本文内容来自翰林学员原创
2019参加USACO美国计算机奥赛
2019参加翰林学研-加州理工物理学思维研究与应用
小生有丘直方,见过诸君。
前几天,AP全球线上开考。
因为是全球同时考试,于是亚洲地区的考试时间就都在半夜零点到凌晨4点间。
凌晨考试,亦是百年难遇的体验。
小生今年报了四门AP,今天凌晨,最后一门计算机科学A考完,小生的今年的AP任务便告完成。
这一话,小生便来掰一掰这历时一周的AP试炼。
小生的四门AP,分别是物理C力学,周二0:00开考;物理C电磁学,周二2:00;微积分BC,周三2:00;计算机科学A,周六4:00。
根据这个考试时间,小生从周日起便开始倒时差了,将作息时间逐渐押后,以保障到最后一天最后一场考试的时候,也能有一个清醒的状态。
这个过程小生就不详述了,可以用一张图来简单示意一下。
第一天倒时差之后,也不知是因为睡觉着凉了,还是作息骤变导致抵抗力下降了,周一起床后,小生竟然开始出现感冒症状了,打喷嚏流鼻涕,头脑昏昏沉沉,还有一些低烧。
小生的后援团紧急响应,为小生祭出了灵药和神术:
晚上时,情况开始好转。
到考试快开始时,虽然还有一点烧,但头脑并不觉得昏沉。所以小生觉得这一次突如其来的病症,并没有影响到小生的考试。
23:30,登录考试系统。
力学是今年所有AP考试的第一场,小生一度很担心的网络崩溃的情况并没有出现,让小生很是松了一口气。
有条不紊地输入各项信息后,小生静待考试开始。
但所谓“静待”,只是指深夜的房间里很安静,事实上小生正在网络上跟同学们和道友们热烈地聊天着。
小生的同学们有不少跟小生一样,将要参加次日的微积分BC的考试,所以他们也纷纷开启了倒时差模式。
而聊天可以让这一过程变得更加轻松愉快。
很快周二的0:00点就要到来,小生结束聊天,将各项无关的应用关闭,等待考试开始。
事后小生很庆幸进行了这项操作,据说CB为了防止考试作弊,会在后台监控是否有社交软件的程序在运行,一旦监测到异常数据,会判定作弊。
0:00,考题显示在了浏览器上,考试正式开始。
0:45,考试结束。
0:50,答案上传完成。
力学就考完了。
休息一个多小时后,2:00,第二场物理C电磁学考试开始。
来简单讲讲这两场物理考试。
这次力学题考的模型都是常见的模型,而且解答以叙述为主,计算很少。
小生的考题中,第一题的模型是一个滑块在粗糙的圆形墙壁内部圆周运动,第二题的模型是一个吊在滑轮上的物体拉动桌面上的物体。
因为是以叙述为主,所以只要学到过知识点,用英文清晰地表达出来,就没有问题了。
电磁学也是类似的情形。而且虽说是 electronics and magnetism,但其实只考了 electronics,压根没考 magnetism。
小生的第一题考的是对 Gauss 定理的理解和运用以及对电势的计算,第二题考的是初中所学的电路。可以说是非常简单了。
小生提交答案用的是 copy and paste 的方式。
这个方式的好处是,卷面清晰整洁,不会有任何书写导致的意外失分;上传迅速,没有卡顿,不会超时。
小生在第二天听说,有不少考生提交图片时非常慢,导致上传超时,他们这次的考试很可能失败了,将不得不参加补考。
CB声称只有2%的学生是这种情况,但是如果选择了 copy and paste 方式,基本上就不会成为这2%中的一员。
但是,要使用 copy and paste 方式,你必须对各种符号、公式的文本输入方式非常熟悉,对打字的速度也有要求,否则有可能导致时间不够。
这个技能一时间也练不出来,要靠平时的日积月累,熟能生巧,待到用到的时候,便功到自然成。
接下来是周三凌晨的微积分BC的考试。
这时小生的感冒已经好了,体温也正常了,终于不用每顿喝药了,但后背仍然会在运动和牵拉时感到疼痛,那是拔火罐后遗留的一点点后遗症。
来谈谈这次微积分的考试,顺便说说小生对于微积分学习的一点心得。
这次微积分并没有出现应用题,因而无缘见到 AP 微积分标志性的“强行建模”。
第一题考点是求导和求积分的运算方法,比如乘法求导公式、链式法则、分部积分等,而并没有考对具体的函数的求导和积分。
第二题的考点是对积分和导数的近似计算。
小生因为在初中时就使用《高等数学》等教材学习了微积分,并在此后的数学、物理的学习中频繁地使用,让微积分的使用就像加减乘除一样自然,因而对于 AP 考试,小生的备考只是在考前浏览了一遍官方给出的一套真题。
当站在更高的高度来看这些微积分问题,AP 试题就变得简单起来了。
光阴似箭日月如梭,即便是日夜颠倒,时间也是一样过得飞快,转眼就是三天。
在这三天里,除了临睡前窗外的鸟叫声让小生稍稍觉得有些烦恼,感冒轻微地反弹因而难受了一下下,以及食量和锻炼次数的减少导致略微清减了一些,小生的倒时差过程进行地很顺利。
今天凌晨,小生精神饱满地结束了最后一门AP考试,计算机科学A。
计算机科学A的考试主要考察了循环和条件分支语句的写法,以及对类的结构的设计。代码量很小,时间很富裕。
对于计算机科学(编程)的学习,小生的观点和微积分类似。
AP 的计算机科学,不仅不考大部分 Java 的语言特性和库,而且不考算法。
如果只会 AP 的考试范围里的东西的话,在实际运用中其实会处处受限。真正的编程学习应当是熟悉多门语言、框架和算法,并将它们运用于实际生活或运用在其他科目的学习。
AP考试任务结束,接下来小生的当务之急,是迅速把时差倒回来,因为马上,从下周一开始,要回到学校去上课了。
这一碗满满的AP试炼粥,让小生有了一次新奇的体验,希望也给诸君带来了些许美味和营养。
下一话见。
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