AP 课程看过来

AP课程背景知识

AP（ADVANCED PLACEMENT）是美国大学先修课程，是美国大学理事会组织的，AP的官方标准化考试，每年五月初到五月中进行，一年仅此一次。通常，北美的课程是有难度区分的，比如，同样都是生物，会分基础生物，荣誉生物，AP生物。在北美大学申请时，很多大学，都有加权分，这样一来，学生的GPA会超过4.0，因此对申请到自己的梦想学校，非常有帮助。AP课程，即可以在学校上，又可以自学。在学校选修的AP,也可以不用参加AP五月的考试。AP考试一直是让人爱恨交织，非常纠结的。多上AP，可以学到更多的知识，申请美国大学时，可以加分，以及在大学可以换学分；但是， 同时因为AP的难度，也给本就紧张的高中学习，平添了很多压力。

AP课程常见问题

一、应该报考几门 AP课程？

AP科目对申请大学有辅助作用，它虽然不属于标化考试，但是可以从侧面证明学术能 力。AP的含金量各有不同，并不能简单的认为，10门AP的学生就一定比6门AP的学生有绝对的优势。AP的数量，因人而异。结合自身的申请方向和优势来选择。不要完全不学AP,  建议尽量选修学校提供的AP课程。此外，在选择科目时，一定要考虑到文理搭配，这是非常重要的。AP课程难度相对高中课程而言，还是有一定难度的，要花很多时间和精力，如果AP考试最终的成绩在4分以下，真心不建议推送给你所申请的大学。学生的目标学校如果是TOP10：6 - 10门AP是基本条件；TOP30：4 - 5门； TOP50：1 - 5门；

TOP50之后，AP其实，就算了，认真准备SAT和ACT,在托福上多花些时间就好，到12年级时， 象征性选修1-2门AP就够了。

二、几年级需要报考AP？

十年级开始是普遍现象，毕竟一年只有一次考试机会，错过了，都留在十一年级AP考试的压力会蛮大的，有些AP考试容错率很高，真心不是高不可攀。十年级的学生完全有能力，学习和理解大部分内容。

三、十二年级还需要考AP吗？

首先，很多学校录取时，要参考你十二年级选修的情况，其次，书山有路勤为径，从个人求学的角度讲，这未尝不是一个提前适应大学课程的机会，帮助大家在大一刚入学之际，还未完全熟悉和适应美国校园生活时，取得更好GPA，打好基础。

四、有哪些热门的AP教材？

BARRON’S    ,    PRINCETON   ,  KAPLAN  , MCGRAWHILL  , EDX  , COURSERA  , KHAN ACADEMY…

此外的建议是，能在学校课堂上拿课的，尽量在学校上.AP成绩的分值，在招生官眼中会更高。当然，学校课堂中的AP教学，很多并不是针对五月AP考试而做的刷题和冲刺，所以在完成课堂学习的前提下，学生还应该自己多做练习，以确保万无一失

AP哪些课程比较容易？

1：中文   （60%的满分率，但是华裔学生考此门，很容易被招生官试做，不够挑战性，即便它对于ABA,CAC来说，难度并不小，我们还是建议不要花时间在这门课上。）

2：computer science:  理工基础课，往年108人中就有70人是5分。

3：宏微观经济，物理C,电学，力学。

*注意这是4门啊！宏微观经济很多知识点是相通的，物理C（电学和力学）两门加在一起，总共考半天，很多辅导书吧他们编成一本，因为考点真的不多。

4：有几组组合，你可以考虑如何利用一下：

（1）环境科学和化学     （2）艺术史和物理1  （3）人文地理和微观经济学

这里的小窍门是：三个组合中有任意一个是你计划考的科目，建议在同一年考，因为同时报名，可以申请缓考”环境科学”，“人文地理”，“艺术史”，正好这些都是文科，多几天复习多背背，相信对考试是有益的。

针对专业方向选修的AP科目！

商科或经济

专业相关：微积分BC，统计，宏微观经济

非专业相关：美国史，物理，心理学等

生物方向

生物，化学，微积分BC，统计，物理1&2

理化方向：微积分BC,物理力学，物理C电磁学，化学，统计学，计算机科学，文史及语言类

工程方向：微积分BC，物理C力学，物理C电磁学，计算机科学，统计，文史及语言类

计算机科学：微积分BC，计算机科学A，物理C电磁学，统计学，文史及语言类

AP课程对国际化高中生名校申请的影响

国内一些高考应试导向的高中教学可能会忽略艺术、文学中非应试部分的能力培养。但是国内高中阶段主抓的理科教育质量是否就高于美国高中呢？

举个最简单的例子，国内高中并没有微积分课程，这部分内容要等到国内大学的高等数学课堂上学习。而在美国本科计划申请名校的高中生都是在申请前（就是高二5月份之前完成微积分课程的学习）。微积分作为基础数学工具放在高中阶段学习是非常好的选择，美国优秀高中生选择高中阶段完成微积分课程的学习十分普遍。

除了微积分课程，美国高中生学习的AP课程还包括：AP统计学，AP物理C（使用微积分为工具求解电磁学和力学问题），AP化学（大学教材《普通化学》难度）, AP生物（大学教材《普通生物学原理》难度）, AP宏观经济学和AP微观经济学（大学教材《经济学原理》难度），计算机科学（Java 编程语言），AP心理学，AP艺术史等多门大学课程。美国的AP考试是一个兼顾标化和学科的考试，其内容是大学一,二年级基础课程。
很多家长会疑问为什么高中生要学习大学课程？

这就像国内高中阶段组织的各种学术活动一样，国内这些数理化生学术活动的考点其实大都是大学基础课程内容。因为中国以前基础教育能力较弱，高中师资有限，无法满足大量高中生学习大学课程的需求，只能通过选拔培养一部分最优秀的学生参加奥赛，以此作为特招升入大学的一个途径。换句话说国内高考不考微积分不是因为微积分对高中生不重要，或者是没必要高中学习微积分，只是因为之前国内偏远地区的高中没有这么多能够讲授微积分课程的老师，高考靠微积分对偏远地区的学生不公平。近几年随着国家基础教育的发展，国内高中教材也在引入微积分基础的导数内容。

而美国教育资源一直非常充裕，很多美国优秀高中的教师都是哈佛普林斯顿等名校毕业的博士，这就是美国高中阶段引入大学课程的一个重要条件。美国NBA著名的华裔球星，毕业于哈佛大学的林书豪是在9年级（相当于初三）的时候通过AP微积分考试，拿到5分（满分）成绩的。在美国优秀高中教育体系里不只是微积分，其他很多理科内容都是在高中接触。