2020申请季的ED已经放榜。各位同学是否有收到梦校的offer呢?
没有收到的同学也不用气馁,看完这系列Narrative Writing的指导,运用到文书修改上,一定能在RD得到梦校的青睐。
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上期推文中,小助手向大家介绍了Narrative Writing 在留学申请中的运用以及如何让通过头脑风暴寻找灵感。今天,小助手将向各位同学深入详细的介绍一篇优秀叙事性写作不可或缺的各项元素。
Narrative Writing写作中的几大要点
Chronological Order (顺序写作)Character (角色)Tense (事态)Voice (风格)Conflict (冲突) Descriptive language (描述性语言) Theme/Main Point (主题)
1.写作顺序
Narrative Writing的写作通常都遵循顺序写作的原则。因此,同学们可以列一个大纲,写下一系列按时间顺序发生的事件。这个大纲将会在后续写作的过程中,帮助同学们有条不紊的讲述故事。
2. 创建角色
在一篇叙事性写作的文章中,不同的角色能为故事增添不同的色彩。正如电影中形形色色的主角配角丰富了故事线,Narrative Writing的创作前的角色思考也决定了文章的可读性。
同学们不妨思考下以下两个问题:
Who are the people involved in your story?
What are their significant character traits?
3. 注意事态
叙事叙事,是在讲述发生在过去的事情。因此写这类文章使用的语法时态通常是一般过去时。有些作家会为了创意表达使用别的事态,但通常不建议这么做,尤其是对申请学生们来说。
4.挑选写作风格
思考下你想要讲述的故事,用什么写作风格做载体能够表达出最好的效果?如果是分享一件年少时的糗事,可以采用诙谐的语调。但如果是讲述一件对自己影响深远的事件的话,正式的风格远比幽默表达效果更好。
5.冲突
Conflict在叙事写作中的作用至关重大。同学们可以理解为冲突,矛盾点或转折点。平平淡淡的流水账并不吸引人,有冲突点使得故事引人入胜。
在写作领域中,冲突关系大致可以分为三大类:
人与自然
人与他人
人与自我
同学们可以试着判断下自己的冲突关系属于哪一类,这也将有助于对写作素材更深层的挖掘。
6. Descriptive Language
干巴巴的语言让阅读者提不起兴趣,这个道理套用在文书上也是一样。同学们可以在平时多拓展词汇量和描述技能。这样,在写Narrative Essay的时候就能妙笔生花,写出生动有趣,打动招生官的文书了。
7. 主题
每篇文章都应该有一个清晰的内核。Narrative Writing也是一样。值得注意的一点是,文章的内核应该是属于你独一无二的,想要表达的有趣想法,而不是事实(a piece of fact)在了解了Narrative Writing的基础构成要素后,同学们可以开始尝试写写看自己的叙事性文章了。在这里,小助手再像大家分享两个值得学习与借鉴的TED演讲者的例子。希望他们的经历能帮到你们挖掘出属于自己的有趣故事。
The Power of Personal NarrativeJ. Christian Jensen | TEDxBYU
在这场TED演讲中,J.Christian Jensen 通过纪录片制作人的角度向观众们传授了他讲述故事的技巧。在演讲中,他说到:“Personal narrative is something very true to the writer. Everyone's story is different."每个人的成长轨迹,经历各不相同。正是这种独一无二的个人经历,让我们每个人有自己的故事。想要创造出一个好的Narrative Story的第一步,就是挖掘自我,找到造就自己独一无二的那个经历,然后把它转化成故事,写出来。
The danger of a single story |Chimamanda Ngozi Adichie| TED Talk
Chimamanda在这场TED中,分享了她独一无二的故事。她挖掘到了自己作为immigrant 移民者,在移民后的全新环境下的文化冲击。在这场演讲中,她的故事从移民者这个角度切入,展开。这便是我们要学习,练习写作Narrative Writing 可以借鉴的地方。回想自己的个人经历,寻找那个独一无二的切入点。在日常生活中,关注你阅读的小说看到的电影中能引起共鸣或使你感兴趣的内容。他们可以是:
* interesting character
* inciting incident* interesting plot
* complicated background
观察这些艺术作品中,作者是如何设定故事的背景,打造丰富有趣的角色性格,创造情节冲突来推动故事发展的。
在阅读后,试着将这种写作方式融入自己的叙事性写作,或通过阅读挖掘自己有什么值得说的故事。
长久练习,同学们就也能写出有趣又能引起共鸣的叙事散文了。
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