澳大利亚信息数学学术活动针对全球的学生,目的是发掘学生的计算编程能力。那么澳大利亚信息数学学术活动的难度究竟如何呢?小编今天想要和大家介绍一下。
Computational and Algorithmic Thinking(CAT)由澳大利亚著名数学家 Peter O'Halloran 发起创办的AMT澳大利亚数学联合会举办,旨在发掘学生的计算机编程潜力,专注于培养学生的逻辑思维训练。
CAT作为一个不需要掌握任何编程知识或计算机语言的编程思维学术活动,采用独特的“三段法”,结合多项选择以及简答题,题型由易到难,一小时 9 道题目,适合学习任何数学课程的学生。
CAT部分题目测试准确执行程序的能力,一部分测试逻辑思维,还有些更具挑战性的题目则侧重于不同算法的识别和应用,鼓励学生可以创新可以应用于各种负责情况和数据的非正式的算法。
报名截止时间:2020 年 4 月 20 日
中国赛区比赛时间:2020 年 5 月 10 日,周日下午 14:00 - 15:00(60 分钟)
澳大利亚赛区时间:2020年 4 月 29 日,星期三
参赛费用包含:考试费用和评审费用、考务费、学术材料费以及证书费用
High Distinction一等奖: A - D 级别排名前 3%。
Distinction二等奖: A - D 级别排名前 20%。
Credit三等奖:A - D 级别排名前 55%。
2019年,来自全国320所国际学校和重点高中的近6000名同学参与不同的等级考试。学习国际学校学校课程的学生都会有人参加,从而提升自己的竞争程度。澳大利亚数学信息学术活动的赛题让参赛学生们体验到数学原来还可以如此的有趣,在趣味中不仅运用了基础运算能力,也开发了创造思维能力。
以编程为导向的题型也发掘了学生的编程思维,为未来编程事业的发展挖掘了人才。学术活动给予学生的不应该是挫败,困难和沮丧,而应是自信,希望,视野,创造和发现。澳大利亚信息数学有利于学生智力的开发;能促进孩子在校成绩的全面提高,培养良好的思维习惯;使学生获得心理上的优势,培养自信;挖掘潜力。
学术活动语言:中英双语。
难度等级:小学到高中分为 4 个难度级别。
Upper Primary:5-6 年级。
Junior:7-8年级初。
Intermediate:9-10年级。
Senior:11-12年级。
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