小林每次写到各位导师专访都会感叹
这20年来都白白浪费了，
自己逐渐羡慕起“别人家的孩子”
这次我们采访到的S老师
用“宝藏女孩”去形容实在是再适合不过
8年的中美英留学经验
还曾在全球最大的金融机构之一
美银美林投资银行总部工作过
所谓技多不压身，
今天就一起来看看S老师这精彩的留学工作经历
翰林 S老师
罗切斯特大学应用数学和经济双学士学位、辅修计算机专业，美国纽约大学库朗数学研究所金融数学硕士。
初中获得国家初中数学学术活动一等奖，提前半年初中毕业，保送至高中部理科学术活动实验班。
大一荣获全美经济学成就奖、大二被选中英国剑桥大学进行暑期交流。
8年的美国生活、学习、工作经验。
毕业后进入纽约美银美林投资银行总部从事数学建模相关工作，具备扎实的理工科和商科学术背景以及工作经验。
精通中、韩、英三种语言。
授课体系及科目：AMC、AIME体系，AP微积分、A-level数学，A-level进阶数学，IB数学等。
018年丰富的留学经验
不愿甘于现状，自己为自己而奋斗
我属于国内体制内就读的学生，高中毕业后就读于海洋大学，之后学校提供了美国大学交换项目。虽然选项并不多，但是我依然选择继续前往美国进行深造。于是开始托福雅思学习，并通过自身的努力申请到了这个项目。
我交换到的学校是阿拉巴马大学，因为学校是公立学校的原因，学术氛围没有那么浓烈，于是我决定转学。美国转学相较于本科申请是更加困难的事情，因为名额少，只能让自己保持高GPA，拥有好的学校表现以及平时周末去参加一些义工公益项目才能提高自己的竞争力。
后来，进入罗切斯特大学之后，我感受到了校园该有的学术氛围，这所学校商科又是在美国排名靠前的学校，教授上课方式都十分有趣，我于是决定在这里修2个不同的专业：数学和金融。
对于大多数学生而言，一学期最多只需要修4门科目，但是我每学期都需要修8门科目。在这过程中我没有觉得压力过大，而是觉得自己学习生活过的十分充实。小林只想说学霸的“时间管理”可真好！
（美国阿拉巴马大学 学校报纸周刊表扬）
不一样的留学经历，让我明确学习目标
后来有个机会前往世界名校牛津大学做暑期交换生，我在体验后，我还是选择继续留在美国深造。
英国的教育方式和中国有点类似，教授会有明确的目标和规定，监督力度较大，留给学生自己去创造学习的机会较少。在美国的时候，平时课上或者课后都会有一定的时间让我们自己去做研究。
我比较喜欢美国的教学方式，因为我比较喜欢去在更大的空间去发挥自己的想象力，比如说在学习数学的过程中，我会喜欢去钻研各种解题思路，而不是仅限于一种方法去解决问题。
02毕业后的工作经历让我有不同的体验
研究生毕业以后，我选择留在美国工作一段时间，那个时候我正好有机会进入到世界最大的金融机构之一的美林美银进行工作。
我研究生学习的专业叫做金融数学，这研究生阶段中，我主要学习了有关金融和数学两方面的知识，同时我也还需要去学习到计算机以及统计等理科知识。在这个公司我所担任的职位是数量分析师，平日里主要的工作就将风险进行数据建模落实到工作中。
这份工作需要运用到大量的数学知识，因为我需要对银行的数据风险进行管理，同时我还需要进行设计数学模型，在这段工作经历中我觉得我学习到了很多新的知识，甚至这些知识可以让我在现在这份教师工作中起了很大的帮助，例如我我会把我工作中所运用到的数学知识教给学生。
03做教师的这条路
大学助教期间让我更坚定自己的想法
大学期间，我就多次担任数学及商科科目的助教。这份工作让我对教授向学生传达知识点有了更深刻的认识，让我知道了如何在课堂上与学生互动以及如何高效让学生在课堂上接收到知识点。
不同国家的学习经历，让我充分了解学生的想法
我的性格又是属于很容易和学生融入一片的人，因为自己也是从学生时代一点点过来的，也在国内体制内，美国，英国学校都有过学习经历，所以很了解每个阶段的学生都喜欢什么以及每个阶段的同学们都需要什么调剂来进行学习。
因为我也有一定的工作经历和学术背景，所以我相信我能更好的帮助学生层层深入了解到数学的“奥秘”，和他们一起遨游在数学的世界中，创造出更多的解题思路来。
