专访丨英美双录取offer的背后，我都做了这些努力！

2020

翰林&有方学员访谈

近期，小编采访了一位英美双申的学霸同学，不仅仅是在课程学习上成绩优异，夏校、科研、学术活动、活动等丰富经历也是让人看得惊叹不已，最终收获帝国理工、UCL以及威斯康星大学麦迪逊分校等名校offer。

接下来，小编就带大家去认识一下这位同学，一起去看看 她为同时申请英美名校都做了哪些准备，希望有同样想法的同学可以有所收获~

学员介绍

Y同学

截至目前，收获帝国理工学院、伦敦大学学院、威斯康星大学麦迪逊分校等名校offer；

参加过菲利普斯学院夏季课程以及耶鲁大学全球青年学者计划等夏校活动；

曾获得USABO铜奖、BBO铜奖、阿伏伽德罗化学考试优异证书、世界学者杯全球巡回赛资格、CTB全国总决赛优秀团队合作奖。

恭喜有方学员Y同学收获

帝国理工学院、伦敦大学学院、威斯康星大学麦迪逊分校等名校offer！

Part Ⅰ Y同学与生物

Q可以先给我们介绍一下您自己吗？

Y同学：我学习的是IB课程，选的HL课程是生物、化学和经济；选择的SL课程为数学、语文和英语。我平时比较喜欢做一些运动，比如跑步、游泳，有时候也会去做瑜伽。除此之外，我也非常喜欢看书，之前还学习过钢琴，钢琴八级。

Q对生物的学习与兴趣，您是怎样培养的

Y同学：我小时候，就喜欢看百科全书，里面有关人体部分的内容是我最早对生物感兴趣的地方。

后来在9年级的暑假期间，我参加了菲利普斯的夏季课程，在导师的带领下上生物课以及做了一些有趣的生物实验后，我就发现生物是非常有意思的一门学科。之后就对生物变得非常的热爱，除了对课程的学习外，还会看一些生物相关的书籍，报名参加一些生物相关的活动与学术活动。

Q您觉得怎样才能将生物学好？

Y同学：我觉得，想要学好生物学，首先你需要对它有足够的兴趣，这是最重要的前提。如果对生物没有兴趣你会学的很累很累。就像书上说的那样：“兴趣是学生最好的老师”，对生物有了兴趣，你对知识的理解与把握就会变得容易起来。就拿我自己来说，我对生物的兴趣远远高于对物理的兴趣，在学习的时候，我就会觉得生物学起来非常的简单，但是在学习物理的时候就会感觉非常吃力，哪怕我用在学物理上的时间、经历都比在学生物上投入了更多，可我的物理成绩还是不如生物成绩，甚至可能还没有达到自己的预期。

我除了学习教科书上的内容以外，很多时候会去看一些课外相关的书籍，或者是去网站上了解一些相关的问题，对生物知识进行补充。这样在平时的学习和练习中，就可以举一反三，更好的把握知识。

Part Ⅱ 活动与学术活动经历

Q您参加过两次夏校活动，菲利普斯的夏季课程与耶鲁大学的全球青年学者计划，您能给我们分享一下您的这两段经历吗？

Y同学：菲利普斯的夏季课程是我在9年级的暑假参加的夏校，也是我第一次去美国，第一次接触夏校。

这所夏校里有内容丰富的课程学习，丰富的体育锻炼和户外探索活动，我当时选择的心理与生物两门课程，选修的足球。我对生物的兴趣也是在这所夏校中，通过跟老师学习以及做实验变得浓厚起来。这所夏校的师生比例很高，有菲利普斯学院自己的老师，也有其它中学、大学和研究生学院的老师。

YYGS是我参加的第二所夏校，我当时选择的课程是应用科学与工程。在夏校中学习的两周时间内，每天上午都有讲座和群组讨论，讲座的主讲人都是学校的教授或者是一些有名的研究者；中午有特别活动，下午是研讨会，晚上有Capstone项目。在ＹＹＧＳ，我还上了一些化学课，主要是上一些有关制药的课，像类似薛定谔的猫之类的其它课程也会上，涉及面非常广，导师有时候也会讲的比较深。

从在菲利普斯夏季课程与耶鲁全球青年学者计划的学习中，我觉得在夏校的学习不只是说你去提升某一学科的知识，而是去探索不同的方向，在一个大范围的专业领域中去找自己比较喜欢的方向，坚定自己的目标。

知识拓展：菲利普斯夏季课程

Phillips Academy Andover菲利普斯安多福学院建立于1778年，是美国最古老的私校，被誉为美国最优秀的寄宿学校，素有“哈佛预备校”的美誉，多年稳居美高排名第一，也是世界上录取率最低的几所高中之一，要想考入这所中学学习必须是顶尖里的顶尖。菲利普斯的夏校从1942年举办至今已有76年的历史，夏校每年录取600多名学生，算规模比较大的夏校，孩子们将有机会接触这所顶尖中学的文化与生活，与来自世界各地的优秀学生切磋互动。

知识拓展：夏校YYGS

耶鲁大学的全球青年学者计划（YYGS）从2001年起，每年集结来自世界各地的优秀高中生，为他们设计了一个跨学科的学术环境用以培养领导力。课程旨在让学生体验各种不同大学背景下的学习氛围，锻炼他们的阅读、写作、演讲等综合能力，培养下一代学生可以更好的从各方面建设我们的地球家园。

