澳大利亚数学竞赛与丘成桐数学奖差别

澳大利亚数学学术活动不限制参赛学生的年纪，有很多等级，而丘成桐数学学术活动是专门为了华人举办的国际数学学术活动。今天小编要向大家介绍一下澳大利亚数学学术活动与丘成桐数学学术活动的差别。

澳大利亚数学学术活动简介

Australian Mathematics Competition(AMC)澳大利亚数学学术活动于1978年由著名数学家Peter O’Halloran创立的Australian Mathematics Trust（AMT）澳大利亚数学联合会全权主办，是全球最大的基于学校的数学学术活动。如今，每年有超过30个国家的学生参与。AMC为了让更多的学生可以参与到学术活动内，共分为了两种学术活动形式可供选择，分别是网上和纸质。澳大利亚数学学术活动AMC 是AMT 每年为澳大利亚选拔国际数学奥林匹克学术活动国家代表队重要学术活动指标。

AMC是全球统一标准，共30题，题目难度逐渐增加，3-6年级的学生需在60分钟内完成答题，7-12年级学生需在75分钟内完成答题。所有的题目都是为了测试学生的数学思维所设计，学生可以在不需要使用计算器的情况下可以快速得到答案。AMC新颖的题型和多语言试题让全球的数学爱好者们得以在数学领域深刻切磋，共同学习，并深刻认识数学在生活中的重要性。
澳大利亚AMC数学学术活动于2017年9月第一次在中国大陆举行。

丘成桐中学数学奖介绍

丘成桐中学数学奖，于2007年12月创立，由国际著名华人数学大师丘成桐教授与泰康人寿保险股份有限公司联合设立，也获得了美国John Templeton基金会为期三年的赞助。该奖项面向全球华人中学生，舍弃试卷和标准答案，学生的作品以研究报告的形式提交。

此举旨在为激发和提升全球华人中学生对于数学研究的兴趣和创新能力，发现和培养有前途的年轻数学天才，增进海内外华人中学生的相互了解与友谊。包括哈佛大学、斯坦福大学、清华大学等国内外知名学府及数学大师们的关注，为国内外华人中学生提供一个全新的舞台和机会。

澳大利亚数学学术活动含金量

澳大利亚数学学术活动是目前全球最大、历史最悠久的校际数学学术活动，自1978年举办以来，共有来自新西兰、澳大利亚、新加坡及中国等32个国家的1450万学生参与到该赛事。是由澳大利亚数学联合会(AMT）举办。并且参赛学生可以通过参加澳大利亚数学学术活动增加国际学术活动经验，提升自己的升学竞争力。参赛学生还能在参赛过程中，跳出传统“刷题”思路，真正培养数学思维。

丘成桐中学数学奖含金量

丘成桐中学数学学术活动创办目的旨在为激发和提升全球华人中学生对于数学研究的兴趣和创新能力，发现和培养有前途的年轻数学天才，增进海内外华人中学生的相互了解与友谊。包括哈佛大学、斯坦福大学、清华大学等国内外知名学府及数学大师们的关注，为国内外华人中学生提供一个全新的舞台和机会。

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