澳大利亚数学竞赛与HMMT竞赛差别

澳大利亚数学学术活动与哈佛-麻省理工大学数学学术活动都是全球性的国际数学学术活动，每年都有很多来自全球各地的学生参加。今天小编来介绍一下澳大利亚数学学术活动与哈佛-麻省理工大学数学学术活动的差别。

澳大利亚数学学术活动简介

Australian Mathematics Competition(AMC)澳大利亚数学学术活动于1978年由著名数学家Peter O’Halloran创立的Australian Mathematics Trust（AMT）澳大利亚数学联合会全权主办，是全球最大的基于学校的数学学术活动。如今，每年有超过30个国家的学生参与。AMC为了让更多的学生可以参与到学术活动内，共分为了两种学术活动形式可供选择，分别是网上和纸质。澳大利亚数学学术活动AMC 是AMT 每年为澳大利亚选拔国际数学奥林匹克学术活动国家代表队重要学术活动指标。

AMC是全球统一标准，共30题，题目难度逐渐增加，3-6年级的学生需在60分钟内完成答题，7-12年级学生需在75分钟内完成答题。所有的题目都是为了测试学生的数学思维所设计，学生可以在不需要使用计算器的情况下可以快速得到答案。AMC新颖的题型和多语言试题让全球的数学爱好者们得以在数学领域深刻切磋，共同学习，并深刻认识数学在生活中的重要性。
澳大利亚AMC数学学术活动于2017年9月第一次在中国大陆举行，由阿思丹中国办公室牵头，联合中国各大地区的知名学校组织。

什么是哈佛-麻省理工大学数学学术活动

哈佛-麻省理工大学数学学术活动（the Harvard-MIT Mathematics Tournament，简称HMMT),是全美国影响力最大和名校理工科专业认可程度最高的高中数学学术活动之一，举办至今有16年历史。

该比赛由哈佛大学与麻省理工大学数学协会联合举办，每年邀请全美及世界各地优秀高中生组队参加，每年有来自全球近 1000 名高中生参与，是美国具有非凡影响力的高中生数学学术活动之一。其一流的学术水平、新颖的团队赛形式和领先的数学理念吸引了全美和各国优秀高中生参赛。

该比赛严格控制规模，仅美国和其他地区部分优秀高中和教育组织有资格获邀参赛。每年分11月赛和2月赛，分别在哈佛大学和麻省理工大学校园内举行。其中11月赛难度较低，2月赛难度较高，同学可以任选一个参加。

澳大利亚数学学术活动难度

该赛事从小学到高中分为5个难度级别：

A–Middle Primary，小学 3 至 4 年级

B–Upper Primary，小学 5 至 6 年级

C–Junior，初一至初二年级

D–Intermediate，初三至高一年级

E–Senior，高二至高三年级

各个难度的考试时长也不一样：

（1）A、 B 级别： 14:00—15:00 （60 分钟）

（2）C、 D、 E 级别： 14:00—15:15 （75 分钟）

HMMT学术活动难度

11月份的试题难度相当于AMC10 或AMC12水平，而2月份的试题难度较大，部分题目会达到国际奥赛水平，每年都会有相当一部分IMO（国际数学奥林匹克）金牌选参加2月份的比赛，竞争激烈，同时也使赛事倍受瞩目。

澳大利亚数学学术活动奖项设置

全球奖项：

Peter O’Halloran Certificate of Excellence成就奖：全球最高荣誉，颁给全球最高分满分的学生

中国赛区奖项：

Prize卓越奖：A-E级别排名前0.3%

High Distinction一等奖：A-D级别排名前3%/E级别排名前5%

Distinction二等奖：A-D级别排名前20%/ E级别排名前25%

Credit三等奖：A-D级别排名前55%/E级别排名前60%

Proficiency数学技能奖：总分超过既定分数线但没有获得优秀奖的同学（每年分数线会因为难度不同有一定波动，平均在32分）

哈佛-麻省理工大学数学学术活动奖项设置

个人综合奖：前10（代数、几何与组合数学综合得分）

个人单项奖：前10 （每个科目最高分）

团队抢答赛奖：前5

团队学术活动奖：前5

优胜团体奖：前10（个人综合、团队得分各占50% ）

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