Q您还有一段科研经历是吗？

Y同学：是的，我曾经参加过中科院一关于抗生素的科研项目，在其中担任实验室助理研究员。

通过在实验室工作，学到了很多新的知识，像PCR、凝胶电泳、基因修饰，并用PyMol模拟蛋白质的结构。也在这段经历中获得了很多生物研究和实验的实际经验。

Q在您参加的生物学术活动中，您也取得了很不错的成绩，能与我们分享一些你是如何去准备生物学术活动的吗？

Y同学： 我觉得平时的积累非常的重要，因为竞赛考的内容要比课堂上学习的范围还要宽广一些，就是说有一些知识可能平时没有学到但是学术活动考试中它是会考的，你需要自学完他考试需要考的几个章节，并且在学的过程中要更加深入一些。在平时的学习中，多看一些生物书，对扩大知识面就非常的有帮助。

知识拓展：USABO

USA Biology Olympiad（USABO）：美国中学生生物奥赛，中国赛又称BIO USACN。近年来，美国名牌大学的医学、生物医学、生物基因等学科成为申请最热门专业，而美国生物奥赛USABO作为美国学术性最强、影响力最大的理工科学术活动之一，可以为奥赛中取得的优异成绩的学生成为这些提供相关专业的重要申请优势。获奖同学将有机会获得参加国际顶级科学类活动的邀请，且不少学生高中毕业后进入美国常春藤学校。

知识拓展：BBO

British Biology Olympiad（BBO）：BBO作为英国中学历史最长、影响最大的理科学术活动之一，每年有近万名高中生参与竞争排名。优胜者除了可以直接获得英国生物奥赛金银铜牌，还可以大大增加世界名校医学、生物等理工科专业申请优势，获奖者还将有机会获得国际顶级科学类活动邀请。每年，英国通过BBO选拔优秀的高中生组成英国生物奥赛国家队，参加International Biology Olympiad（IBO）国际生物学奥林匹克学术活动。

Q在夏校、科研与学术活动的经历中，您都有哪些收获？

Y同学：我最大的收获就是认识到生物不仅仅是一个学科，它涉及的范围可以是很广很广的，很多概念都可以慢慢延伸，并应用到实际生活当中。从这些学习生物的经历中让我看到的是一个过程，就是说在刚开始的时候，我是对人体比较感兴趣，这是一个比较宏观的概念，但是在随后的一步步学习下，在学习很多知识后，我就发现其实这些宏观的东西可以渐渐变成微观，理解到从宏观到微观，微观才是对宏观这个大的概念起了重要作用，就是觉得这个很神奇。然后还有一些收获就是让我的认知从生物延伸到了制药，这也是我以后想考虑发展之类的地方。

生物覆盖面很广，我很喜欢这个学科，所以会在不同的领域去学习它，就是生物他包含了很多不同的范围，我会一个一个去探索，然后找到自己喜欢的那个点，在未来的一些时间里去更加的深入研究，挖掘一些点。

Q夏校、科研、学术活动对申请的帮助

Y同学：我觉得夏校、学术活动的经历对于大学的申请主要有这么几点：

首先，这些经历肯定会让你的文书内容更加的丰富充实，更能体现你不仅仅是学了学校的东西，而是你自己挖掘了很多不同的地方，可以很好的体现出你对知识的渴望与探索精神。

其次，在申请大学时当我们看到一些课程的时候，它会有介绍，仅凭借课堂上学到的知识你可能还看不懂这门课程，并不能够确定选择的课程会与你所想一般，是你所喜欢的。但经历了夏校、学术活动这些活动以后，对生物的知识有了一个更深层次的理解以及更广泛的扩展，你就可以更好的理解这个课程他到底能给予你什么，可以提供给你以后怎样的发展需求。

最后，这些活动经历当然也会增强大学申请的竞争力，在同样的课程成绩之下，课外活动往往就是决定录取与否的关键所在。

Part Ⅲ 英美双申

Q英国与美国方向的申请有什么不同的吗？

Y同学：我觉得英国方向的申请很看重你的学术专业水准，所以一定要将自己的专业课做到最好，而且要尽量避免临时改专业的情况发生，做得活动也一定要契合你所选的专业。

在申请开始之后，就没有什么可以改变了，这时就要将之前的一些东西做好准备，拿出最好的状态去进行申请。

美本方向的申请除了注重你的成绩外，学术活动经历、课外活动在申请中也是很重要的一部分，毕竟在美本申请中，不乏高分低录，低分高录的案例。

在我申请的这些学校中我最喜欢的是Wash U，我也曾去访校过，我觉得Wash U的人都很好，校园环境、生物专业、学习氛围都很不错，而且食堂东西也好吃。

Q对于学校的面试，您有什么好的方法可以分享吗？

Y同学：我觉得面试一定要提前做好准备，虽然招生官会问一些你想不到的问题，但最基本的自我介绍肯定是会有的，你就要准备好这一段，这样你就不会在刚开始时就结结巴巴，从而影响到你的心态，就可以最大程度上保持后面的回答流利。

第二个就是没有听懂问题一定要再问一下，千万不要答非所问，再问一遍不会对你的面试造成影响。然后在回答问题时，心态要放好，不要太紧张，因为紧张反而会脑子空。

还有就尽可能地把所面试学校宣扬的一些价值，一些东西和你自己的一些经验，和你自己在学校想实现的一些小的目标结合在一起，把自己和学校挂钩，讲你过去的时候也要提一下自己对未来的一些期望，你未来要做一些什么。

你是否想要和Y同学一样拿到心仪的名校offer？

你是否也如Y同学一般对

生物/科研/学术活动有着浓厚的兴趣？

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