放弃世界TOP11名校录取，青睐小众文理学院，她只为追求衷爱的文学！

从高中就开始热爱英文文学，攻读本科、硕士、牛津交换一心研究艺术，我们今天的主角“霸气”拒绝了世界顶尖名校的录取，只为做到把文学刻在骨子里的梦想！

完全不同的英美教育下培养出的“文艺女青年”，究竟有什么令人感叹的故事。让我们一起来了解！

翰林 Sybil老师

● Agnes Scott College本科毕业，主修艺术专业，辅修英文文学

● 获得人文学科GPA最高奖学金、Dean’s List（优等生名录）

● 在校内学术中心任职两年，帮助学生修改论文

● 大三在牛津大学完成一学期交换项目

文学对我来说是一辈子的爱好

我是在新加坡读的高中，从那时起就开始喜欢上写作，当时就期望未来大学继续学习文学这块，并且萌生了一个“作家梦”，大概对于文学爱好者来说，文学应是一辈子的事情吧。

01放弃亚洲TOP1大学，青睐低调且小众的文理学院

申请本科的时候，我被新加坡国立大学、新加坡南洋理工学院都录取了，不过我都放弃了offer，因为像新加坡、英国的大学选课都是限制比较多，我希望在大学里有时间探究不同的学科。

后来我选择了艾格尼丝·斯科特学院 Agnes Scott College ，虽然看排名它比不过前面两所学校，但却是一所美国著名又古老的文理学院，英文系也是强势专业。

每年学校都会举办Readers' Festival，这是一个文学者的盛宴，邀请知名作家来到学校内，最后评审出获奖的作品也会发表成刊。

02对文科学习的认知

我本科主修的是艺术专业，辅修的是英文文学，其实在大学的英文系课程中，主要分为两类：写作和分析。

对于文学学习，更多的是你需要去分析不同的作品，包括不同历史时期、不同流派的，在大学学习中，你有机会更全面地去了解文学的历史、不同社会文化中的特色，当然学生能去选择自己感兴趣的内容深入研究，例如我更喜爱戏剧和近现代文学。

有次学校邀请了爱尔兰的女诗人Eavan Boland，她是斯坦福大学的文学教授，来到我们的课堂分享她自己的创作过程，我真的很喜欢她的作品。

03大学期间我活跃在各个校刊

我在大二的时候进入一家与校刊合作的文学型刊物做Peer reviewer，如果有同学投稿文章/论文到这个刊物，就需要我根据一些标准去进行评审，决定这个文章是否可以被发表。

同时我也在另一个学生组织的校刊内“打工”，帮助学生发表文章、记录活动素材、摄影等，可以常常听到大家讨论校内值得报道的活动、学生关注度很高的话题，这令我觉得非常有趣！

04学术中心也是我的小天地

我在大学的学术中心兼职Consultant，如果有学生在某个项目上遇到问题，他可以电话联系我预约时间，然后我会和他1对1讨论，例如去哪里可以找到相关资源、下一步项目应该如何进行等问题。

在此期间，我还和2个教授合作过研究项目，教授前期有一个长时间的研究，比如他会去其他学校进行调研，需要用不同的效果呈现这个项目成果，例如以网站、视频的形式。

这个学校简直就是我的天堂，有各种各样的学习方式让我汲取养分，能够深入学习我所热爱的文学，当然更让我欣喜若狂的是——我获得了去牛津学习的机会！

前往牛津做交换生，更坚定我对文学的热爱

01成功获得牛津交换学习机会

学院里有和牛津大学合作的交换项目，我是在大三的时候提交申请的，申请要求包括GPA+面试，我的校内成绩是3.9，面试时候老师问了一些关于申请项目原因之类的问题。

其实我对这个交换项目也是志在必得的，最后通过自己的努力申请成功，希望能通过这个机会感受不同国家下的教育，领略英国大学的学习文化！

02牛津绝对是学者学习圣地

★ 特别的学习模式

在牛津上课都是直接和教授1对1，我选择的课程是：现代戏剧、现代英国文学、语言学，也是一直对语言学很感兴趣，所以选了这门课深入了解。那时候大概每周和教授见一次面，他会给我推荐一些相关文献和书籍。

