用这些项目做背景提升，更容易引起名校的注意~

随着名校录取率的逐年下降

国际生想要进入自己的梦校变得越来越难

为提高自身的申请竞争力

背景提升一词应运而生

背 景 提 升

背景提升是指国际生在学习成绩和标准化考试成绩之外的课外活动和学术实践积累，本质上是寻求留学申请中除了纸面考试成绩以外区别于其他竞争者、发现和挖掘自身独特竞争力和价值的过程。

在留学申请中，如果你的专业成绩与标化成绩足够好，优秀的学术背景会让你出彩；而对于专业成绩与标化成绩较差的同学，优秀的学术背景可以最大程度上稀释了低GPA所造成的不良影响，同时也能让招生官看到你闪光的地方。

一项高质量的科研，一封有力的推荐信，一篇好的文书都有可能改写你的申请命运。这就是我们所说的背景提升。

背景提升活动一般分为四类

科研类、实践类、社会类及学术活动类

科研类背景提升：科研类背景提升通过实验室操作实践，科研实操，论文写作，参与课题研究等多个方面组成。科研背景提升着重培养的科研素养：提出问题的能力，设计实验的思路，解决问题的能力和逻辑，总结归纳的能力，是所有大学，最看重的能力之一。

实践类背景提升：实践类背景提升，主要包括实习，实训两个主要方面。 实习是通过真实的工作经历，来提升自己的执行力，解决力，领导力，团队合作精神。实训针对高中生、初中生提前领略行业内容，在学习中考虑自己的将来发展。

社会类背景提升：主要在培养学生的社会责任感，团队协作能力。同时，通过类似于动物保护，志愿教育，社区帮扶等多种义工活动，不仅仅能够拓展自己的眼界，体验更多文化内涵，还有机会遇见志同道合的朋友。同样，义工工作时间也能为将来申请和工作打下优良基础。

学术活动类背景提升：学生通过参加各类国际学术活动，并在这些学术活动中获得一个好的成绩。而这些学术活动成绩就是顶尖名校的敲门砖。例如参加AMC美国数学学术活动，并取得一个好成绩的话，在申请美国名校的时候更具优势。

今天小编就先为大家推荐一些

翰林科研类背景提升的相关课程

人文社科类科研项目

人文社科科研项目汇总

「社会史：性别观念的变迁」

内容介绍：在社会史中，性别观念是人类对男女两性在社会中的关系、地位、价值、权利、责任、使命的一种认识和评价,其核心是两性关系，两性关系也是人与人之间最基本的关系。在人类历史所走过的历程中，人们往往缺乏一种对其进行批判性反思的能力。工业社会和后工业社会的到来，使传统的两性关系失去了存在的社会基础，被扮演了几千年的性别角色不断受到挑战和质疑。女权运动、启蒙运动等推动了人的主体性，引发现代社会对性别观念的全面反思。

「政策研究：如何克服不平等」

内容介绍：政策是市场条件下体现社会公共性原则的主要形式。在社会发展过程中，社会政策不仅具有消除社会不平等的功能,而且正在成为一种生产力发展的要素得到重视。在克服不平等，加快发展方式转变的过程中注意发挥社会政策的生产性要素功能，实现包容性增长就显得尤为重要。

导师介绍：北卡大学教堂山博士

硕士毕业于斯坦福大学东亚研究专业；

发表学术论文四篇 ；

2018年2月获得Hammer研究生研究奖；

曾获得斯坦福SGS全球视野基金、斯坦福亚太地区学者奖学金。

中东史：历史与现实中的部落与城市

内容介绍：中东地区的部落在中东各国呈马赛克式的分布，部落在传统上需要与邻近的城市和农村保持密切的经济与文化联系，交换生活所需物品，是一种适应中东地区的社会组织，并保留至今。中东地区的人民对部落的认同和归属感及其捍卫部落利益的价值选择会影响当地人的具体行为。

「宗教：圣经中的历史、传说与信仰」

内容介绍：《圣经》本身是一部集合历史、传说与信仰等多种属性于一身的宗教文化经典,从开始写作到流传至今，已有几千年的历史。《圣经》是信仰，不是史书，但其中也包含了大量历史内容，尤其是犹太民族史和基督教早期教会的历史，也是犹太教、基督教共同的正式经典。它构成了西方社会两千年来的文化传统和特点，并影响到世界广大地区的历史发展和文化进程。

导师介绍：哈佛大学区域研究类专业博士

北京大学本科；

发表多篇历史类学术论文。

「古希腊史：历史中的国际关系」

内容介绍：国际关系主要指主权国家以及国家集团之间的相互关系。古希腊史作为西方文明的源头，也是一部国际关系简史，古希腊显现出的邦国林立、战乱纷争不断、安全困境、结盟变换普遍且经常等近现代国际体系特征。时至今日彼时西方国家间政治的某些印迹仍隐现于现代国际政治的实践及思想理念之中。

「哲学：伦理与道德」

内容介绍：伦理道德与哲学有着密切的关系，哲学是伦理学的理论基础，哲学是多元的，伦理道德是哲学中的一部分，人们的世界观和历史观对人们的道德实践有着直接的影响。同时,伦理学与美学、心理学、社会学以及教育学等哲学也相互影响、相互渗透。随着社会政治、经济、文化和科学技术的发展,伦理学的理论在分化和综合、对立和融合中逐步完善，其研究的领域也在不断扩大。

导师介绍：芝加哥大学哲学专业博士

担任芝加哥大学古典哲学与社会学课程讲师；

研究方向为古希腊哲学、哲学史、伦理与道德；

曾受邀在学术会议中发表论文；

曾在多个学术会议与workshop中发表论文。

人文社科课题项目收获

1.CPCI论文发表 

翰林&有方学者项目保证为学员在正规的英文学术期刊中发表论文。正规的学术期刊均要求由独立审稿人决定论文的录用与否。因此，论文的成功发表标志着这篇文章已达到学界公认的学术标准。

2.第一作者身份 

翰林&有方学者项目坚持帮助学生以第一作者身份发表论文。在申请过程中，招生官最看重的是学生在科研项目中的参与程度，而第一作者顺位恰恰是这一点的最佳证明。近年来，有大量的中国学生在教授署名的论文中挂名，这使得第一作者身份的含金量更为突出

3.独一无二的课题 

翰林&有方学者项目的导师会为每个学生提供独一无二的课题，连接最前沿的科研方法和学生感兴趣的学术方向，保证学生研究内容的差异性。

4.导师推荐信 

翰林&有方学者项目将为学生提供项目导师撰写的推荐信。导师作为推荐人，保证了推荐信的可信度；而导师所提供的丰富的细节和生动的描述能更好展现学生的过人之处，从而大大提高了推荐信的价值。

人文学科背景提升双保险

1篇国际学术期刊论文发表

2大国际顶尖人文赛事辅导

John Locke 2020 Philosophy

NY Times 2020 Student Review