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澳大利亚数学竞赛与MCM竞赛不同

Category: 国际竞赛, 数学国际竞赛 Date: 2020年3月6日下午6:05

澳大利亚数学学术活动与美国大学生数学建模学术活动从参赛者要求上就有很大不同，但是今天小编想要介绍一些澳大利亚数学学术活动与美国大学生数学建模学术活动间的其他不同。

澳大利亚数学学术活动简介

Australian Mathematics Competition(AMC)澳大利亚数学学术活动于1978年由著名数学家Peter O’Halloran创立的Australian Mathematics Trust（AMT）澳大利亚数学联合会全权主办，是全球最大的基于学校的数学学术活动。如今，每年有超过30个国家的学生参与。AMC为了让更多的学生可以参与到学术活动内，共分为了两种学术活动形式可供选择，分别是网上和纸质。澳大利亚数学学术活动AMC 是AMT 每年为澳大利亚选拔国际数学奥林匹克学术活动国家代表队重要学术活动指标。

AMC是全球统一标准，共30题，题目难度逐渐增加，3-6年级的学生需在60分钟内完成答题，7-12年级学生需在75分钟内完成答题。所有的题目都是为了测试学生的数学思维所设计，学生可以在不需要使用计算器的情况下可以快速得到答案。AMC新颖的题型和多语言试题让全球的数学爱好者们得以在数学领域深刻切磋，共同学习，并深刻认识数学在生活中的重要性。
澳大利亚AMC数学学术活动于2017年9月第一次在中国大陆举行。

什么是美国大学生数学建模学术活动

美国大学生数学建模学术活动MCM/ICM 是 Mathematical Contest In Modeling 和 Interdisciplinary Contest In Modeling 的缩写，由COMAP（the Consortium for Mathematics and Its Application，美国数学及其应用联合会）主办，始于 1985 年，ICM 始于 2000 年，得到了 SIAM，NSA，INFORMS 等多个组织的赞助，是唯一的国际性数学建模学术活动，也是世界范围内最具影响力的数学建模学术活动。

赛题内容涉及经济、管理、环境、资源、生态、医学、安全、等众多领域。学术活动要求三人（本科生）为一组，在四天时间内，就指定的问题完成从建立模型、求解、验证到论文撰写的全部工作，体现了参赛选手研究问题、解决方案的能力及团队合作精神。为现今各类数学建模学术活动之鼻祖。MCM/ICM 着重强调研究和解决方案的原创性、团队合作、交流及结果的合理性。

澳大利亚数学学术活动含金量

澳大利亚数学学术活动是目前全球最大、历史最悠久的校际数学学术活动，自1978年举办以来，共有来自新西兰、澳大利亚、新加坡及中国等32个国家的1450万学生参与到该赛事。是由澳大利亚数学联合会(AMT）举办。并且参赛学生可以通过参加澳大利亚数学学术活动增加国际学术活动经验，提升自己的升学竞争力。参赛学生还能在参赛过程中，跳出传统“刷题”思路，真正培养数学思维。

美国大学生数学建模学术活动含金量

第一届MCM时，就有美国70所大学90个队参加，到1992年已经有美国及其它一些国家的189所大学292个队参加。据主办方公布，2019年，共有来自美国、中国、加拿大、英国、澳大利亚等17个国家和地区共25370支队伍参加，包括来自哈佛大学、普林斯顿大学、麻省理工学院、清华大学、北京大学、上海交通大学等国际知名高校学生参与此项赛事角逐。

学术活动已经成为一种国际性学术活动，影响极其广泛。