海外留学人数逐年攀升,竞争白热化的今天,各种标化高分已不能再吸引招生官的目光,大家都很强!
很多家长都知道,学术活动就成了在众多申请者中脱颖而出的一个手段,拿到高含金量的学术活动奖项,可以直接向招生官展示对学科的热情、学术能力、求知欲和专注性。
然而,大大小小各种赛事充斥的今天,很多家长无法判断学术活动的含金量、难易度。 翰林国际教育团队经过多年教学经验,已经形成了对国际学术活动难度和含金量的判断标准!
01 如何判断学术活动的含金量与难易度
所有的国际赛事我们均可以借用以下提到的各个方面进行判断,是否真正值得花时间和心思参加:
1 国际学术活动的含金量
◆ 评委:
评委在学术界及相关领域的影响力,会直接影响到比赛含金量
◆ 组委会:
有稳定的有名望的举办方以及在全球各赛区有承办方 的赛事,含金量往往都不错
◆ 获奖人数:
获奖人数越少,通常比赛竞争力越高,但并非绝对,即便产生大量的荣誉,只要有足够的参赛人数,或者是多次晋级的结果,比赛依旧有高含金量
◆ 奖项设置:
奖项设置复杂,名目繁多的赛事,通常含金量都不高
◆ 获奖比例:
过高的获奖比例下绝对没有高含金量的赛事,通常高级别奖项比例都在1%左右,比如AMC的DHR, HiMCM的Outstanding等等。
◆ 参赛人数:
人数越多,受众越广,通常赛事的影响力也越大。
◆ 选手分布:
参赛人数越分散,比赛影响力越大,含金量也越大
◆ 比赛历史:
历史悠久的赛事,可信度,在参赛者和招生官中的知名度都会大大提高
◆ 对应的大学赛事:
有对应大学生级别赛事的国际学术活动,通常更系统,比赛更有难度层次,比如HiMCM vs MCM/ICM, USACO/NOI vs ACM ICPC,
◆ 参赛者年龄层次的划分:
划分越细,往往赛事的出题,评比等系统,这类赛事规模也比较大,往往都是含金量高的赛事,比如AMC, CMC 2 国际学术活动的难易度
◆晋级轮次:
显而易见,晋级轮次越多,筛选出的人数比例就越少,难度就越高。
◆获奖成绩:
同样获得最高荣誉,获奖成绩越低,比赛难度越大,比如AMC系列的难度一直在逐年上升
◆获奖比例:
比例越低,往往比赛难度越大。
◆比赛知识点广度:
知识点越多,学科要求越多赛事难度越大,比如高级别的USAD奖项
◆比赛知识点深度:
大学知识在学术活动大纲中的占比越高,比赛对知识点深度越高,难度越大
◆报名/选拔难易程度:
比如Intel ISEF在国内的选拔:“全国青少年创新科技大赛”、“明天小小科学家”、“中学生英才计划”等国内顶尖赛事层层筛选或者外籍的国际学校学生通过ISEF四川分场晋级
◆比赛荣誉带来的其他结果:
如果比赛荣誉和其他结果捆绑,比赛的难度可能会出乎意料,比如学科学术活动国家一等奖可以保送985,丘赛金奖可以保送清华,银奖等对自主招生有帮助。
◆对语言的要求*(针对ESL学生):
涉及到口语表达的国际大赛,往往是ESL学生的软肋,对语言表达要求越高的赛事,对中国学生往往越难,比如DECA, FBLA赛事
了解以上这些判断标准后,你是否找到了自己想要参加的国际学术活动呢?
任何一项国际学术活动都有机会与来自世界的学霸同台竞技,也意味着竞争非常大,如何能在国际学术活动中脱颖而出呢?翰林的几位金牌教练给大家带来了干货满满的参赛攻略获奖秘籍!
