别不信！英美名校都喜欢这样的学生~

想要申请藤校和牛剑学生都需要哪些条件？应该从什么时候开始准备？小助手为你答疑解惑

1、什么是高价值学术学术活动

目前在市面上有很多的学术学术活动，每年也不断都会有新的学术学术活动被引入中国。那么对于学生来说，我们怎么从各式各样的学术活动中去找到我们值得去参加的学术活动呢？这里有三个评判标准供大家参考。

比赛本身的含金量（包括级别、主办方、历史）

• 赛事获奖比例
• 赛事获奖人数

获奖比例越低，这个奖项的价值就越高。但是反过来说，获奖比例越低你拿奖的可能性也就越低，所以，理想情况中的一个比赛，是有一个奖项梯度的。我们不能只看奖项的价值，还要看拿到奖项的机会。

2、高价值学术学术活动详解

2.1什么是客观题学术活动

所谓客观题学术活动，就是这个学术活动的内容是一道一道的题目，而且每一道题目是有一个标准答案。

客观题学术活动的考试题目和形式是中国学生的传统强项!而且这种学术活动基本覆盖了所有主流学科，我们可以根据难易程度将客观题学术活动分成三档。

难度适中的客观题学术活动

难度较高的客观题学术活动

难度爆表的客观题学术活动

2.2什么是主观题学术活动

与客观题学术活动相对应的就是主观题学术活动。也就是说这个学术活动是有题目的，但是没有标准答案，因为这道题本身是一个开放式的问题。

比如2018年的数学建模比赛的题目，是让学生给过山车设计一个评分体系，即用一个数学模型来给过山车评分，以此来判断哪些过山车比较好玩，哪些过山车不好玩，这件事情本身就是主观的，而且它也没有一个具体的评判方法。

主观题更注重考察学生的思维过程和沟通表达能力，学生们也可以通过这种类型的比赛体现我们的综合能力。

2.3什么是科研科创学术活动

科研科创学术活动，是完全没有题目的，就更不要说答案了。它是一个完全开放式的比赛。只要学生提交的作品符合学术活动的要求就可以。

那么科研科创学术活动对参赛作品的标准具体是什么呢？首先我们的研究结果，要有一定的新意；其次研究方法也要有一定的创新；最后我们要研究项目本身是完整的。

那么科研科创学术活动对我们的价值呢？科研科创学术活动不但能体现我们的这个综合而且它的选题比较自由。另外我们还可以利用科研科创学术活动去参加下一个比赛或者去发表。

3 高价值学术学术活动规划

3.1明确你的方向和要点

学术活动规划的第一个要点，就是你要明确自己想做什么，不在你自己方向上的东西，再好跟你没有关系，除非它好到你愿意为此改变你的方向。你的时间精力是非常有限的，你要用你有限的时间和精力，在你自己的方向和重点上做出成绩，而不是什么东西都做一点。

3.2学科知识的迁移

第二个要点就是迁移或者说一石三鸟。就是我们尽量要做一件事情，获得三个成果，而不是说做三件事情才能才获得三个成果。

在每一个学科上面呢，都有很多比赛，研究课程等等。每一个学科都都很多这个你可以参加的活动，既然你选择了这个学科，那就要尽可能多的去参加这些活动，这样获奖的概率取得成果的概率就更高。而我们自己的这个水平和基础，也都会随之提高。另外一种方法就是研究课题的迁移，我们去参加这些科研项目比赛，课题是自己想出来的，我们可以拿着这个课题后续再去参加别的比赛，也可以拿着这个课题去发表期刊，或者作为这个夏校的申请材料。

还有一种迁移的方法，就是一些核心技能的迁移。像数学编程和学术写作这种技能，都是通用的。这是很多其他学科其他领域的一个工具，我们所有的这个工具性学科，都是需要计算一些内容的，而这些计算复杂到一定程度的时候呢，就需要用编程才能解决。

其实迁移本身很简单，因为这些技能一旦掌握了，就不会再退化。核心的数学能力编程思维和写作能力一旦掌握也很难会丢掉。这就需要从小培养，尤其是在初中八九年级的时候要更加关注这些核心技能的培养，而不是短期的功利目标。

3.3长期规划长期准备

7-8年级准备什么？

9-10年级准备什么？

10-11年级准备什么？

4英美双申案例分享

第一位学生是在海外读的学校，他的AP分数非常好，托福，sat等等分数都非常好.其实高分的学生也有很多，即使是在高分学生当中录取了三所依然是非常好的录取结果.它的一个亮点是他的申请的故事,是关于他关注社会弱势群体。一方面他去拍了电影的短片,另外一方面，他也用大数据科研的方法去研究了这些弱势群体，失业群体的情况。这就像我前面在讲座中提到的科研学术活动的价值之一就是你可以去选择自己的课题，然后可以让你的课题跟你自己真的关心的这些社会问题和在申请当中上体现出来的这些社会问题去做结合

第二个案例，是一个国内国际学校的学生，兴趣方向是工程和物理方向。这位理工男同学，围绕他的生物物理和工程，做了一个横向的拓展，他参加了很多方面的项目。包括做了科研，而且他自己学了ap物理也包括他很喜欢的航模。他做了很多这方面的活动，所以他的申请材料也会比较丰满。他最后录取了牛津帝国理工，也是录取了很多这个英国和美国的名校。

本文素材来自有方背景提升 &盖普国际教育联合举办的讲座，感谢有方覃老师带来的精彩内容。

有方说

在攀登世界名校的路上，努力只是基础，有效的方法也是必不可少的。有很多家长会产生疑惑，学术活动活动项目琳琅满目，到底该怎么选择？每个孩子都有独特的个性，怎么帮助不同的孩子找到适合自己的项目，有方就是坚持在这个升学路上与很多家庭相互扶持走到今天，我们深知时间对于每个学生的重要性，为了做到给每个学生精准匹配科研项目，让每分每秒都用在刀刃上。有方用了长达三年时间累积，整合国内外最顶尖的学术资源，500+独家签约的来自斯坦福/哈佛/耶鲁/MIT等美国Top30名校的导师天团，提供高质量线上海外科研项目、发表论文机会。帮数百名学生斩获丘奖/ISEF等科研赛事奖项，超过55%的学生拿到斯坦福/普林斯顿/哈佛等美国顶尖名校offers。

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