澳大利亚数学竞赛奖励方法

澳大利亚数学学术活动每年都有很多学生参加，竞争很是激烈。那么，如此激烈的学术活动，究竟是有什么样的奖励方法才会吸引众多学生参加呢？

关于澳大利亚数学学术活动

Australian Mathematics Competition(AMC)澳大利亚数学学术活动于1978年由著名数学家Peter O’Halloran创立的Australian Mathematics Trust（AMT）澳大利亚数学联合会全权主办，是全球最大的基于学校的数学学术活动。如今，每年有超过30个国家的学生参与。AMC为了让更多的学生可以参与到学术活动内，共分为了两种学术活动形式可供选择，分别是网上和纸质。澳大利亚数学学术活动AMC 是AMT 每年为澳大利亚选拔国际数学奥林匹克学术活动国家代表队重要学术活动指标。

AMC是全球统一标准，共30题，题目难度逐渐增加，3-6年级的学生需在60分钟内完成答题，7-12年级学生需在75分钟内完成答题。所有的题目都是为了测试学生的数学思维所设计，学生可以在不需要使用计算器的情况下可以快速得到答案。AMC新颖的题型和多语言试题让全球的数学爱好者们得以在数学领域深刻切磋，共同学习，并深刻认识数学在生活中的重要性。
澳大利亚AMC数学学术活动于2017年9月第一次在中国大陆举行。

澳大利亚数学学术活动评分标准

共30道题，总分135分（不答或答错不扣分）

1-10题，每题3分

11-20题，每题4分

21-25题，每题5分

最后5道题26、27、28、29、30题，各为6、7、8、9、10分

澳大利亚数学学术活动申请要求

1.报名费200人民币，其中含考试费和评审费120元，考务费30元，学术资料费50元

2.学术活动时，小学组可以带计算器，初中和高中年级不可以携带计算器

澳大利亚数学学术活动奖励

学生根据相对其他学生的成绩的比例获得奖励。在澳大利亚，分数参考学生所在的洲。对其他国家或地区的考生，以该国家或地区的考生为准。尽管考试收集考生的其他资料，例如生日和性别，但是这些不作为奖励的依据。奖励只依据纯分数。

奖励(Prize)- 成绩为前99.7百分比

高分(High Distinction)- 成绩在98和99.7之间 百分比

优异(Distinction)- 成绩在85和98之间 百分比

较好(Credit)- 成绩在50和85之间 百分比

参与(Participation)- 成绩低于50 百分比

如果获得奖励的学生相对其他地区也是高分，则有可能获得奖牌。奖牌在一个地区的一个级别不超过三枚。所有参赛学生获得证书，获得奖励的学生可以得到额外的物质奖励。取得最高分的学生获得Bernhard Neumann证书。

在1998年，有十名澳大利亚学生和23名新加坡学生获得最高分。由于一个地区不超过三枚奖牌，只能在新加坡重赛以确定奖牌获得者。

所有学生在获得证书的同时，也获得试卷分析，包括学生所填写的答案和正确答案。试题分为四个领域，算术、代数、几何和解题。学生会知道他们自己在每个领域的得分和这个领域的平均分。

参赛学校会得到关于其学校参赛学生的更详细的分析。

从上述澳大利亚数学学术活动的奖励方法就可以看出来了，参加澳大利亚数学学术活动是一个稳赚不赔的决定。不论怎么样，都会获得一个奖项。

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