在这里我一定要夸一夸牛津：学术环境非常好、学习资源非常丰富（图书馆）、同学们的学习氛围也挺紧张的，真的能够让人静下心来沉浸学习这一件事。

★ 繁重的学习任务

由于我选的都是文科科目，所以大概每周都需要完成4000字+的英文论文，加上去搜索文献和阅读资料的时间，基本我就是一门心思扑在写论文这件事情上了。

那段时间的学习真的非常锻炼我的阅读+分析+写作的综合能力，不过我还是非常享受的，因为是在研究自己喜欢的内容。

牛津大学的 May Day Celebration

03英美教育体制的差别

不过来到牛津学习后，我发现英美两国的教育还是有很大不同的。

英国本科不会让学生去探究博雅教育Liberal Arts，你在申请之前就会确定自己的专业，然后本科三年就一直针对本专业知识的学习。

然而美国就完全不同，你可以在本科第二年再去决定你的专业，还有机会去探索其他的爱好，这就是我当初选择美国大学的原因。

☞ 如果学生非常确定自己喜欢的专业，并且考虑清楚了未来职业方向，那么英国非常适合你。

☞ 如果学生还希望培养一些广泛的兴趣爱好，多接触不同学科，那么美国教育可以给你这个机会。

写作堪比“玄学”？告诉你独家教学秘笈！

很多同学觉得英语写作很难，根据自己这么多年的学习方法、以及授课经验，在这里给大家分享几个心得：

01不同体裁怎么写？

每一种体裁的文章，它所用到的语言风格、写作技巧和方法肯定是完全不一样的。

● 写论文：需要强逻辑性、连贯性、说服力、语言比较偏正式，学生需要提出论点，搜集各种能够支撑论点的论据，然后再去总结。

● 写小说、诗歌：需要生动的语言，给读者形成画面感，将读者带入故事情节中，塑造丰满、立体的人物形象。

但我认为无论是哪种体裁，都有一个共同点：从作者的角度来说，必须去考虑读者是否能够理解作品的内容。

03兴趣是最好的老师

如果孩子在日常生活中接触到与英文相关事物，例如看英剧、美剧、读英文书籍，那么自然而然就会有这个学习写作的念头。

但大多数情况下，还是需要一个基础的方法论，有的孩子阅读文学作品时不能理解，这就需要对历史、文化背景、作家生平有足够了解，才能欣赏文章涵义。

02重视孩子写作能力培养

我主要教授的课程是关于《纽约时报》写作学术活动，学生都是中国籍的海外中学生，感觉跟学生打交道真的是一件很有意思的事情，同一个年龄段的学生写作水平也参差不齐，所以要给很多家长打破这个武器：孩子的年龄和写作能力是无关的！

☞ 对于一些基础较弱的学生，我会着重让他在欠缺的地方反复练习，例如针对如何写开头段、如何找到可靠的论据。

☞ 对于一些自身水平不错比较好的学生，我就会更倾向于给学生看一些优秀的写作例子，获取新的思路也是很重要的。

看完Sybil老师的故事，让人对英文写作更加心动！“腹有诗书气自华”，说的就是这样的女生吧！你是否也想要和她一起学习呢？

翰林国际教育国际学术活动课程

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和知名学府的教授一起享受学术活动魅力

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在国际舞台上大放异彩吧！

写作学术活动课程

课程	班型	课时	上课时间
纽约时报STEM写作课程	3-5人 （在线）	15h	最晚开班：1.16 每周六 9:00-11:00
纽约时报中学生社论课程	3-5人 （在线）	15h	最晚开班：2.27 每周六上午9:00 - 11:00
River of Words比赛课程	1v1 （在线）	5h	5小时备赛
安·兰德 写作学术活动	1v1 （在线）	10h	*专业中学生写作学术活动 根据学生安排调整时间
普林斯顿10分钟 剧本创作比赛	1v1 （在线）	10h	*专业中学生写作学术活动 根据学生安排调整时间
简·奥斯丁 社会作文学术活动	1v1 （在线）	10h	*专业中学生写作学术活动 根据学生安排调整时间

翰林国际教育 金牌导师天团

写作学术活动导师  Grace老师

◾ 布朗大学教育研究和文学艺术双专业本科，布朗校报社论版编辑

◾ 布朗社区一所重点小学的校内英文和数学辅导项目主负责人，同时指导8名布朗大学大一新生的学业和校园生活

◾ 荣获多届学乐写作奖金奖银奖，美国优秀学生奖学金(全国入选率0.57%)

写作学术活动导师  Katarina老师

◾ 布朗大学英语文学艺术专业

◾ 担任多年写作中心导师，Young Writers Workshop导师，The Mirror, St. Francis`s文学杂志主编，

◾ 荣获 Susquehanna University`s 创意写作最高奖学金，受邀参加 The Kenyon Review`s 青年作家研讨会。

写作学术活动导师  Chey老师

◾ Agnes Scott College创意写作与历史学士，Florida Atlantic University创意写作硕士

◾ 2018年乌鸦短篇小说大赛冠军，2014年非小说类竟赛第二名，最佳结构奖，2013年42届年度作者节戏剧入围，出版过多部小说、诗歌、戏剧等。

写作学术活动导师  Haley老师

◾ 美国知名文理学院心理学专业，硕士克莱顿州立大学公共管理专业

◾ 美国大学优等生荣誉学会成员

◾ 大学写作中心多年写作教学经验

写作学术活动导师  Lucy老师

◾ 布朗大学英语文学和古典文学双专业，精通古希腊语

◾ 在2018年全国希腊语考试中获得高荣誉，布朗剧院董事会成员，荣获多届学乐奖金奖银奖，数年诗歌、小说、剧本和学术写作辅导经验。

写作学术活动导师  Sybil老师

◾ Agnes Scott College(ASC)毕业，曾在牛津大学交换

◾ 7年以上英文国家学习生活经历，长期在学术中心任职