专访 | 硬核干货！牛津剑桥附加考试STEP&MAT备考攻略！

三月已到，英国申请方向的助力之一，STEP考试已经开始报名啦，这里我们采访到了刘老师来为我们详细讲解英申方向的STEP与MAT考试的准备与规划。

刘老师

◾电子信息工程本科欧盟Euro VICOT 项目硕士机器视觉与机器人方向

◾曾任职深圳Seeed Technology 产品经理

◾Dell Software分析师

◾国际教育产品架构师

◾主讲SAT阅读文法，GRE逻辑词汇

◾教授ALEVEL  Math、FM、Physics、Chemistry，多人A，部分A*

◾教授：STEP 123，MAT

1 刘老师的独特教学思维

01 国际英语实验班

刘老师曾在教学过程中，遇到非常多的孩子学习经济和地理的时候，先用中文教材去学习，或者找一个国内的老师把这东西都学懂，然后再去背英语单词，往里面套，先用中文回答问题，然后再把它翻译成为英文。

在某大型教育机构做产品架构方面的工作的时候，刘老师就在想如何去解决学生这方面的问题，如何去设置课程，能让学生在平时的英文课当中，有更多的关于学科类知识的写作方面的锻炼。

为此设置了“国际英语实验班”，这个课本身是英语课，但实际操作的时候，更多的是给学生很多关于学科类的东西，鼓励学生把英文当作工具，由学科的知识去做引领，辅导学生把思考的过程用标准的学术英语书写出来，将不同学科间结合起来，强化学生的学术写作能力，最后收到的效果是非常好的。

02 数学素养实验班

刘老师还曾设计了数学素养实验班，通过对比不同的考试，如AP，Alevel，取各考试内容的交集，设计课程内容。

让学生掌握三方面的技能：数学基础知识概念、计算能力，和对新概念的快速理解与建模，在不同考试中游刃有余。这些工作经历都对刘老师的教学思维有了很大的影响，在教学的过程中更加注重知识的系统化。

2 刘老师是如何帮助学生的

01 严谨的思维

刘老师有很长一段时间是教GRE的逻辑，所以在上课时思路比较快快，在讲课时也会融入许多逻辑相关的内容。同时，刘老师对词语的定义和定义的边界特别敏感，会特意强调某些词它的使用正确与否。

刘老师认为一个人对语言的使用是否正确，能折射他的思考方式，强调语言使用的严谨，正确，能帮助一个人养成良好的思维习惯。

02 帮助学生建立完备的知识体系

刘老师在授课时，会努力帮助学生把所学的星星点点的知识点串联起来，找到相互之间的联系，再利用这样一个知识体系去解决问题，构成完整的思维回路。在讲课是，刘老师同样善于借助其他学科的知识或模型，去类比，阐述一些抽象的概念，鼓励学生爆发好奇心，深入研究学习相关知识。

03 关注学生的反馈和理解过程

在讲一些相对抽象概念的时候，刘老师会非常频繁的使用一些简单的、可以类比的模型化的东西，做这个模型类比的时候，并不是所有的条件都能够完全的与类比的问题的本质能够对应的上，刘老师会比较关注学生的反馈和理解过程是怎样的，提醒学生需要关注的点在哪里，非常重视学生的反馈，以及与学生的互动。

3 案例分享：帮助学生重塑体系

01 帮助学生重塑体系和自信心

刘老师带的很多学生都是学习脱轨、无方向的学生，然后通过鼓励，帮学生找到正确的方向，塑造自信心，重新去塑造知识体系。这样做，是一个对学生现有知识体系打散再重建的过程，既有充足的发挥空间，同时也能为老师自己带来成就感，给学生在这个阶段很多的以面影响。

02 班级40多名最后拿到诸多名校offer

刘老师曾带过一个学生，成绩在班级40名左右，大概用三个月到5个月的时间完成了爱德思的MATH部分，further math完成了一部分，当时是讲了S1，然后讲完了M1，回学校考试后，数学成绩提升到班级前10名。

这位学生之前一直觉得在学校是永远跟不上老师的节奏，在刘老师的指导下，成绩提高这么多自己也是非常惊讶。刘老师认为，当我们身处在当下的环境中，会很大程度上受限于这个环境的节奏，不敢去按自己节奏走，因为这需要很大的勇气，而且需要不断的质疑和确定自己。

相信这位学生接下来会更有自信，去按照自己的节奏做一些事情，当然这个决定要建立在他准确客观的判断上。这位学生后来拿到了KCL、港中文、杜伦等大学的offer。

03 学生自己找到学习方法

还有一位学生上过刘老师的课后，自己总结了一套学习方法：先快速的看一遍书或者标题，了解这个知识的架构和整体的体系，然后再去看里面的具体知识点，看完了之后回头再跳出来，再把标题过一遍，最后再去做题。

