕士克莱顿州立大学公共管理专业
◾ 美国大学优等生荣誉学会成员
◾ 大学写作中心多年写作教学经验
写作学术活动导师 Lucy老师
◾ 布朗大学英语文学和古典文学双专业，精通古希腊语
◾ 在2018年全国希腊语考试中获得高荣誉，布朗剧院董事会成员，荣获多届学乐奖金奖银奖，数年诗歌、小说、剧本和学术写作辅导经验。
写作学术活动导师 Sybil老师
◾ Agnes Scott College(ASC)毕业，曾在牛津大学交换
◾ 7年以上英文国家学习生活经历，长期在学术中心任职
本期福利
2021年国际写作学术活动时间轴
（部分福利预览）
翰林写作学术活动战绩
🏆 2019年上海某国际学校的李同学获得纽约时报评论写作比赛Honorable Mention
🏆 2019 上海协和古北学校的方同学获得哥伦比亚青年作者写作学术活动非虚构写作Third Place
🏆 2019托伦斯创意写作学术活动fiction third place
🏆 2019年John Locke
来自上海德威的学员Jerry Cheng成功入围 John locke Short List
🏆 2019 Scholastic Art and Writing Spring Branch Institute的张同学获得Silver Medal
🏆 2020年John locke
王子潇（Milton Academy） 进入shortlist——决赛获得历史very high commendation
Subohong （Valley Christian High School）进入shortlist——决赛获得哲学very high commendation
Fang zihan（International School of Beijing） 进入shortlist——决赛获得哲学high commendation
来自新加坡高中的杨同学进入shortlist——决赛获得历史组high commendation
🏆 2020 Lynbrook高中的Michael同学获得River of Words诗歌组Finalist
🏆 2020 纽约时报中学生社论学术活动 康桥国际学校的Candy同学获得Finalist 来自Horace Mann及LinkedKey中学的Grace和Emily同学获得honorable mention 2020海洋意识学术活动prose组winner
🏆 2020纽约时报夏季读写比赛 来自北京顺义国际学校的胡同学和的Clara同学获得honorable mention
🏆 2020年IEA吴瀚文 珠海巿一中高二牛剑班 全球前30入围
