恭喜翰林学员刘同学成功晋级USAMO！！！ 
- AMC12获DHR
- AIME获12分
- 晋级USAMO
- BPhO金奖
- 丘成桐物理正在准备
- 布朗天体物理教授的科研项目
- 哥伦比亚大学社科研习在线workshop，团队第二名
- 学校数学社社长
- 学校物理社社长
- LGBT社联合创始人
从网瘾游戏少年到学霸的转变 我从小和很多小朋友一样喜欢玩游戏，我在游戏上还是挺有天赋的，各个网游玩的都比较厉害。那时候年级小，学习任务并不繁重，所以学习上并没有落下很多，保持在中等水平。可是跟我一起打游戏的小伙伴成绩就不太理想了，大家也都在说“玩游戏的都是学渣”。 我不想被自己贴标签，所以开始有了转变，开始对学习上心了。
在初中的时候，我的成绩在班里都是顶尖的，但是没有参加过任何学术活动和课外活动。
中考的时候发挥失常，并没有发挥出理想的分数。同时由于初中时就去美国读大学的打算，所以我高中选择了一所公立学校的国际部。
在高中阶段，由于我没有参加过任何学术活动，我不清楚自己在学术上是怎样一个水平。这就像瞎子摸象，也像我身处一个漆黑的房间，我不清楚周围环境是怎样的。这种状态令我紧张和压抑。
我迫切的想要证明自己，于是那时候我决定参加一些学术活动来证明自己的水平。在网上搜集了一些资料之后，经过多方对比，我认为翰林能提供给我最优质的学习资源，我选择了翰林作为我学术之路的开端。 自己热爱什么就一定要追求 我的第一个奖项是BPhO的金奖，这对我个人来说意义非常重大。
我个人的获奖和荣誉是断崖式的，我的高一一学年和高二上学期完全没参加过任何学术活动，目前我的所有获奖都是在2020年获得的。那时候我在翰林跟着廖老师学物理，廖老师非常的细心和认真，把知识点讲的很透彻，通过学习我也获得了一些心得和见解。在做了很多模拟题，对自己还比较乐观的时候就去参加了BPhO比赛并顺利的拿到了金奖。
虽然BPhO金奖不是我拿到的所有奖项里含金量最高的一个，但是是对我个人影响最大的一个。因为它给了我信心，通过这个比赛我认识到自己是可以的！自己在学术上是有天赋和能力的。 也正是这个BPhO金奖的鼓舞，我开始满怀希望的参加了更多的比赛。
（刘同学BPhO金奖获奖证书）
在BPhO金奖的鼓励下，我参加了AMC12的比赛，在参赛前我从北京去到上海参加了翰林为期10天的AMC考团集训营。 在翰林集训营时间虽然只有短短10天，但却给我留下了一段非常深刻的回忆。翰林金牌导师齐齐上阵集训营，考点抓得稳准狠，用科学高效的方法帮助学生理解吃透知识点，真题模拟反复研究。
总的来说，在经历过那10天集训营的高强度学习以后，我对自己拿奖充满信心。因为老师降解的非常透彻，而我也理解吸收的比较好。
所以去参加比赛的时候，我是信心满满的。在这个集训营里，我认识了很多志同道合的小伙伴，今年一起晋级USAMO的S同学就是我在翰林集训营里的同学，现在我们已经成为了很好的朋友。
从AMC到AIME到晋级USAMO这一路走来，充实而又难忘。在这一段征程中，我有了一个感受：自己热爱什么就一定要追求。因为只有真正热爱的更容易专注于这件事，才能留到最后，笑到最后。
给学弟学妹的建议
1、保持初心
我的梦校是布朗大学，理想的专业方向是文理双专业（物理+社会学/哲学/社会心理学等），选择布朗的原因是喜欢它自由的学术氛围。
而选择文理双专业是因为在中国家长的眼里，理科比文科有用，所以我也用一些奖项证明了自己。
虽然我参加了一些理科比赛且获得了一些奖项，但是骨子里我还是一个感性的人，我身上有着文科的那种特质。我还是很喜欢文科的，举个例子，在我查出AP12分的时候，我的心里是很平静的，但是我在社会科学的一个项目获得第二名我就开心到想要要跳起来。
这就是喜欢与热爱的区别吧，即使我在我喜欢的理科领域取得了不错的成就，但是我绝对不会放弃自己喜欢的文科。
2、多刷题是我的学习窍门
其实我一直在用比较“笨”的方法在学习，就是纯粹的是整理知识点，记笔记和刷题，这是最踏实提升方法。 因为我认为学习是没有花样可以玩的，就是要先花大量的时间在理解知识点上。有必要的话再通过一些题目理解一个知识点，而不是说你大概扫几眼知识点，你就妄想着能完全掌握了这个知识点了。
在翰林AMC考团集训营里，考试前发了一本讲义，我就认认真真写完了，然后就一直在复习那本讲义。后来我回想起这一段经历，我认为刷讲义对我的参赛帮助很大。因为在刷了很多真题以后，在考场上就不再紧张，可以沉着冷静的对待每一道似曾相识的“老朋友”题，这是对学术活动有很大帮助的方法。以上是我给大家的建议，希望对大家有用。
本文由学生本人授权发布 未经授权禁止转载 想要和了解刘同学参加的AMC课程信息吗？
翰林数学学术活动战绩 数模国际学术活动
🏆2016 HiMCM全球高中生数模赛－-荣获O奖；
🏆2017年HiMCM获全球O奖；
🏆2018 HiMCMB题F奖（中国区最高荣誉）, 10+队伍荣获A题F奖，M奖和HM奖队伍若干；
🏆2019 HiMCM获全球特等奖O奖；
🏆2019MCM/ICM大学生数模赛－获Honorable Mention(16%)；
数学国际学术活动
🏆2018AMC系列翰林学员中2名AMC8满分，AMC10均分126，AMC12均分115,一对一学员AIME晋级率100%, AIME最高分12/15；
🏆2019AMC系列翰林学员中1名AMC8满分，根据目前已有反馈：2019AMC10A美高学员均分123，2019AMC10B学员均分124, 2019AMC12A美高学员均分108，2019AMC10B学员均分111; 除部分未参赛学员，AMC10/12小班课学员综合AIME晋级率52/67, 接近80%;
🏆2019Euclid欧几里得数学学术活动, 75-80分部分2人， 84-87分部分5人，Bedstone college等学校，更多分数统计中(截止2019年5月9日)
🏆2019-2020AMC系列翰林学员美国考团AIME晋级率93.3%，目前已统计到的参考学员AIME晋级率90.9%，十位学员在AMC 12B卷中获得了平均123分的好成绩，均分超过DHR！所有AMC12A+B联考学员均获得大幅度提分，平均提分39.75分；
🏆2019-2020赛季，翰林学员AMC12B最高分132，AMC12A最高分118.3分来，AMC10B最高分133.5分；
🏆2019-2020 Math League(美国数学大联盟）学术活动第一阶段：翰林学员一等奖12名，二等奖18名，三等奖13名 获奖率95%（参赛学生45位。43位获奖）；第二阶段：18名学生全部晋级美国总决赛，晋级率100%；
..... 以及更多
翰林物理学术活动课程体系流程图
