美国高中数学建模学术活动和澳大利亚信息数学学术活动都是国际知名的数学国际学术活动之一,每年都吸引很多的学生参加。今天小编依然要从是什么,含金量和时间三方面来对比一下美国高中数学学术活动和澳大利亚信息数学学术活动。
美国高中数学建模学术活动(High School Mathematical Contest in Modeling, 简称HiMCM)是美国数学及应用联合会(COMAP)主办的一项一项国际性的数学学术活动活动。学术活动得到了美国国家科学基金会(NSF)、运筹和管理科学研究所(INFORMS)、美国数学协会(MAA)和美国全国数学教师委员会(NCTM)的资助,具有广泛的国际影响力。
该赛事始于1999年,是美国数学及应用联合会(COMAP)针对中学生主办的一项顶级国际性数学建模学术活动,面向全球精英高中生开放,有“名校通行证”之称。
Computational and Algorithmic Thinking(CAT)由澳大利亚著名数学家 Peter O'Halloran 发起创办的AMT澳大利亚数学联合会举办,旨在发掘学生的计算机编程潜力,专注于培养学生的逻辑思维训练。
CAT作为一个不需要掌握任何编程知识或计算机语言的编程思维学术活动,采用独特的“三段法”,结合多项选择以及简答题,题型由易到难,一小时 9 道题目,适合学习任何数学课程的学生。
CAT部分题目测试准确执行程序的能力,一部分测试逻辑思维,还有些更具挑战性的题目则侧重于不同算法的识别和应用,鼓励学生可以创新可以应用于各种负责情况和数据的非正式的算法。
比赛含金量极高,具有国际影响力,参赛成绩是申请美国、香港、新加坡名校的加分参考依据;是美本申请含金量最高类别的学术学术活动之一。通过训练和比赛,培养用数学方法解决实际问题、在团结合作中发挥集体力量攻关的意识和能力,提高问题的阐述分析、模型的假设和建立、计算结果及讨论、撰写专业学术论文的能力,为日后研究学习做铺垫。
展现及锻炼在数学、英语、计算机、自然科学、社会经济等诸多方面的综合能力,对未来相关大学专业的选择有提前认识。
2019年,来自全国320所国际学校和重点高中的近6000名同学参与不同的等级考试。学习国际学校学校课程的学生都会有人参加,从而提升自己的竞争程度。澳大利亚数学信息学术活动的赛题让参赛学生们体验到数学原来还可以如此的有趣,在趣味中不仅运用了基础运算能力,也开发了创造思维能力。以编程为导向的题型也发掘了学生的编程思维,为未来编程事业的发展挖掘了人才。
学术活动给予学生的不应该是挫败,困难和沮丧,而应是自信,希望,视野,创造和发现。澳大利亚信息数学有利于学生智力的开发;能促进孩子在校成绩的全面提高,培养良好的思维习惯;使学生获得心理上的优势,培养自信;挖掘潜力。
报名时间:比赛将于9月底开放报名,截止11月6日。
报名网址:http://www.comap.com/highschool/contests/himcm/himcmpayment.html
比赛地点:参赛地方不限,无需提交纸质论文,美国东部时间11月19日下午6点之前,通过电子邮件提交英文论文即可。
公布获奖时间:次年2月份左右。
报名截止时间:2020 年 4 月 20 日
中国赛区比赛时间:2020 年 5 月 10 日,周日下午 14:00 - 15:00(60 分钟)
澳大利亚赛区时间:2020年 4 月 29 日,星期三
参赛费用包含:考试费用和评审费用、考务费、学术材料费以及证书费用。
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