留学背景提升学研项目推荐

在种种背景提升的方法当中，学术背景一直以来都是美国大学最为重视的录取标准之一。那么学术背景包括什么呢？

学术背景是指过去从事的学术活动以及取得学术成果。一般包括发表的论文，承担的课题，参与的科研项目，发明创作以及获得的专利等等。 学术是指系统专门的学问，也是学习知识的一种，泛指高等教育和研究，是对存在物及其规律的学科化。

其中学术研究在背景提升中被认为是批判性思维、独立学习思考能力、逻辑性表达及理解能力三个核心评判标准的最高体现形式。在欧美发达国家甚至中国港台地区，学术研究都是高中及本科阶段教育的核心组成部分之一，而中国高中及本科阶段极度匮乏一个真正完整的学术研究背景。

找到一个适合自己的常春藤级别背景提升项目(即科研项目)对于已经确定专业的学生真是一个非常好的经历，它可以帮助提前体验到美国大学的讲课氛围，帮助学生们提高批判性思维，跨学科的学习能力，独立自主的学习能力以及逻辑表达能力，而收获这些能力的集中体现就是做科研，写论文，获得教授推荐信，成功收获名校offer。

今天小编想要向大家推荐两个翰林国际教育的学研项目。一个是人文社科类的研究—社会史：性别观念的变迁。另一个是也是人文社科类的研究—中东史：历史与现实中的部落与城市。

社会史：性别观念的变迁

课题介绍

在社会史中，性别观念是人类对男女两性在社会中的关系、地位、价值、权利、责任、使命的一种认识和评价,其核心是两性关系，两性关系也是人与人之间最基本的关系。在人类历史所走过的历程中，人们往往缺乏一种对其进行批判性反思的能力。工业社会和后工业社会的到来，使传统的两性关系失去了存在的社会基础，被扮演了几千年的性别角色不断受到挑战和质疑。女权运动、启蒙运动等推动了人的主体性，引发现代社会对性别观念的全面反思。

导师介绍

北卡大学教堂山博士；

硕士毕业于斯坦福大学东亚研究专业；

发表学术论文四篇 ；

2018年2月获得Hammer研究生研究奖；

曾获得斯坦福SGS全球视野基金、斯坦福亚太地区学者奖学金。

项目收获：

CPCI论文发表

导师网申推荐信

学术能力评估表

中东史：历史与现实中的部落与城市

课题介绍

中东地区的部落在中东各国呈马赛克式的分布，部落在传统上需要与邻近的城市和农村保持密切的经济与文化联系，交换生活所需物品，是一种适应中东地区的社会组织，并保留至今。中东地区的人民对部落的认同和归属感及其捍卫部落利益的价值选择会影响当地人的具体行为。

导师介绍

哈佛大学区域研究类专业博士；

北京大学本科；

发表多篇历史类学术论文。

项目收获：

CPCI论文发表

导师网申推荐信

学术能力评估表

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