这些都是学生自己去想的，不光找到了自信，知识学明白了，并且能够知道如何去接触新的知识，如何去下手，对于学生将来到大学之后都是很有帮助的。

4 STEP&MAT

01 STEP&MAT考试介绍

STEP考试是申请剑桥大学、华威大学等数学类本科专业时必须提供的数学附加考试。还有很多学校的数学专业没有要求必须提供STEP的成绩，但会将此成绩作为加分项。

MAT（The Mathematics Admissions Test）是对于有志向申请牛津大学本科数学、计算机科学和相关交叉学科专业的申请者需要参加的考试，同时，帝国理工学院本科阶段数学专业的学生也都要参加此考试。根据自身申请项目的需求，来选择所需要报名的考试。

02 STEP与MAT的难度与考试详解

具体难度等级：MAT ≤ STEP1 ≤ STEP3 ≤ STEP2

MAT考试详解

◾Mat一共10道选择题，4道大题，选择题是每小题4分，然后大题是15分，一共100分满分。

◾MAT考纲基本是Alevel的Math部分，在数列和级数方面会有些超纲，同时，MAT喜欢出逻辑推理题，用数学模型的方式，把考生带入到这个逻辑推理的过程当中，去利用别人的回答加上已有的信息去推理得出一些答案。

◾另外，Mat计算机专业的考试题目，会有一些关于字符串算法，数图的知识，是Alevel教学所不包括的。

STEP考试详解

◾STEP考试采用传统的纸质考试，考试时间为3小时，考生从试卷中任意选取6道题。（考生可以尝试做任意多道题目，但考试分数将根据得分最高的六道题计算。）

◾考试分数：每道题20分，考试总分120分。最终成绩将分为五个等级：S卓越、1良好、2优秀、3合格、U不合格。

◾STEP考试分为STEP1/2/3三个级别，考试内容基于A-Level数学，涉及部分微积分内容，难度水平逐级递增。

STEP1考试内容：基于A-Level数学，共11道题组成（8道纯数学题、1道力学题、1道概率与统计题、1道力学或概率与统计题）

STEP2考试内容：基于A-Level数学和AS进阶数学，共12道题组成（8道纯数学题、2道力学题、2道概率与统计题）

STEP3考试内容：基于A-Level数学和A-Level进阶数学，共12道组成（8道纯数学题、2道力学题、2道概率与统计题）

5 如何备考STEP和MAT考试

01 注意知识点的延申

学生在进行补习的时候，不仅要学习考纲中的知识，同样也要注意对知识点进行延申与串联，构成完善的知识网。刘老师在教学过程当中，更多的是拿进阶数学跟STEP或MAT一起来教学

02 合理选择考试

学生既要翻阅课纲，了解自己的知识面是否覆盖了考试范围，也要注意自身申请专业的具体要求，综合考虑，选择考试种类，再来针对性的备考。

03 考试大纲有何改变

◾在考察范围有一些变化，例如STEP1的知识点放到STEP2里面去考，具体的变动都会在考试官网里公示，要注意查看。

◾STEP考生不能再使用公式本。刘老师认为这同样是一件好事，取消了公式本，学生对公式本的依赖大大减少，也促使学生去掌握公式，熟悉公式，而不是照抄公式本上的公式。而对公式的熟练掌握，很多时候，便是解题的灵感来源。

6 翰林STEP辅导课

2020年STEP考试已开始报名，翰林国际教育特开启STEP线上辅导课，为大家的申请保驾护航！

1 适合学员

计划申请剑桥大学Mathematics/Computer Science with Mathematics /Mathematics with Physics等专业计划申请华威大学任何与数学相关的专业，特别是大家熟悉的MORSE专业计划申请布里斯托大学、巴斯大学，牛津大学和帝国理工计算机科学和工程学方面的专业，以及计划用STEP成绩帮助申请的学员。

数学成绩优异的AS学员(Pure Math A*/Further Math A)已拿到Offer的A2学员，根据Conditional Offer要求准备Step考试自我感觉数学成绩不错的学生即使没确定未来申请的学校和专业，也可以参加STEP考试，毕竟STEP相当于奥数，是可以在A-LEVEL成绩之上为学生加分的选项

2 STEP课程大纲

Pure MathProof 1课时Algebra and Function  2课时知识点+2课时答疑Sequences and Series  2课时Trigonometry  2课时+2课时答疑Differentiation  3课时+2课时答疑Integration  3课时+2课时答疑Vectors  1课时

MechanicsKinematics  1课时Force and Newton’s Law, Moments  2课时 +1课时答疑

Statistics Stats distribution and hypothesis testing  1课时
Probability  2课时+1课时答疑

3 课程形式

班制：3-5人小班或VIP一对一辅导上课方式：classin在线翰林从2017年就开始深耕线上教学，每位线上导师都配有专业的线上教学工具，注重线上教学体验！

4 导师介绍

刘老师

◾电子信息工程本科欧盟Euro VICOT 项目硕士机器视觉与机器人方向

◾曾任职深圳Seeed Technology 产品经理

◾Dell Software分析师

◾国际教育产品架构师

◾主讲SAT阅读文法，GRE逻辑词汇

◾教授：STEP 123，MAT