AMC等竞赛取消后，可以转战这些线上国际竞赛

今年的疫情对于申请海外学校的同学来说，实在太不友好了。

辛辛苦苦备战了数月的牛娃们迎来了一个又一个打击。

那么，今年的学术活动之路到底会有什么不同？到底存不存在完美的替代方案？翰林国际教育今天就来简单的分析一下。

线上学术活动能替代线下学术活动吗？

我该怎么选？ 

既然传统的线下学术活动受限制，有人就把目光投向了线上的学术活动。确实，和线下学术活动相比，线上学术活动有很多优点：

• 参加成本低——不少赛事是免费的，而且省去了去考场的车马劳顿、倒时差等。
• 时间灵活——不少线上学术活动是全年开放的，几乎每个月都有比赛。
• 资源丰富——通常线上学术活动都是在一个平台上开展，这个平台除了比赛，还有很多备赛的相关资源，非常省心。

有了这些优点，线上学术活动能成为线下学术活动的完美替代吗？答案是：未必。

这是因为，一项对升学有价值的学术活动，一定要符合2个要求：①信度高，能证明你在这方面有特长；②有迹可循，能证明你在这个领域是如何成长的。 可以说，线上学术活动在第一点上是比不上线下学术活动的，因此，它不能完美替代线下学术活动。不过在第二点上，它倒是比线下学术活动更容易达到。

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以计算机学术活动USACO为例，它有两大特色：

▷赛季制 一年是一个“赛季”，每个赛季共有4场比赛，每场比赛4天，大约需要4个小时。在一个赛季中，你可以根据自己的时间参加任何一场比赛，也可以每场都参加，非常自由。

▷天梯制 一共分为4个级别：青铜、白银、黄金、铂金。报名时无论你水平有多高，统统从青铜菜鸟开始，通过才能晋级下一级别。

这就好比足球比赛有“联赛”和“杯赛”之分，相比一场定胜负的杯赛，联赛的长周期和层层晋级制度更能体现出一支球队的综合实力，线上学术活动高频次、长周期、分等级的特点，也可以很清楚的记录一个学生的整个学术活动经历。

其次，尽管线下学术活动在信度上不及线上学术活动，但是它也可以为线下学术活动助力，也就是我们通常说“以赛代练”。对于仍然不愿意放弃线下学术活动的同学来说，还是很有价值的。

无论是线上还是线下学术活动，考验的都是学生自己的功底，而功底是需要靠长期不间断积累的。尤其像今年这样的特殊情况，完全可以通过线上学术活动来保持状态，一旦线下学术活动到来时可以减少突击备赛的时间，力求一击命中。

今年还有哪些优秀的

线上学术活动值得参加

这里，为大家列出几个含金量比较高，今年仍可以参加的线上学术活动：

▷USACO 

类别：计算机

含金量：★★★★★难度：★★★★★形式：组队赛和个人赛都有

USACO可以说是计算机学术活动中含金量非常高的了，而且对升学的助力作用也是比较明显的。

USACO的官网除了有大赛的相关信息外，还是一个巨大的资源库。从首页的Resource链接进入，就可以看到一大堆密密麻麻的资源介绍，网站、书籍、视频教程等非常丰富，并且都附有相应的链接。

而且这些资源非常注重循序渐进。举个例子，里面推荐的Bebras contest就是一个关于计算思维的小学术活动，这个学术活动中的题目都是一些非常有趣的题目，甚至还为5-8岁的孩子专门设置了pre-primary等级的任务。

USACO无论是真题还是资源，一个官网都能搞定，不仅如此，官网还特别开设有Training环节，直接手把手带你入门。很多网站的使用者哪怕不是为了学术活动，仅仅是为了学习知识，也可以选择长期泡在USACO里。

▷John Locke论文学术活动 

类别：文学

含金量：★★★★★难度：★★★★★形式：组队赛和个人赛都有今年比赛时间：暂时未定

学术活动不仅仅是理工科生的专利，文科类同样有学术活动，而且因为形式便利，文科学术活动大部分也都是线上就能参加。

John Locke比赛就是其中含金量比较高的一个。它由英国牛津的独立教育组织John Locke Institute与英国牛津大学、普林斯顿大学等名教授合作组织学术项目，评审全部来自英国牛津大学。在比赛中获奖对于美国和英国大学申请非常有竞争力。往届学生录取成绩包括哈也普斯等藤校、及英国牛津剑桥等名校。

提升写作能力的本质是提升思考能力，因此，这个比赛的难度可以说不设上限。不但考察学生对于各学科领域基本的知识结构，议论文的基本写作格式与技巧、更考察独立思考能力、语言应用能力和逻辑分析能力。

与比赛的难度相比，比赛的门槛却并不高，无论是初中还是高中的学生都可以参加。当然，比赛会分为初中组和高中组评奖，报名后只需要在规定时间提交论文即可。