New York Times Student Editorial Contest 纽约时报中学生社论竞赛

【学术活动介绍】

纽约时报中学生社论学术活动（New York Times Students Editorial Contest）是纽约时报一系列学生写作学术活动之一，已经举办7届。比赛邀请学生将对各类社会话题的想法变成正式的、简短的、以证据为基础的说服性文章，就像纽约时报每天发表的社论一样。比赛鼓励学生通过使用多种消息来源来拓宽自己的新闻渠道，了解对所选问题提供各种观点的消息来源。

【学术活动时间】

学术活动日期：2021年2月23日-4月13日

【适合学生】

全球11-19岁学生（纽约时报工作人员子女不能参加） 

内容：选择一个你关心的话题（不管它是不是在纽约时报网站上讨论的话题）然后从《纽约时报》内外的来源收集证据，写一篇简明的社论

字数：不得超过450词

【课程亮点】

美国大学写作中心导师授课，获奖+带赛经历丰富

独家开发核心课件，国内唯一系统性中学生学术英语专用教材

一对一修改讨论，从头脑风暴到最终提交，全程跟踪

高度定制化，基于学生的兴趣和能力提供备赛资料和指导

后续延伸：

熟练掌握说明文写作的方法

理解并学习修改英文习作的思路和过程，与美国大学要求能力匹配

文章可投稿类似比赛

【奖项设置】

纽约时报设置winners, runnerup, honorable mention三类奖项。

【学术活动导师介绍】

（需要补充）

【课程详情】

备赛课程（3-5人小班）

10小时=5次课议论文

Introduction to Essay Structure&Outline 文章结构及提纲

Make your opinion—Argument  论点—一切的起点和终点

How to Develop any Point? 怎样阐述任何观点

Well begun is half done— Introduction  成功的一半 – 开头段

How to cite and incorporate textual evidence? 如何引用和结合文本论据

备赛修改（一对一）

发放资料

针对学生报名的学术活动，达师提供学术活动介绍与详细规则说明，并补充相关学习资源，包括比赛官方资料库、往届范文、参赛经验等。

头脑风暴（1次）

学生将与达师老师一起进行一次头脑风暴，以确认文章选题与框架，并根据学生自身能力与需求，定制参赛策略与时间计划。

文章修改（2次）

学生根据头脑风暴成果完成初稿，老师进行首次修改，根据学术活动要求调整文章。老师将向参赛学生针对文章修改进行讲解并讨论。

学生根据老师的修改意见完成二稿后，老师进行二次批改，并与学生讨论修改意见。第二次修改将着重打磨细节，完善语法、词汇、句式等，提升文章质量。

（部分比赛可能需要多次修改，将根据具体比赛内容确定。超出部分另行收费。）

投稿学术活动

学生在截止日期前完成终稿，由达师通过学术活动官方渠道提交文章。

授课导师

Grace Laver，达师学术英语教师，布朗校报社论版编辑，布朗社区一所重点小学的校内英文和数学 辅导项目主负责人，同时指导8名布朗大学大一新生的学业和 校园生活，布朗大学教育研究和文学艺术双专业本科，高中校内杂志主编。荣获多届学乐写作奖金奖银奖，美国优秀学生奖学金(全国入选率0.57%)

Katarina，达师学术英语英语老师，布朗大学英语文学艺术专业，担任多年写作中心导师，Young Writers Workshop导师，The Mirror, St. Francis`s文学杂志主编，荣获 Susquehanna University`s 创意写作最高奖学金，受邀参加 The Kenyon Review`s 青年作家研讨会。

Haley Richardson，达师学术英语英语老师，美国知名文理学院心理学专业，硕士克莱顿州立大学公共管理专业，美国大学优等生荣誉学会成员，大学写作中心多年写作教学经验。

Jamie L. Mcclure，达师学术英语英语老师，美国知名文理学院英语文学和创意写 作专业，爱丁堡龙比亚大学和贝桑松大学(法国)交换经历，本科时期获得多项奖学金，曾在韩国完成两年的ESL授课教研，熟悉亚洲学生需求，大学写作中心多年写作教学经验。

Lucy Kaufman，达师学术英语老师，布朗大学英语文学和古典文学双专业，精通古希腊语，在2018年全国希腊语考试中获得高荣誉，布朗剧院董事会成员，荣获多届学乐奖金奖银奖，数年诗歌、小说、剧本和学术写作辅导经验。

刘晟怡 Sybil，达师学术英语教师 达师学术英语学术活动主管，7年以上英文国家学习生活经历，长期在学术中心任职，热爱探究语言的可能性，探究各类艺术间的联系与不同，Agnes Scott College(ASC)毕业，主修艺术，辅修英文文学，曾在牛津大学交换、学习20世纪英国文学、现代戏剧、人类语言学。