A level 文科科普 | H2 Chinese Language and Literature(CLL) 华文与文学

华文与文学学什么

CLL分为华文与文学两部分。（具体考试形式会在之后说明）

华文部分与O Level高级华文的考查内容基本一致，只是不再那么死板，外加新增电子版考试环节，要求学生根据生活语料回答相关问题，并以200字发表自己的看法（像是有字数限制但是时间极其充裕的中文版Application Question）。

作文题目则从小学生作文升级成为初中生作文，但是选词填空永远是个谜…阅读理解部分也会读到一些更有深度、有思想、偶尔还很有意思的文章，虽然偶尔还是会见到“男默女泪”、“心灵鸡汤”、“为赋新词强说愁”类文章…

文学部分又分为四大类：韵文、古文、小说、戏剧。笔者来自IP学校，中三中四时没有选修文学，更没有学过O Level的中华文学，所以并不是很清楚两者之间的差异。

韵文

古诗《旅夜书怀》《行路难（其一）》《燕歌行》

词《声声慢·寻寻觅觅》《雨霖铃·寒蝉凄切》《念奴娇·赤壁怀古》

新诗《心跳》《错误》《来生你若再为芙蕖》《惠安女子》

古文

《邹忌讽齐王纳谏》《前出师表》《六国论》《岳阳楼记》《岳飞》《柳敬亭说书》

小说

短篇小说《药》《一把青》《白香祖与<孔雀图>》

长篇小说《天龙八部》（节选）

戏剧（二选一）

老舍《茶馆》

或 郭宝崑 《傻姑娘与怪老树》《㗝呸店》

考试形式

CLL一共有三张Paper

Paper 1 分为两部分，第一部分考试时长一小时十五分钟，第二部分时长一小时，中间有十五分钟的admin break，不可以读题或答题，考官会分发第二部分的试卷，而考生应将词典放在地上（写作可以使用词典，但阅读理解不可以）。

第二部分考试期间，考生可以继续完成或修改第一部分的内容。

Paper 2 是笔者在“华文与文学考什么”中提及的电子版考试，时长为一小时，会在Paper 1结束半小时后进行，全程电脑输入。

阅读材料一般是两份资料，可以是新闻报道、网络评论等形式，一般是以生活中的某种现象、某部文艺作品、某类人群等为主题，题目基本都可以从原资料中找到答案，而且因为是电脑输入，所以可以复制粘贴哦。

（笔者经常会非常话痨，反正也没有字数限制是吧…）最后一题是短评题，需要就资料的主题发表自己的看法，并结合资料内容或个人经历解释说明，只要掌握技巧与套路并不难得分。

Paper 3 就是大家期盼已久的文学题了（也是笔者这两年写作文最最怨念的时候，支撑着笔者继续学下去CLL的东西…）

考试总长三小时，考试时可以带原文，可以用荧光笔、下划线等在原文标注，但不可以写字或翻折任何一页。

但是考试时间往往比较紧张，所以如果想在有限的时间里让自己的答案尽可能面面俱到，还是需要非常熟悉常用的Quote的位置、以及练成边写边盲翻到自己需要的页数的本领的（严肃脸）。一般情况下，每篇答案至少需要写三到四面稿纸（每面三百字左右）。

下图为2017年A level CLL Paper 3考题，作为参考

注：笔者考试的时候学的是郭宝崑的《小白船》，而非《㗝呸店》

CLL能有H3学吗？

有！

修读H2 CLL的学生在J1结束时CLL成绩能达到B以上（当然最好是A啦）时，是可以选择在J2修读H3 华文与文学的。

H3 CLL没有校内课程，只有校外做研究课题的那种，是要自己写提案，具体说明自己想深入研究学习的内容（似乎是《红楼梦》或《论语》相关的内容，会有一个大的纲要，从中选择自己感兴趣的就好了）

具体的要求与流程，相信提供H2 CLL这门课的JC都会在J1年末向有资格选修H3 CLL的学生介绍的，感兴趣的同学也可以咨询授课老师或是学过的学姐学长！

华文与文学怎么学

一般来说，能学CLL的人，都是O level高华拿到了A的人，所以老师的授课重点会是文学部分（但是mid-year和end-of-year的大考会考华文部分，平时也会在课上做练习，频率基本是每个term两篇作文+两份阅读理解+一次电子阅读）

