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2020-2021 National History Day

Category: 国际竞赛 Date: 2020年9月1日下午6:00

2020-2021 National History Day

2020-2021 美国国家历史纪念日

项目介绍

National History Day (NHD)美国国家历史纪念日，是一个位于马里兰州大学公园的非营利性教育组织。它创立于1974年，如今已经发展成为全美最有影响力的中学生历史研究学术活动，主要是面向6至12年级学生的历史研究学术活动，提升学生批判性思考能力，解决问题能力，研究与阅读写作技巧能力，发展自尊与自信的历史研究与技能发展的学术活动。迄今为止美国有超过一百万的中学生和30000多名老师参加过该学术活动。通过参加NHD，学生将成为作家，电影制片人，网页设计师，剧作家和艺术家，他们创造了独特的当代历史表达。每年6月举行一年一度的全国比赛，将近3,000名学生及其家人和老师聚集在马里兰大学公园参加为期一周的活动。这些热情的团体来自美国五十个州，以及中国，韩国和南亚的国际学校。这些学生花了几个月的时间进行项目研究和准备，通过参加学术活动，他们展示自己的辛勤的成果。研究发现，学生参加国家历史纪念日学术活动的意义远远超出了比赛，最重要的是改变了年轻人的思维。NHD学生在包括阅读，科学和数学以及社会研究在内的多个学科的国家标准考试中，其表现优于非NHD同龄人，也大学升学和将来就业准备技能。NHD比赛含金量很高，受到美国名校的认可，能拿到奖项，就是申请名校的加分项。

学术活动规则

学术活动语言：英语

学术活动形式：团体及个人以纪录片，展览，表演，论文，网站的形式展示自己的研究成果，但是论文不允许小组参赛

学术活动分组：

初中组：6-8年级

高中组：9-12年级

晋级路径：学校—州—美国全国大赛

学术活动类目：

（1）论文（Paper）

· 学生只能个人参赛

· 传统形式的论文和其他类型的创意写作均可

· 论文字数在1500-2500字之间

· 所有的引用和想法都必须表明出处

· 除论文外，学生需写出注释参考书目

· 学生需准备5份论文，在比赛开始前需提交4份，学生自己保留1份

（2）展览（Exhibit）

· 展览品的大小不超过40英寸宽、30英寸长和6英尺高，圆形展览品直径不超过30英寸

· 展览品可包括图片、地图和其他视觉主要来源

· 所有引用和图片都必须标明出处

· 除准备展览品外，参赛者需用文件记录过程和注释参考书目

· 展览品的字数上限为500字

（3）纪录片（Documentary）

· 纪录片时长不超过10分钟时间从第一个画面或声音开始，到最后一个画面或声音结束

· 记录片中的所有图像、音乐和电影都必须标明出处

· 除拍摄纪录片外，参赛者需用文件记录拍摄过程和注释参考书目

· 必须在五分钟或更短的时间内完成纪录片的设置

· 请在纪录片结束后五分钟内撤下设备，参加评委的评审

（4）网站（Website）

· 使用NHDWebCentral™ 创建网站

· 网站上可包括最多1200字学生编辑的文字

· 网站中可包含多媒体片段，总时长不超过3分钟

· 网站上的所有图片、电影和音乐必须标明出处

· 除制作网站外，参赛者需要用文件记录过程和注释参考书目

（5）表演（Performance）

· 表演时长不超过10分钟

· 除表演外，参赛者需用文件记录过程和注释参考书目

· 在表演过程中可使用多媒体

学术活动评选：

历史质量（Historical Quality，80%）

呈现的清晰度（Clarity of Presentation，20%）

2021年学术活动主题：每年的国立历史纪念日^®（National History Day®）都以历史主题为基础来研究学生的研究。选择该主题的目的是广泛应用于世界，国家或州的历史及其与古代历史或最近的过去的关联。2020-2021年的主题是：Communication in History: The Key to Understanding。

历年学术活动主题：

1980 – The Individual in History
1981 – Work & Leisure in History
1982 – Trade & Industry in History
1983 – Turning Points in History
1984 – Family & Community in History
1985 – Triumph & Tragedy in History
1986 – Conflict & Compromise in History
1987 – Liberty: Rights and Responsibilities in History
1988 – Frontiers in History
1989 – The Individual in History
1990 – Science & Technology in History
1991 – Rights in History
1992 – Discovery, Encounter, Exchange in History
1993 – Communication in History
1994 – Geography in History
1995 – Conflict & Compromise in History
1996 – Taking a Stand in History
1997 – Triumph & Tragedy in History
1998 – Migration in History
1999 – Science & Technology in History
2000 – Turning Points in History
2001 – Frontiers in History
2002 – Revolution, Reaction, Reform in History
2003 – Rights & Responsibilities in History
2004 – Exploration, Encounter, Exchange in History
2005 – Communication in History
2006 – Taking a Stand in History
2007 – Triumph & Tragedy in History
2008 – Conflict & Compromise in History
2009 – The Individual in History
2010 – Innovation in History
2011 – Debate & Diplomacy in History
2012 – Revolution, Reaction, Reform in History
2013 – Turning Points in History
2014 – Rights & Responsibilities in History
2015 – Leadership & Legacy in History
2016 – Exploration, Encounter & Exchange in History
2017 – Taking a Stand in History
2018 – Conflict & Compromise in History
2019 – Triumph & Tragedy in History
2020 – Breaking Barriers in History