New York Times Student Review Contest 纽约时报评论写作竞赛

New York Times Student Review Contest

纽约时报评论写作学术活动

【学术活动介绍】

纽约时报中学生社论学术活动（New York Times Student Review Contest）是纽约时报一系列学生写作学术活动之一。如果你喜欢对事物发表自己的想法和观点，那你非常适合这个学术活动。纽约时报鼓励参与此次学术活动的学生延申文化想象力并尝试一些新鲜事物，例如本地艺术、设计或时装秀；探索一栋建筑；观看一场电影，电视剧，舞蹈或戏剧；听一张专辑，读一本书；玩一个游戏或试一家新餐馆。学生可以针对任何类型的创意作品进行评论，过往参赛者写过电视节目、演唱会、诗集、时装秀等，没有限制。选一个最近读的一本书、看的电影或艺术展（下面有列出所有板块）给出你的想法。

• books 书籍

• music 音乐

• movies 电影

• theater 戏剧

• TV shows 电视节目

• fashion 时尚

• architecture 建筑

• dance 舞蹈

• art 艺术

• restaurants 餐馆

• comedy 戏剧

• hotels 酒店

• technology 科技

【学术活动时间】

学术活动日期：2021年12月8日-1月26日

【适合学生】

全球11-19岁学生（纽约时报工作人员子女不能参加）

初中组：11-14岁

高中组： 13-19岁

内容：选择一个你关心的话题（不管它是不是在纽约时报网站上讨论的话题）然后从《纽约时报》内外的来源收集证据，写一篇简明的社论

字数：不得超过450词

每个学生只能提交一篇未参与过其他学术活动的文章

【奖项设置】

纽约时报设置winners, runnerup, honorable mention三类奖项。

【课程亮点】

美国大学写作中心导师授课，获奖+带赛经历丰富

独家开发核心课件，国内唯一系统性中学生学术英语专用教材

一对一修改讨论，从头脑风暴到最终提交，全程跟踪

高度定制化，基于学生的兴趣和能力提供备赛资料和指导

后续延伸：

熟练掌握说明文写作的方法

理解并学习修改英文习作的思路和过程，与美国大学要求能力匹配

文章可投稿类似比赛

【学术活动导师介绍】

（需要补充）

【课程详情】

备赛课程（3-5人小班）

10小时=5次课议论文

Introduction to Essay Structure&Outline 文章结构及提纲

Make your opinion—Argument  论点—一切的起点和终点

How to Write a Book/Movie Review 怎样写书评/影评

Well begun is half done— Introduction  成功的一半 – 开头段

How to cite and incorporate textual evidence? 如何引用和结合文本论据

备赛修改（一对一）

1、发放资料

针对学生报名的学术活动，达师提供学术活动介绍与详细规则说明，并补充相关学习资源，包括比赛官方资料库、往届范文、参赛经验等。

2、头脑风暴（1次）

学生将与达师老师一起进行一次头脑风暴，以确认文章选题与框架，并根据学生自身能力与需求，定制参赛策略与时间计划。

3、文章修改（2次）

学生根据头脑风暴成果完成初稿，老师进行首次修改，根据学术活动要求调整文章。老师将向参赛学生针对文章修改进行讲解并讨论。

学生根据老师的修改意见完成二稿后，老师进行二次批改，并与学生讨论修改意见。第二次修改将着重打磨细节，完善语法、词汇、句式等，提升文章质量。

（部分比赛可能需要多次修改，将根据具体比赛内容确定。超出部分另行收费。）

4、投稿学术活动

学生在截止日期前完成终稿，由达师通过学术活动官方渠道提交文章。

授课导师

Grace Laver，达师学术英语教师，布朗校报社论版编辑，布朗社区一所重点小学的校内英文和数学 辅导项目主负责人，同时指导8名布朗大学大一新生的学业和 校园生活，布朗大学教育研究和文学艺术双专业本科，高中校内杂志主编。荣获多届学乐写作奖金奖银奖，美国优秀学生奖学金(全国入选率0.57%)

Katarina，达师学术英语英语老师，布朗大学英语文学艺术专业，担任多年写作中心导师，Young Writers Workshop导师，The Mirror, St. Francis`s文学杂志主编，荣获 Susquehanna University`s 创意写作最高奖学金，受邀参加 The Kenyon Review`s 青年作家研讨会。

Haley Richardson，达师学术英语英语老师，美国知名文理学院心理学专业，硕士克莱顿州立大学公共管理专业，美国大学优等生荣誉学会成员，大学写作中心多年写作教学经验。

Jamie L. Mcclure，达师学术英语英语老师，美国知名文理学院英语文学和创意写 作专业，爱丁堡龙比亚大学和贝桑松大学(法国)交换经历，本科时期获得多项奖学金，曾在韩国完成两年的ESL授课教研，熟悉亚洲学生需求，大学写作中心多年写作教学经验。

Lucy Kaufman，达师学术英语老师，布朗大学英语文学和古典文学双专业，精通古希腊语，在2018年全国希腊语考试中获得高荣誉，布朗剧院董事会成员，荣获多届学乐奖金奖银奖，数年诗歌、小说、剧本和学术写作辅导经验。

刘晟怡 Sybil，达师学术英语教师 达师学术英语学术活动主管，7年以上英文国家学习生活经历，长期在学术中心任职，热爱探究语言的可能性，探究各类艺术间的联系与不同，Agnes Scott College(ASC)毕业，主修艺术，辅修英文文学，曾在牛津大学交换、学习20世纪英国文学、现代戏剧、人类语言学。