04技多不压身让兴趣充实自己的生活
消除刻板印象，数学是我一生的陪伴
很多人都会认为女孩子会选择文科或者艺术类的专业比较多。学习理科的女生比较少。但是我却与别人不同，我认为理科有更大的空间可供我们去创造。
从小可能就发现自己有一定的理科天赋。除此之外，数学作为一门理科，我认为是一门非常有趣的学科，可以帮助我们开发大脑，培养思维逻辑能力，以及发散性思维。但是我还是认为每个人要根据自己的兴趣去选择专业，善于发现自身的特点与长处，并结合自己在学校里学习到的知识把它放大。
语言的热爱
平日里，我比较喜欢参加各种语言项目。现在已经掌握了三种语言：中文，英文以及韩文。虽然我现在已经回国，但是我依然坚持每天找时间去学习更多的英语，我认为学好一门语言最有效的方法就是每天坚持学习，积少成多自然就掌握了一门语言。
日常的兴趣爱好，造就了我良好的性格
除了语言以外，我平日里还会做一些其他的活动来调节生活，例如我喜欢瑜伽，并最终获得了瑜伽教师资格证。数学需要我们放松心态，瑜伽可以让我们静下心，培养我一个缜密的思维能力。
平时自己还会参加一些马术学习，学习马术不是一件容易的事情，需要非常细心，当然同时也要非常勇敢。好比在我平时学习中，我只有大胆去尝试不同的解题思路与办法，才能找到最高效的解题思路。
05给同学们推荐的“宝贝”
电影清单
其实学习数学的过程中，我也观看了非常多相关的电影，以下精选的电影都能让我对数学产生很浓厚的兴趣。如果你也想了解更多数学或者对数学有一定兴趣的可以找时间去看看。
电影：
《 A beautiful mind》
《Good will hunting》
《Breaking the code》
书籍&小游戏
除了电影以外，这些书籍都能在日后数学学习中帮助我们去培养一个逻辑思维能力：
《思考的乐趣》
《problem solving through problems By Larson》
平时比较空余时间可以玩玩手机上的《2048》小游戏，这款数学游戏也是能帮助我们拓展思维。
看完以上S老师的经历是不是被震撼到了呢
为什么可以这么的优秀！！！
颜值和实力是可以同时兼得的
事实证明，数学学科适合所有人
只要你敢于创新，善于在“天马行空的”寻找解题思路
就能成为向S老师一样优秀的人
翰林推出AMC10/12圣诞寒假班课
助你斩获名校offer，甚至有机会进入到世界名企就业！
06数学学术活动班课汇总
| 科目 | 班型 | 日期时间 |
|
AMC10 圣诞集训班 |
3-8人 在线/线下 |
12月21日-1月1日
每周一至周五上午9:00-12:00 |
|
AMC12 圣诞集训班 |
3-8人 在线/线下 |
12月21日-1月1日 每周一至周五上午9:00-12:00 |
| 欧几里得
辅导班 |
3-8人
在线 |
11月7日-3月20日
每周六晚上20:00-22:00 |
| AMC8
全程班 |
3-8人
在线 |
12月5日-4月24日
每周六下午14:00-15:30 |
| AMC10冲刺
刷题班 |
3-8人
在线 |
11月8日-1月10日
每周日上午10:00-13:00 |
| AMC10冲刺
刷题班 |
3-8人
在线 |
11月14日-1月16日
每周六下午16:00-19:00 |
| AMC10
冲刺班 |
3-8人
在线 |
1月18日-1月29日
每周一周五晚上18:00-20:00 |
| AMC10
基础班 |
3-8人
在线 |
11月14日-1月31日
每周六、日上午8:30-10:00 （最后8次上午8:30-10:30） |
| AIME
冲刺班 |
3-8人
在线 |
12月19日-2月10日
每周六上午9:00-12:00 |
| AMC12
强化班 |
3-8人
在线 |
11月8日-2月7日
每周日下午14:00-17:00 （最后两次2小时） |
| AIME
强化班 |
3-8人
在线 |
11月7日-3月13日
每周六上午8:00-10:00 （最后两次3小时） |
*以上部分班课可接受插班生
*更多班课信息可添加二维码一对一咨询