RV有两个老师，一个老师负责古文+戏剧+长篇小说《天龙八部》，另一个老师负责韵文+短篇小说。

每周四节课，一个老师两节课，一般前几节课会用PPT讲解课文内容，并具体分析《赏读》内容（《赏读》是教育部官方的文学解读课本），结课后会进行测试，四十五分钟完成一道文学题，基本按照A level的要求来评分。

每个学校学习CLL的人往往不是很多，所以一个文学小班就能装得下所有人（RV最少的一届只有四五个人【捂脸】）。

因此，同学之间的关系也会比较亲密，师生关系也很友好，课上讨论大家都会很积极，而老师也会与学生一起探讨学习，加深大家的理解。

而作为中国学生，我们的优势还是挺明显的：语文功底一般会比本地学生更加深厚（所以Paper 1&2 一般都是裸考就可以了）、对课本内容的时代背景与更深层面的寓意也会有一定的了解（比如《药》的时代背景）、部分课程内容在国内就已经学习过（比如《岳阳楼记》）。

平心而论，CLL的文学部分并没有那么死板，虽然有《赏读》里必须要背的关键词语，但是只要能够理解了文章的思想感情、时代背景、表现手法并了解作者的生平往事，在熟悉了答题模式之后，想把答案写得充实且句句在理并不是一件难事。

当然，如果文学功底较为薄弱的同学，只要愿意花功夫去背下那大段大段的赏析，并且灵活运用到适合的地方，高分也不是难获得的。不论如何，充分的练习都是很有必要的（也因为手速在任何A level的文科都会起到决定性作用）

因此，华文与文学是初院的A level文科课程中，相对而言较为轻松的课程（但是每次考完文学手都会废一段时间，吃饭都是僵直着的那种，尤其因为笔者的文学考试当天上午是生物的written paper…）

为什么学华文与文学

笔者没有经历过O level中华文学的摧残，因此一开始想学CLL单纯是因为个人原因，真的喜欢文学，也希望能够理直气壮地读一些闲书，所以就学了。

其次，新加坡算是一个华族氛围较为浓厚的社会，虽被批评为“文化沙漠”，却也有坚守着文化的根的人，于是笔者就这么动心了，想体验在异国他乡学习文学的感受。

虽说考文学的方式简单粗暴，短短的一行题目，我们拿着原文，自己写四面A4稿纸长的文章来分析，而且写的内容往往是陈词滥调，甚至是自己都不怎么相信的、来自一本经常有错别字和“高深莫测”的词汇的《赏读》书的东西。

但学习的过程其实还是很有乐趣的，毕竟在考纲里选取的文章质量是真的很高（这是真的！！），也与我们的现实生活有所关联，自然能给我们以相应的启发。

笔者至今依然记得自己一脸嫌弃地读着《一把青》的分析时，突然被一段话戳中了的感受，所以在这里把那段话分享给大家——

并不是生活中的一切灾难和痛苦都构成悲剧，只有那种个人不能支配的力量（命运）所引起的悲剧却要由某个个人来承担责任，这才构成真正的悲剧

于是《台北人》就这么成为了笔者最喜欢的一本书

选择华文与文学时要考虑什么

1. 这门课有太多的中国人学习了，因此在靠Bell Curve评定最后成绩等级的A level考试中，获得A其实不是一件很简单的事情。

2. 但是同样的，中国学生多，正是因为这是一门中国学生只要用功，往往就比较容易拿A的科目。

3. 这是一门新加坡本地科目，批卷都是在本地进行，不会和其他科目一样交由英国的批卷老师审阅，所以在申请国外大学时一般是不能像其他的人文科目一样换取相应的学分，以免修同程度/类型的课程的（尤其当你希望申请一些人文科专业的时候）。

但其实申英和申美时，大学都是承认这一门课的，而在申请德国这样的欧洲国家的大学时，其实CLL会被视作一门证明语言水平的课程，不需要额外学习H1华文）

4. 你是不是喜欢这门课——虽然最后A level的成绩，也就是你能不能拿到你想拿到的A，是很重要的一件事情，但是兴趣才是最好的老师，而真正的热爱也是能跨越一切艰难险阻的。

不同的时代，“有用”的定义也一直在变，不如遵从自己已经坚定了的决心与目标，脚踏实地才能安心地仰望星空呢是不是~

最后

其实A level的文科选择真的是太丰富多彩了，而CLL只是其中一个，不同人在选择的时候总有不同的考量，只希望在接下来的两年JC生活中，这样的选择不会让你感到太过后悔，那就足够了~

祝愿各位学弟学妹能够学到适合自己的、也是自己热爱的科目哦！文学大家庭也向你们敞开怀抱~