丘成桐中学物理奖是面向全球华人创办的物理学术活动,每年都有很多学生参加。今天小编要为大家介绍一下丘成桐中学物理学术活动的参赛理由。
丘成桐中学数学奖,于2007年12月创立,由国际著名华人数学大师丘成桐教授与泰康人寿保险股份有限公司联合设立,也获得了美国John Templeton基金会为期三年的赞助。2013年,丘成桐中学物理奖启动,与丘成桐中学数学奖正式合并为丘成桐中学科学奖。
该奖项面向全球华人中学生,舍弃试卷和标准答案,学生的作品以研究报告的形式提交。此举旨在为激发和提升全球华人中学生对于数学研究的兴趣和创新能力,发现和培养有前途的年轻数学天才,增进海内外华人中学生的相互了解与友谊。包括哈佛大学、斯坦福大学、清华大学等国内外知名学府及数学大师们的关注,为国内外华人中学生提供一个全新的舞台和机会。
分赛区奖:每个赛区约10-15个队,其中7个队伍将进入全国总决赛,仅获奖证书,无奖金
全国总决赛(面对全球华裔中学生):含证书
Gold Award金奖:一名,15万元人民币奖金
Silver Award银奖:一名,10万元人民币奖金
Bronze Award铜奖:三名,6万元人民币奖金
Honorable Mention优胜奖:五名,3万元人民币奖金
若特别优秀论文,将颁发特等奖
备注:总决赛奖金20%属于指导老师,余下80%属于参赛学生
可在学生需要的情况下可提供推荐信等供学生入学使用
1.与物理学学科的相关性:研究范围涵盖物理学的所有领域。
2.研究思路(研究主题选择)和/或者研究构思(研究方法选择)的原创性。 参赛队伍应该提供相应的关于背景或者创新性的参考文献。那些在学术团体中已经公认知晓,但是参赛队伍并不知道的问题不能够被认定为有创新性。
3.问题解决和方法学方面的创造性。 好的课题研究,需要包含有新的方法或者能够综合应用已有的技巧。如果只是照搬一些已有方法来解决问题,那么就没有足够的竞争力。
4.科学性和严密性。 方法和结论必须是正确的,课题中涉及的概念、计算,以及实验过程必须科学、严密。
5.研究报告书的学术规范性。 课题的研究报告应该书写规范,至少包含一页的摘要,对问题背景和方法的综述,参考文献的引用。研究报告必须清晰的区分问题背景材料和原创内容。
6.若参加面试答辩,口语表达的学术规范性。 面试答辩需要说清楚问题的背景,关键背景材料,以及参赛队伍的所有原创内容。
7.若参加面试答辩,注重团队的合作性。 在面试答辩环节,每个参赛的学生都应该有组织地代表其所在的队伍发言。
8.评审委员在关注研究的学术原创性的同时,还特别关注参赛团队的学术道德和诚信。
与以往国内的中学物理奖不同,“丘奖”借鉴美国“西屋科学奖”的组织和选拔方式,主试方不给出任何试题,完全由学生自主选择基础基础物理领域的研究课题,以团队协作的形式完成研究计划并向评审委员会递交专题研究报告,经初审、复审和答辩程序后决出优胜者。
奖项的评审委员会由11位国外知名物理学家和二十多位国内物理学家组成,其规格在国内各类物理学术活动中属于前所未有。主办方称,这样的体系可以保证公平,而且会一直保持下去。
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