02 翰林金牌教练分享参赛攻略
IEO全国冠军分享商赛获奖秘籍
B老师—翰林金牌教练
◾霍特国际商学院旧金山分校社会企业创业硕士
◾美国德州农工大学梅斯商学院海外交换一年
◾西班牙巴塞罗那自治大学企业管理学士
◾古巴哈瓦那大学西班牙语高级证书
◾美国大学理事会与剑桥国际教育双认证老师
◾ 所带学员取得2019年IEO全国总冠军和2020年IEO全国亚军,全程指导队伍获得2020年IEO全国季军,2020年IEO执教学员获团队金奖、团队银奖、团队铜奖数分别占全国总获奖人数的29%、21%、25%;2020年IEO执教学员获个人金奖、个人银奖、个人铜奖数分别占全国总获奖人数的33%、20%、21% NEC、IEO、FBLA都是含金量、知名度比较高的商赛,但侧重点有所不同,所考察的侧重点也有所不同。 FBLA侧重商业Business,NEC偏重经济的Economics,IEO是结合了NEC和FBLA两个学术活动的特征。
学生如果申美国商学院的话,那么考虑FBLA可能会更好一点,如果是经济学专业或者社会学科专业,那么参加IEO和NEC比较适合,三者都有助于提升团队配合及领导力。在申请的时候加上学术活动经历和取得的相关成绩,可以大大增加录取的概率。 带出IEO全国总冠军的B老师也为大家分享了如何备赛效果最佳
学术活动的学生如果没有学习过商业知识,那么在财务和商业的部分,学习的时间需要增强一些。
学生在整个参赛的过程中,是对自己知识的一个考察和证明,可以意识到自己的不足,如果有涉及到团队比赛那么肯定是锻炼了自己的领导力以及跟其他队友合作的能力。 对于高中生来说,以上学术活动机会在平时的生活当中并不多,但这种技能在未来的工作和生活中,是非常重要的,他们的演讲能力、情商、战略思考能力将会得到一个很大的提升。 数学金牌教练分享参赛秘籍
G老师—翰林数学金牌导师
◾ 高考数学148分,国内数学物理学术活动背景,布里斯托大学应用数学硕博,曾负责国内一线机构AMC项目研发和教师培训,曾担任国内知名高中国际部数学老师/学术活动教练。
◾ 2017年18名学员9人进入AIME。2018年全部学员晋级AIME。
◾ 2019-2020年度翰林美国考团讲师,学生AIME晋级率93.3%,其中2020AMC12B考团,全班十人100%晋级AIME, 均分123,超过DHR 参加数学类的国际学术活动,当属美国AMC含金量最高!
美国学术活动相比国内学术活动而言不需要巨大的刷题量,它更侧重于学生对数学的感觉,甚至可以放大到对理科的感觉。参加美国AMC会让学生在刷题的过程中同时也注重思维能力的培养,所以面对创新型选题,他们有更多的对策。
苟老师表示自己在教授学生时候主要围绕三大板块展开:
学生参与数学学术活动的最终目的就是锻炼其逻辑思维能力。在解题的过程中推动思维的发展,其未来分析和解决问题的能力会更强。 高含金量的AMC数学学术活动已然成为名校招生官青睐的学术活动之一,在AMC中斩获佳绩也意味这在美本申请中更胜一筹!
03 国际学术活动白皮书
看了以上两位导师的学术活动辅导经验,留学生的你是不是也想跃跃欲试,想在自己感兴趣的学科学术活动上一展身手呢!小林特地为你奉上翰林国际教育学术活动白皮书,让你了解最全最新的国际赛事!
翰林国学术活动白皮书包含 理科、工程、商科、文科、社科、艺术 囊括全网最新资讯 整理成籍,及时更新,便你查询 项目介绍、学术活动规则、参赛时间 参赛地点、参赛须知、申请要求 参赛准备、评分标准、奖项设置 …… 为你提供更合适的国际学术活动 助力你的背景提升规划
04 翰林国际教育—国际学术活动狙击手
以小班课/一对一多种线上线下的教辅方式,为学员量身定制K12的国际教育背景提升方案,为冲刺名校打好基础!年度学员5000+,分布于六百多所海内外知名高中! 自2017年3月创办以来,我们就以业内领先的师资和优异的服务,获得了大量家长、学院的鼎力支持和口碑推广,规模不断扩大。
1、解锁120+顶级国际学术活动
我们将会不断解锁更多顶级国际学术活动!包含数、理、化、生、计算机、商科等全学科主流国际学术活动;
2、指导学员超过2000+
从2017年3月创立至2020年1月数据记录。翰林辅导学员已达2000+;
3、每天 10000+访问
通过翰林官网、新媒体等渠道统计,我们平均每天帮助10000+名学生/家长,解决学术活动相关问题、提供福利;
4、学员遍布世界各地
我们的在读学员遍布世界各地!
北京、上海、深圳、武汉、南京、英高、美高等。 来自全球的学霸,来自世界的同学, 既是竞争对手,也是学习的对象! 截至2020年1月,不到两年的时间,我们的在读新增学员已超年平均 650 %!
翰林拥有业内稀缺的学术活动资料和课程真题等珍贵的学术资源,国内课程辅导领域罕见的纯正海归精英教辅团队-翰林专业导师团-均有世界名校背景和欧美留学经历,都曾供职全球知名教育集团、国际学校,学术团队和世界500强公司。
高颜值 | 高智商 | 高凝聚力
翰林官网:https://www.hanlin.com/
05 9科100+国际学术活动辅导
2017至今,开设数学,化学,生物,计算机等9科100+项国际学术活动辅导,在30+项国际赛事中取得了总体全国第 一的学术荣誉。
© 2024. All Rights Reserved. 沪ICP备2023009024号-1